Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Волгоградский государственный технический университет»
Факультет "Экономика, управление и информационные технологии"
Кафедра "Иностранные языки и гуманитарные науки"
СОГЛАСОВАНО Председатель НМС ФЭУиИТ ____________ Г.А. Машенцева "___" ____________2015г.
|
|
УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой "ИЯиГН" ____________ И.А. Алещанова "___" ____________2015г.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
по выполнению контрольной работы по дисциплине «Философия»
для студентов заочной формы обучения
I ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
Дисциплина «Философия» является дисциплиной гуманитарного, социального и экономического цикла (базовая часть).
Цель дисциплины: сформировать у студентов представление о философии как специфической области знания, о философских, научных и религиозных картинах мира, о смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации.
Содержание учебной дисциплины
Номер модуля и/или темы |
Наименование модуля, темы и вопросов, изучаемых на лекциях и в ходе организуемой самостоя- тельной работы студентов (ОргСРС) |
Кол-во часов, отводи- мых на лекции по теме |
Лабо- ратор- ные работы |
Практи- ческие (семи- нарские) занятия |
Учебно- методи- ческая литера- тура |
Форма кон- троля |
Компетен Ции |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8
|
1 |
Специфика философского знания Вопросы: 1.Становление философии 2.Структура философского знания. 3.Место и роль философии в культуре.
|
1 |
|
1 |
МУ-1 |
КО |
ОК-5 ОК-6 |
2 |
Основные исторические типы философии. Вопросы: 1.Античная философия 2.Философия эпохи средневековья и Возрождения; 3.Философия Нового времени; 4.Философский иррационализм XIXвека; 5.Особенности русской философии; 6.Современные философские направления. |
1 |
|
|
МУ-1,2. |
КО Колл. КО |
ОК-1 ОК-6 |
3 |
Учение о бытии. Вопросы: 1.Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия; 2.Понятие материального и идеального; 3.Пространство и время; 4.Виды движения и развития. |
1 |
|
|
МУ 1,2. |
КО К.Р. |
ОК-5 ОК-6 |
4 |
Проблемы социальной философии. Вопросы: 1.Общество и его структура; 2.Человек в системе социальных связей; 3.Гражданское общество, нация и государство. |
1 |
|
|
МУ 1,2. |
КО |
ОК-1 ОК-2 |
5 |
Философия истории. Вопросы 1. Основные концепции философии истории; 2.Источники и субъекты исторического процесса; 3.Формационная и цивилизационные концепции общественного развития. |
1 |
|
2 |
МУ-1,2. |
КО |
ОК-1 ОК-2 |
6 |
Философские учения о человеке и смысле его бытия. Вопросы: 1.Свобода и ответственность; насилие и ненасилие. 2.Нравственные ценности и идеалы 3.Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни 4.Религиозные ценности и свобода совести. |
1 |
|
|
МУ 1,2. |
КО |
ОК-1 ОК-2 |
7 |
Сознание и познание Вопросы: 1.Сознание, самопознание и личность 2.Познание, творчество, практика. 3.Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. 4.Проблемы истины. |
1 |
|
|
МУ 1,2. |
КО |
ОК-2 ОК-6 |
8 |
Философия и методология науки. Вопросы: 1.Становление научного знания (основные этапы); 2.Структура научного знания; 3.Специфика социально-гуманитарного знания; 4.Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого. |
|
|
|
МУ -1,2. |
КО КР |
ОК-2 ОК-6 |
9 |
Философия техники Вопросы: 1.Техника как объект философского знания; 2. Проблемы философии техники в истории общественной мысли; 3. Изобретатель как творец культуры. |
1 |
|
3 |
МУ 1,2. |
КО |
ОК-1 ОК-2 |
ИТОГО |
8 |
|
6 |
|
|
Экз |
|
Настоящие методические указания состоят из следующих разделов:
I общие положения 1
II УКАЗАНИЯ ПО ВЫБОРУ ВАРИАНТА 3
III ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ ПО ВАРИАНТАМ 4
IV рекомендуемая литература 9
II указания по выбору варианта*
Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки студента.
Начинать работу надо с тщательного изучения данных методических указаний. Контрольная работа должна раскрывать основные вопросы в свете проработанной психологической литературы и фактического материала, иллюстрирующего тему.
Недопустимо дословное переписывание литературных источников, тем более, устаревших. Как правило, не следует использовать периодическую печать и статьи более чем трехлетней давности издания.
Подготовку и написание работы следует осуществлять в определенной последовательности: после предварительной консультации с преподавателем необходимо подобрать соответствующий литературный и статистический материал, использовать для этого рекомендованные журналы, учебники, брошюры и научные издания. На основе изученного материала составляется развернутый план, придерживаясь которого следует излагать содержание темы. Фактические данные, примеры необходимо приводить по ходу изложения вопросов и лишь в отдельных случаях давать в виде приложения в конце работы.
В конце работы оформляется список использованной литературы с указанием автора, названия работы, места издания и названия издательства, года издания и страниц. Недопустимо сокращение слов, небрежность в исполнении (зачеркивание, отсутствие полей, плана, списка литературы и т.п.).
Объем контрольной работы должен составлять примерно 15-20 страниц формата А – 4.
III перечень заданий по вариантам
Контрольная работа № 1
Предмет философии.
Герменевтика.
Философское учение о бытии.
Проблема оптимизма и пессимизма в гносеологии.
Общая характеристика философии Нового времени.
Бренность и бессмертие человека.
Понятие «общество».
Информационно техническое общество: проблемы и перспективы.
Интеллектуальная интуиция – это…
Культура – это…
Гипотеза – это…
Эйдос – это…
Контрольная работа № 2
Место и роль философии в культуре.
Психоаналитическая философия.
Современные представления об уровнях организации материи.
Предмет гносеологии.
Насилие и ненасилие в истории культуры.
Понятие «глобальная проблема», классификация глобальных проблем.
Спор о природе общих понятий. Реализм и номинализм.
Эстетические ценности и их роль в жизни человека.
Познание – это…
Агностицизм – это…
Антропосоциогенез – это…
Натурализм – это…
Контрольная работа № 3
Становление философии.
Соотношение чувственного и рационального в познании.
Структура сознания.
Проблема антропогенеза.
Глобальные проблемы в системе «человек-общество».
Методы и формы научного познания.
Проблема искусственного интеллекта
Мировоззрение: сущность и смысл.
Идеология – это…
Иррационализм – это…
Бессознательное – это…
Гуманизм – это…
Контрольная работа № 4
1. Основной вопрос философии.
2. Экзистенциализм.
3. Диалектика и ее альтернативы.
4. Проблема истины и заблуждения.
5. Источники сознания.
6.Человек и природа: проблема взаимодействия.
7. Натурфилософия Н. Коперника, Д. Бруно и Г. Галилея.
8. Религиозная картина мира.
9. Моделирование – это
10.Личность – это…
11.Эмпиризм – это…
12.Скептицизм – это…
Контрольная работа № 5
Функции философии.
Философия ХХ века об особенностях информационного общества.
Понятие материального и идеального.
Проблема критериев истины.
Сознание и самосознание.
Ненасилие и самосовершенствование человека.
Традиции и новаторство в развитии общества.
Сущность экологического кризиса.
Ноосфера – это…
Схоластика – это…
Цивилизация – это…
Метафизика – это…
Контрольная работа № 6
Современная философия науки.
Многослойность бытия, его универсальные характеристики.
Эмпирический уровень познания.
Самосознание и личность.
Проблема общения как признание раздробленности и непонимания в
современном обществе.
Многообразие подходов к изучению общества.
Пути преодоления экологического кризиса.
Мышление и его формы
Субстанция – это…
Универсалии – это…
Конформизм – это…
Атомизм – это…
Контрольная работа № 7
Структура философского знания.
Общая характеристика западной философии ХХ века.
Проблема бытия в античной философии.
Теоретический уровень познания.
Свобода и ответственность: правовой, нравственный и
экзистенциальный аспект.
Факторы определяющие развитие общества.
Техногенное воздействие на окружающую среду.
Эволюция взглядов на пространство и время.
Метафизика – это…
Гностицизм – это…
11. Социализация – это…
12.Боготворчество – это…
Контрольная работа № 8
Мировоззрение и его структура.
Общая характеристика русской философии.
Проблема бытия в философии средних веков.
Современная философия науки.
Сознание и мозг.
Регулятивные функции морали и права. Справедливость как идеал.
Гражданское общество и государство.
Проблема единства человечества.
Материя – это…
Телеологизм - это…
Стратификация – это…
Феноменология – это…
Контрольная работа № 9
Философия и мировоззрение.
Общая характеристика немецкой классической философии.
Проблема бытия в Новое время.
Познание и практика.
Опыт самосознания в христианской традиции.
Роль страха в жизни человека.
Человек в системе в системе социальных связей.
Человечество перед лицом глобальных проблем.
Движение – это…
Сенсуализм – это…
Общество – это…
Разум – это…
Контрольная работа № 0
Типы мировоззрения.
Общая характеристика философии эпохи Просвещения.
Проблема бытия в философии ХХ века.
Познание и творчество.
Сознание и бессознательное.
Ценности, идеалы и святыни человека.
Поиски метода науки: рационализм и эмпиризм.
8. Духовно-исторические предпосылки экологического кризиса.
9.Человек – это…
10.Позитивизм – это…
11. Принцип верификации – это…
12.Интуиция – это…