- •Глава первая
- •Период вывозных и контрольных полетов
- •Период самостоятельных вылетов
- •Глава вторая
- •Полеты на висение
- •Направление взгляда на висении
- •Выдерживание места висения
- •Выдерживание направления висения
- •Выдерживание постоянной высоты висения
- •Отделение вертолета от земли
- •Приземление
- •Перемещения вперед
- •Перемещения назад
- •Перемещения в стороны
- •Развороты в квадрате на 90, 180 и 360°
- •Характерные отклонения, ошибки и их причины
- •Меры безопасности при полетах на висение
- •Рекомендации л/и по обучению висению
- •Полеты по кругу
- •Взлет по-вертолетному
- •Набор высоты
- •Первый разворот
- •Полет от первого до второго разворота
- •Второй разворот
- •Горизонтальный полет от второго до третьего разворота
- •Третий разворот
- •Полет от третьего к четвертому развороту
- •Четвертый разворот
- •Планирование после четвертого разворота
- •Гашение скорости
- •Порядок распределения внимания
- •Полет по кругу с боковым ветром
- •Меры безопасности при полетах по кругу
- •Методика ввода отклонений при выполнении элементов полета и обучение курсантов исправлению отклонении
- •Исправление отклонений на висении
- •Исправление отклонений при полете по кругу
- •Ознакомительные полеты на висение и по кругу с правого сиденья
- •Полеты по кругу с отключенным автопилотом
- •Полеты по кругу на пилотирование вертолета и выполнение посадки с одним работающимдвигателем
- •Характерные отклонения, ошибки и их причины
- •Меры безопасности
- •Полеты по кругу с предельной полетной массой вертолета
- •Характерные отклонения, ошибки и их причины
- •Меры безопасности
- •Полеты на выполнение посадки на площадке вне аэродрома
- •Характерные отклонения и ошибки
- •Меры безопасности
- •Полеты в зону
- •Прядок выполнения полета до зоны
- •Маневр скоростью
- •Виражи с креном 15 и 30°
- •Снижение на режиме самовращения несущего винта
- •Спираль
- •Полет из зоны на аэродром
- •Характерные отклонения, ошибки и их причины
- •Меры безопасности
- •Глава третья обучение полетам на групповую слетанность
- •Глава четвертая полеты по приборам под шторкой
- •Полеты в зону по приборам Горизонтальный полет под шторкой
- •Развороты на заданный курс и угол в режиме горизонтального полета
- •Развороты на заданный курс и угол в режиме набора высоты и на снижении.
- •Режим самовращения несущего винта
- •Вывод из усложненного положения
- •Полеты в зону по дублирующим приборам под шторкой Набор высоты и снижение с закрытым авиагоризонтом
- •Развороты на заданный курс и угол с закрытым авиагоризонтом
- •Пилотирование с закрытым вариометром
- •Пилотирование с закрытым указателем скорости
- •Полеты по приборам под шторкой с заходом на посадку с применением посадочных систем методом «большая коробочка»
- •Глава пятая обучение полетам ночью
- •Глава шестая обучение вертолетовождению и боевому применению
- •Глава седьмая
Взлет по-вертолетному
Вырулив на линию исполнительного старта, выполнить необходимые операции перед взлетом в соответствии с картой контроля, объяснить свои действия курсанту, а именно: установить вертолет против ветра, убедиться в том, что коррекция правая, проверить показания приборов (каких и какие должны быть показания) и наметить ориентир для взлета.
Далее летчик инструктор должен обратить внимание курсанта на ведение осмотрительности и вместе с ним:
осмотреть воздушное пространство и убедиться, что нет вертолетов и других препятствий в полосе взлета;
проверить, нет ли вертолетов, уходящих на второй круг и подходящих к первому развороту.
Запросить у руководителя полетов разрешение на взлет.
Перед отделением вертолета от земли указать курсанту на то, что техника выполнения отделения перед взлетом по кругу аналогична технике выполнения отделения в квадрате. Устойчиво зависнув на высоте 1,5-2 м, плавным увеличением шага несущего винта с одновременным отклонением РУ от себя перевести вертолет на поступательное движение, удерживая его от разворота влево отклонением правой педали и не допуская большого опускания носа и потери высоты.
В первых полетах по кругу необходимо напоминать курсанту, что его взгляд в начале разгона скорости должен быть направлен на 15-20 м вперед. Такое направление взгляда наиболее рационально для определения расстояния до земли. О направлении движения курсант в первой половине разгона скорости должен судить только по набеганию земли. Убедившись, что вертолет в процессе разгона плавно уходит от земли, курсант может перенести взгляд вперед на такое удаление, которое бы обеспечивало возможность одновременно с восприятием движения земли наблюдать выбранный ориентир и естественный горизонт. По достижении скорости 40-50 км/ч и более курсанту приходится больше уделять внимания выдерживанию направления и созданного угла наклона, так как вертолет стремится накрениться вправо и поднять нос. Л/И обратить внимание курсанта на поведение вертолета во время перехода на косое обтекание несущего винта. Во второй половине разгона курсант должен кратковременным переносом взгляда в кабину проконтролировать значение оборотов турбокомпрессоров и величину поступательной скорости, которые должны быть: обороты турбокомпрессоров-96-98%, скорость на высоте 25-50 м-100 км/ч. Разгон производится до скорости 130- 140 км/ч. Необходимо иметь в виду, что направление взгляда на разгоне скорости зависит в основном от величины и темпа создания угла наклона вертолета (рис. 2). Чем больше этот угол, т. е. чем ниже опущен нос вертолета, тем ближе должен быть направлен взгляд, иначе курсант может не заметить снижения вертолета,
При отработке перевода вертолета в разгон скорости обратить внимание курсанта на то, чтобы он своевременно устанавливал рычагом «шаг-газ» необходимую мощность, не допуская снижения вертолета. Возникающие нагрузки на ручке управления снимать коротким нажатием на кнопку триммера: в первых полетах- инструктору, в последующих - курсанту
При необходимости перевод вертолета в разгон скорости с режима висения можно отрабатывать в квадрате при выполнении полетов на висение.
Распределение внимания на разгоне скорости:
отсутствие снижения вертолета в момент перехода на разгон скорости;
выдерживание направления (по ориентиру);
координация и плавность действий органами управления;
отсутствие кренов и смещений;
своевременность установки заданного режима работы двигателей (по указателю оборотов турбокомпрессоров);
создание и сохранение заданного угла наклона (по положению остекления кабины относительно горизонта);
контроль работы двигателей на слух.
Характерные отклонения и ошибки
1. Невыдерживание направления. Причины:
- не намечается ориентир для взлета;
некоординированные действия рычагом «шаг-газ» и педалями;
не учитывается снос вертолета;
- не полностью устраняется крен после перехода несущего винта на косое обтекание.
2. Невыдерживание профиля взлета. Причины:
излишне или недостаточно опущен нос вертолета при переходе на поступательную скорость;
длинные или несвоевременные движения РШГ для увеличения мощности двигателей;
несоразмерные или несвоевременные движения РУ в продольном отношении при переходе на косое обтекание;
неправильно установлен режим работы двигателей.
