- •Студенттің оқу - әдістемелік жиынтығы
- •Силлабус
- •1. Мейірбике ісі кафедрасы туралы мәліметтер:
- •Пәннің саясаты:
- •2. Бағдарлама Кiрiспе
- •Пререквизиттер мен постреквизиттер
- •Пәннің қысқаша мазмұны
- •Дәрістердің тематикалық жоспары
- •Тәжірибелік сабақтың теаматикалық жоспары
- •Соөж - тематикалық жоспары.
- •Сөж тематикалык жоспары
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
- •Оқу және оқыту әдістері:
- •Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
- •Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
- •Сөж бағалау кестесі
- •Оқушылардың білімін бағалау критериялары
- •Студент білімін бағалау
- •Дәрістер жиынтығы
- •1 Кредит
- •Өмір этикасы немесе Биоэтика.
- •2 Кредит
- •Тәжірибеліқ сабақтарға арналған әдістемелік кеңестері
- •1 Кредит
- •2 Кредит
- •Студенттердің оқытушылармен бірге өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер
- •2 Кредит
- •Студенттердің өзіндік жұмыстарына арналған әдістемелік кеңестер
- •1 Кредит.
- •2 Кредит
- •Тест тапсырмалары.
- •045. Биоэтикалық білімнің қоғамдық цивилизациялық негіздеріне мынадан басқаның бәрі жатады:
- •046. «Христиандық биоэтиканың» католицизмнің ерекшеліктеріне мынадан басқаның бәрі жатады:
- •Пәннің қамтамасыз етілген оқу- әдістемелік картасы Медициналық биоэтика Мейірбике ісі мамандығына арналған
Оқу және оқыту әдістері:
Дәрістер: жалпылама.
Тәжірибелік сабақтар: топтық талқылау және сараптама, презентациялар, кіші топтарда жұмыс істеу.
Студенттердің оқытушылармен өзіндік жұмысы: тәжірибелік сабақтың жеке сұрақтарын терең оқыту, жобаны қорғау, рефераттамен презентацияларды дайындау, ойын түрінде , топтық және жеке тапсырмалардың шешімдерін талқылауі, барлық туындаған сұрақтар бойынша оқытушының кеңестері, аралық және күнделікті бақылау жүргізу.
Студенттердің өзіндік жұмысы: оқу - әдістемелік құралды, әдеби қайналдарды өз бетімен шешу, тест тапсырмаларын дайындау және шешу, рефераттарды, жобаларды дайындау.
Ұсынылған әдебиеттер тізімі:
Негізгі:
1. Биоэтика: Оқу құралы/Ред. бойынша. П.В. Лопатина. – 4- е изд. – М., 2009.- 272 б.
2. Кэмпбелл, Г.Джиллетт, П. Джонс, Дәрiгерлiк әдеп : Қауырсындарды . ағылшынша :Оқу құралы/Ред. бойынша. Ю.М. Лопухин, Б.Г. Юдиннiң редакциясы посУПод. - М : Гэотар - медиа, 2007 – 400 б.
Қосымша:
А.Я. Иваношкин «Профессиональная этика в медицине». М. 1990 г.
«Деонтология в медицине». Под ред. Петровского Б.В. М., 1988 г.
Народный лечебник Врачебная ошибка //Домашний доктор, Ежемесячный специальный выпуск.- №3 (15) март,2001-с.3-6
Журнал «Главная медицинская сестра».
Журнал «Медицинская помощь».
Журнал «Сестринское дело».
Оқу және оқыту әдістері:
Дәрістер: жалпылама.
Тәжірибелік сабақтар: топтық талқылау және сараптама, презентациялар, кіші топтарда жұмыс істеу.
Студенттердің оқытушылармен өзіндік жұмысы: тәжірибелік сабақтың жеке сұрақтарын терең оқыту, рефераттамен презентацияларды дайындау, топтық және жеке тапсырмалардың шешімдерін талқылауі, барлық туындаған сұрақтар бойынша оқытушының кеңестері, аралық және күнделікті бақылау жүргізу.
Студенттердің өзіндік жұмысы: оқу - әдістемелік құралды, әдеби қайналдарды өз бетімен шешу, тест тапсырмаларын дайындау және шешу, рефераттарды, жобаларды дайындау.
Білімді бағалау ережесі мен критериялары.
Пәннің қорытынды бағасын оқытушы емтихан мен допуск рейнинга бағасынан тұратын бағадан балып қойылады (олар аралық пен ағымдағы бақылаудың бағалары).
Түрлі бақылау бойынша рейтингтік балдарын үлестіру.
Нұсқа № |
Бақылау түрі |
Бақылауды өткізу әдісі |
Балдар |
|
Қорытынды бақылау |
Емтихан |
40 |
|
Аралық |
Тестілеу, тәжірибелік дағдыларын бағалау. |
20 |
|
Күнделікті |
Коллоквиум, презентация, бөлімшеде жұмыс істеу, кіші топтарда жұмыс істеу, рефераттар, тест – тапсырмалары. |
40 |
Пәннің қорытынды бағасы 30% дан 60%-ға дейін рейтинг болып табылады. Егер студент минимальды рейтинг жинай алмаса (30%), онда ол қорытынды бақылауға жіберілмейді, яғни емтиханға. Пәннің қорытынды 40% бағасы пәннің қорытынды бағасынан болуы керек.
Күнделікті және аралық бақылаулары тәжірибелік және СОӨЖ өткізіледі.
Рейтингті келесі формуламен есептейді:
Рд = ( Рс1+Рс2 ) :2 х 0,6
Оның ішінде:
Рс – әр кредит бойынша студенттің рейтингі
Рейтингті келесі формуламен есептейді:
Рс = ( ТС + СОӨЖ + СӨЖ+ АБ) : 4
ТС – тәжірибелік сабақтардың орташа бағасы
СОӨЖ - СОӨЖұмысының орташа бағасы
СӨЖ – СӨЖұмысының орташа бағасы
АБ - әр кредит бойынша АБ бағасы
Әр сабағы максимальды 100% болып есептелінеді.