- •Аннотация
- •Содержание
- •Глава I. Теоретические аспекты проблемы исследования социально-психологических особенностей лиц, отбывающих наказание …………….10
- •Глава II. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей лиц, отбывающих наказание……………………………………………………………….…..38
- •Введение
- •1. Провести теоретический анализ научно-практической литературы по теме исследования.
- •2. Исследовать социально-психологические особенности лиц, отбывающих наказание.
- •4. Разработать на основе данного исследования рекомендации по организации наиболее эффективной воспитательной работы с осужденными женщинами.
- •Глава I. Теоретические аспекты проблемы исследования социально – психологических особенностей лиц, отбывающих наказание
- •История развития пенитенциарной психологии
- •1.2. Причины преступности женщин в настоящее время
- •1.3. Социально-психологические особенности личности осужденных женщин
- •1.3.1. Психолого-педагогическая классификация осужденных женщин
- •1.4. Специфика воспитательной работы с женщинами, отбывающими наказание по статьям 105 (убийство) и 158 (кража)
- •Выводы по главе I
- •Глава II. Эмпирическое исследование социально-психологических особенностей лиц, отбывающих наказание
- •2. 1. Организация и методы исследования
- •Методика определения акцентуаций характера (опросник к. Леонгарда).
- •Опросник по определению темперамента г. Айзенка.
- •Методика кило (Комплексное исследование личности осужденного) е.А. Чебаловой.
- •Проективная методика «Несуществующее животное» м.З. Дукаревич.
- •2.2. Анализ результатов исследования и их интерпретация
- •Распределение результатов женщин, отбывающих наказание по статье 158 по выявленным типам темперамента
- •Распределение результатов женщин, отбывающих наказание по статье 105, по выявленным типам темперамента
- •Распределение результатов женщин, отбывающих наказание по статье 158, по преобладающим акцентуациям характера
- •Распределение результатов женщин, отбывающих наказание по статье 105, по преобладающим акцентуациям характера
- •Усредненный профиль личности по методике «Комплексное исследование личности осужденного (кило)» е.А. Чебаловой
- •Распределение женщин, отбывающих наказание по статье 158 по выявленным особенностям личности
- •Распределение женщин, отбывающих наказание по статье 105 по выявленным особенностям личности
- •2. 3. Рекомендации по организации воспитательного процесса с осужденными женщинами
- •Развитие положительной концепции принятия окружающего мира.
- •Установка на согласованные действия.
- •Нейтрализация озлобленности.
- •Нейтрализация аффективных вспышек.
- •Снижение уровня тревожности и страха.
- •Повышение устойчивости мотивационной сферы.
- •Развитие чуткости и внимательного отношения к окружающим (эмпатии).
- •Развитие чувства эмпатии к жертве преступления.
- •Развитие эмоциональной сферы.
- •Активизация потребности в деятельности.
- •Развитие настойчивости, организованности и дисциплины.
- •Реализация и использование лидерских качеств и организаторских способностей молодых осужденных женщин.
- •Проблема демонстративного поведения осужденных женщин.
- •Осуществление воспитательной работы с лицами, поддерживающими неофициальные нормы отрицательной направленности.
- •Проблема суицидального поведения.
- •Выводы по главе II
- •Заключение
- •Список литературы
- •Приложения
- •Результаты опросника по определению темперамента г. Айзенка по группе женщин, отбывающих наказание по статье 158
- •Результаты опросника по определению темперамента г.Айзенка по группе женщин, отбывающих наказание по статье 105
- •Индивидуальные результаты опросника «Акцентуации характера» к. Леонгарда по группе женщин, отбывающих наказание по статье 105
- •Индивидуальные результаты опросника «Акцентуации характера» к. Леонгарда по группе женщин, отбывающих наказание по статье 158
- •Индивидуальные результаты по опроснику «кило» е.А. Чебаловой по группе женщин, отбывающих наказание по статье 158
- •Индивидуальные результаты по опроснику «кило» е.А. Чебаловой по группе женщин, отбывающих наказание по статье 105
- •Образцы рисунков по проективной методике «Несуществующее животное» по группе женщин, отбывающих наказание по статье 105
- •Образцы рисунков по проективной методике «Несуществующее животное» по группе женщин, отбывающих наказание по статье 158
Активизация потребности в деятельности.
Осужденным женщинам свойственно отсутствие осознанного побуждения к действию. Данная проблема решается посредством развития потребности в самоактуализации, выработки рационально обусловленных целей, развития мотивационных механизмов. Для этого рекомендуется [12]:
1. Оказывать помощь в выборе занятия, которое могло бы заинтересовать;
2. Помогать в выявлении профессиональных способностей, задатков;
3. Поощрять и поддерживать деятельность осужденной со стороны руководства;
4. Формировать у осужденной динамически развивающиеся перспективы – ближнюю, среднюю и дальнюю;
5. Совместно с осужденной анализировать прямые и побочные результаты и последствия её деятельности.
Развитие настойчивости, организованности и дисциплины.
Отсутствие настойчивости, организованности и дисциплины проявляется в неумении осужденной добиваться стабильных результатов, подчиняться указаниям вышестоящих лиц, планировать и координировать свои действия [12].
Данная проблема решается посредством выработки волевых качеств. Для этого рекомендуется:
Поддерживать усилия, направленные на достижение поставленных целей;
Осуществлять контроль исполнительской дисциплины;
Поощрять за видимые и стабильные результаты;
Назначать ответственным лицом за поручения в ту группу, где авторитет осужденной невелик;
Реализация и использование лидерских качеств и организаторских способностей молодых осужденных женщин.
Наличие лидерских качеств и организаторских способностей проявляется в умении осужденных завоёвывать доверие других осужденных женщин и увлекать их за собой, в связи с чем, необходимо работать над их самоконтролем, самооценкой, волевыми качествами. С целью реализации и использования лидерских качеств и организаторских способностей молодых осужденных женщин необходимо [13]:
Поощрять и развивать организаторские способности;
Вовлекать в организационные мероприятия;
Поощрять социальную активность, использовать творческие способности;
Избегать мелочной опеки, ограничиться осуществлением мер общего контроля;
Меры поощрения применять за серьёзные положительные поступки;
Обращать внимание на развитие у осужденной интереса к разносторонней работе над собой.
Проблема демонстративного поведения осужденных женщин.
Проявляется в излишней самоуверенности, эгоизме, завышенных притязаниях, конфликтности.
Решается посредством перевода энергетики в позитивное русло, а потребности в борьбе за первенство - в социально приемлемые формы.
Рекомендуется:
Стиль индивидуальной работы должен носить ровный спокойный характер, дабы не обострять негативные качества.
Увлечь культурно-массовой работой, участием в художественной самодеятельности.
При организации индивидуальной работы использовать стремление к признанию.
При необходимости наложения данным осужденным взыскания нежелательно широкое освещение этого.
Критику проводить в разъяснительных формах.
Работать над объективностью самооценки.
