Литература:

1. Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды М., Т.1,2. 2010,

2. Анцыферова Л.И. К психологии личности как развивающейся системы // Психология формирования и развития личности / Под ред. Л. И. Анцыферовой. М.,2011.

3. Бордовская Н.В.. Реан А.А. Педагогика. СП б, М., 2010.

4. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. М., 2011.

5. Зимняя И.А. Педагогическая психология. М., 2011.

6. Смиронов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М., 2012.

7. Шадриков В.Д. Философия образования и образовательные политики. М.,2013.

Тема 5б: Творческий потенциал личности и его развитие.

Основные понятия: творчество, творческая личность, творческий потенциал, структура творческого потенциала личности, основные факторы развития творческого потенциала личности.

Литература:

1. Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития. - Казань: КГУ, 2014.

2. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей.– М., 2012.

3. Дружинин В. И. Психология общих способностей — СПб.: Питер Ком, 2013.

4. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности // Вопросы психологии. № 6. 2012. С. 23-33

5. Морозов А.В., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология. – М.: Академический проект, 2014.

6. Пономарев Я.А.. Психология творчества. М., “Наука”, 1976.

7. Психология. / Под ред. А. А. Крылова, М., 2012.

Тема 6а: Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности человека.

Основные понятия: профессиональная деятельность, психологическая готовность к деятельности, психологическая включенность в деятельность, профессиональное обучение, профессиональная мотивация, адаптация к деятельности.

Литература:

1. Борисова Е.М., Логинова Г.П. Индивидуальность и профессия. М., 1991.

2. Климов Е.А. Психология профессионала. М.,1996.

3. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992.

4. Муздыбаев К. Психология ответственности. Л.,1983.

5. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности./ Под ред. Г.С. Никифорова. СПб., 1991.

6. Психология. Под ред. А. А. Крылова. М.,2000.

7. Решетова Э.А. Психологические основы профессионального обучения. М.,1985.

8. Хеккаузен Х. Мотивация и деятельность. М.,1986.

Тема 6б: Управление как целенаправленный процесс профессиональной деятельности.

Основные понятия: управление, управленческий процесс, формы управления, профессиональная деятельность, сущность, структура и функции управления работниками в профессиональной деятельности.

Литература:

1. Кови С. Р. Лидерство, основанное на принципах / С. Р. Кови. – М. : Альпина Бизнес Букс , 2008. - 300 с. Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 88; Авторский знак К566; Инв. номер 2288261-ЕФ

2.Кричевский Р. А. Психология руководства и лидерства в спортивном коллективе / Р. А. Кричевский. - М. : Изд-во МГУ , 1985. - 223 с. СОУНБ; Шифр 88; Авторский знак К828; Формат С; Инв. номер 1964098-ЕФ

3.Ландсберг М. Лидерство. Видение, вдохновение и энергия / М. Ландсберг. - М. : ЭКСМО , 2004. - 215 с. Свердловская ОУНБ; КХ; Формат С; Инв. номер 2273331-КХ

4.Лоскутникова В. И. Психологические аспекты развития потенциала лидерства в юношеском возрасте // Среднее проф. образование. – 2005. - N 6. - С. 24-25

5.Менегетти А. Психология лидера. перевод с итальянского / А. Менегетти. – М. : Онтопсихология , 2007. - 264 с. Свердловская ОУНБ; ЕФ; Шифр 88; Авторский знак М502; Инв. номер 2286615-ЕФ

6.Михайлов Г. Прфессиональное самосознание руководителя // Прикладная психология и психоанализ. – 2004. - N 2. - С. 20-29

7.Морозова Ю. А. Лидерство и самореализация личности // Вестн. Волгоградского гос. архитектурно-строительного ун-та. Серия: Гуманитарные науки. – 2004. - N 5. - С. 179-182

8.Нефф Т.Д. Уроки лидеров / Т. Д. Нефф. - М. : АСТ , 2003. - 492 с. Свердловская ОУНБ; Шифр 88; Авторский знак Н584; Инв. номер 2240186-ЕФ.