1 Цели и задачи курсового и дипломного проектирования по технологии машиностроения

Целью курсового проектирования по дисциплине «Технология Машиностроения», как одного из этапов обучения, - научить студентов правильно применять теоретические знания, практические умения и навыки, использовать свой практический опыт, полученный во время практик для решения профессиональных технологических задач, а также подготовить студентов к дипломному проектированию.

На этапе курсового и дипломного проектирования решаются следующие задачи:

• расширение, углубление, систематизация и закрепление теоретических знаний студентов, и применение этих знаний для проектирования прогрессивных технологических процессов изготовления деталей, включая средства технологического оснащения;

• развитие и закрепление навыков ведения самостоятельной творческой инженерной работы.

В курсовом и дипломном проекте должны быть представлены технические и технологические решения, обеспечивающие экономию затрат труда, материалов, улучшение условий труда и другие задачи.

Курсовые и дипломные проекты должны быть реальными, т.е содержать новые технологические разработки, имеющие определенную практическую ценность.

Значительное внимание должно быть уделено техническому перевооружению машиностроительного производства, максимальному использованию возможностей техники, в том числе элементов автоматизации технологического и конструкторского проектирования, программирования механической обработки, комплексной механизации и автоматизации технологических процессов.

Темы курсовых и дипломных проектов должны соответствовать основным направлениям:

• разработке и внедрению системных технологий, обеспечивающих высокое качество продукции, безотказность и долговечность машин;

• разработке и внедрению ресурсосберегающих, малоотходных и безотходных технологий;

• проектированию и внедрению высокоэффективных средств технологического оснащения;

• создания автоматизированных технологических комплексов оборудования с ЧПУ, автомати-зированных производств.

Для повышения качества дипломного проектирования используется опыт «сквозного» проектирования, позволяющего по возможности комплексно решать технические задачи, учиться критически оценивать свою предыдущую работу, определять пути устранения ошибок и находить оптимальные решения, при этом сокращается время на сбор и анализ исходной информации, исключается дублирование и обеспечивается преемственность курсовых и дипломных проектов.

2 Оценка служебного назначения детали

Формулировка служебного назначения узла (детали) должна выражать не только общую задачу, но и все требования, которые эту задачу максимально контролируют. Конкретизация служебного назначения может быть вызвана требованиями к точности детали, точности линейных размеров, расположения формы и шероховатости поверхностей.

Формулировка служебного назначения детали должна содержать:

• данные о функции, которую ей надлежит выполнять;

• перечень условий, в которых детали предстоит выполнять свои функции;

• дополнительные требования к внешнему виду, безопасность в работе;

• характеристику поверхностей.