Принцип латерализации (асимметрии) в работе больших полушарий.

Задания:

I. Законспектировать:

1. Е.П. Ильин. Дифференциальная психофизиология СПБ. -2001. – с.273-277; 279- 293.

2. 3.Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста /Под.ред. Л.С. Цветковой. – М., 2001 –с.47-56.

3. М.М. Безруких. Леворукий ребенок в школе и дома. – Екат. -2003. - с.20-30.

4. Хрестоматия по нейропсихологии – М. -1999. – с. 63-69, 73-82.

(ксероксы статей в метод. Каб.)

Проанализировав предложенную литературу и заполни таблицы:

1.Строение головного мозга

2. Проблема соотношения психических процессов и мозга.

(исторический аспект)

3. Теория трех блоков (А.Р. Лурия)

4. Межполушарная асимметрия

II. Дать определение понятиям:

Межполушарная асимметрия, ЦНС, периферическая н.с., рефлекс, функциональная локализация ВПФ, симпатическая н.с., парасимпатическая н.с., ассоциативные сенсорные, моторные зоны, синапсы, рефлекторная дуга, латерализация, лимбическая система, ретикуляторная формация, теория трех блоков.

Основная литература

1. Немов Г.С. Психология. - М., 1992., т.1, с. 25-70.

2. Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии. М, 1986, с. 18-23.

Дополнительная литература

3. Актуальные проблемы нейропсихологии детского возраста /Под.ред. Л.С. Цветковой. – М., 2001 –с.47-56.

4. Годфруа Ж. Что такое психология. М, 1992., т.2., с. 246-262.

5. Безруких М.М. Леворукий ребенок в школе и дома. – Екат. -2003. - с.20-30.

6. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология СПБ. -2001. – с.273-277; 279- 293.

7. Лурия А.Р. Мозг и психика//Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского, М., 1987, с. 83-92.

8. Краткий психологический словарь // под ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М. -1985.

9. Хрестоматия по нейропсихологии – М. -1999. – с. 63-69, 73-82.

7. Тема: Эмоционально-волевая сфера

ВОПРОСЫ ДЛЯ самостоятельного изучения

1. Понятие эмоций и чувств в психологии;

• Основные теории эмоций

• Функции эмоций

• Виды эмоций

2. Понятие о воле. Значение воли в организации активности человека (деятельности и общения). Функции воли.

• Характеристика ситуаций требующих волевой или произвольной регуляции

• Волевое действие и его особенности. Структура волевого действия. Виды волевых действий.

• Характерные черты волевого поведения. Развитие воли человека.

Задания:

1. Изучить литературу.

2. Выписать следующие понятия: эмоции, чувства, настроение, аффект, стресс, фрустрация, воля, волевое усилие, борьба мотивов, импульсивные действия, сила воли, внешний локус контроля, внутренний локус контроля.

3. Выписать характерные черты волевого поведения из работы Иванников В.А. К сущности волевого поведения // Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского, М., 1987, с.260-269.

Основная литература

1. Маклаков А.Г.Общая психология. –СПб.: Питер. – 2007. – С.373 -391,392 -414, 456 -468. или Немов Р.С. в 3 т., Т.III. Психология Личности– М.: Юрайт,2014 – С.517-551,560-613

2. Столяренко Л.Д. Основы психологии. – М.,2001, с.233-251.

Дополнительная литература

4. Божович Л.И. Избранные психологические труды. - М., 1995, с. 193-202, 162-168.

5. Иванников В.А. К сущности волевого поведения // //Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского, М., 1987, с.260-269.

6. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии : В 2 томах.- Т.2, _., 1989, с. 182-211.

8. Тема: Потребности и мотивация. Проблема мотивации в теории деятельности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ самостоятельного изучения

1. Понятие о потребностях как об основе процессов мотивации. Эволюция потребностей. Мотивы и мотивация. Специфика потребностей и мотивов человека.

2. Понятие потребностей и мотивов в отечественной психологии. Классификация потребностей и мотивов. Функции мотивов.

3. Иерархия потребностей в гуманистической психологии А.Маслоу.

4. Понятие и виды мотивов в психоанализе.

Задания:

1. Изучить литературу по проблеме.

2. Составить словарь терминов по теме мотивация.

Основная литература

1. Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: «Питер». – С.511-534.

2. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., 1975. - С. 101-123,189-195, 201-206,. Или избранные психологические труды. - М., 1983. - Т2. – С. 153-165, 204-209, 211-215 (к вопросу 3)

3. Немов Г.С. Психология. - М., 1992. - Т.1. - С. 389-431 или Столяренко Л.Д. Основы психологии. – М., 2001. – С. 369-391.

Дополнительная литература

1. Годфруа Ж. Что такое психология. - 1992, Т.1. – С. 239-257.

2. Буллит У, Фрейд З. Представление о мотивах личности в психоанализе //Хрестоматия: Психология мотивации и эмоций / Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М., 2002. – С. 171-182.

3. Зейгарник Б. В. Понятие квазипотребности и психологического поля в теории К. Левина. // Хрестоматия: Психология мотивации и эмоций / Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. - М., 2002. - С.182-195.

4. История зарубежной психологии. Тексты - М., 1986. - С .75-95, 142-170.

5. Леонтьев А.Н. Потребности. Мотивы и эмоции // Хрестоматия: Психология мотивации и эмоций / Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. - М., 2002. - С. 57-80.

6. Маслоу А. Теория человеческой мотивации / / Хрестоматия: Психология мотивации и эмоций / Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. - М., 2002. - С.238-258.

7. Фестингер Л. Введение в теорию диссонанса // Хрестоматия: Психология мотивации и эмоций / Под ред Ю.Б. Гиппенрейтер, М.В. Фаликман. М., 2002. - С..211-224

9. Тема: Самосознание – как сознание самости

ВОПРОСЫ ДЛЯ самостоятельного изучения

1 Понятие самосознание в отечественной психологии:

критерии самосознания; уровни развития самосознания.

2. Понятие Я-концепцци.

• значение Я-концепции для личности человека;

• оценочная и поведенческие составляющие Я-концепцц;

• внешний облик и Я-концепция.

3. Понятье самооценки. Ее роль в становлении личности. Самооценка и уровень притязаний. Виды самооценки.

4. Защитные механизмы личности.

ЗАДАНИЯ:

1. изучить литературу

2. из источников выписать и проанализировать понятия: самосознание, самопознание, самопринятие, самоотношение, самооценка, Я-концепция.

3. законспектировать Р. Бернс «Развитие Я –концепции и воспитание». (ксерокс) с.30-47,61-64, 97-113.

4. Проанализируйте защитные механизмы по представлено в таблице схеме, продумайте и представьте способы преодоления психологической защиты.

Название защитного механизма	Определение	Основные характеристики	Пример проявления

Основная литература

1. Общая психология // Под ред. Петровского, М.,1986, С. 215-229 или Столяренко Л.Д. Основы психологии Ростов на Дону 2001, С.226-230.;

2. Реан А.А. Психология личности –СПб, Питер,2013.- С.35-49.55-68

Дополнительная литература

1. Бернс Р. «Развитие Я –концепции и воспитание». (ксерокс) С.30-47,61-64, 97-113.

2. Грановская Р.М. Элементы практической психологии С.П. 1997 Психологическая защита с.289-340

3. Прихожан А. Психологический справочник неудачника. М., 1994 с.99-118.

4. Столин В.В. Самосознание личности – М., 1984