5. Материально-техническая подготовка к изучению темы
5.1.Формирование умений и навыков учащихся происходит прежде всего в процессе их учебно-производственного труда связанного с использованием сырья и материалов оборудования, инструментов, приспособлении, приборов и других предметов фурий труда .Все это составляет материально-технические средства производственного обучения. Другая составная часть средств производственного обучения учебно-методическое оснащение-это средства обучения, обеспечивающие педагогическую сторону. Учебно-воспитательное процесса; учебники ,учебные и наглядные пособия, технологические средства обучения, учебно-методическая документация и пособия, справочные, нормативные ,дидактические материалы.
5.2. План площадки по подготовке машино-тракторного агрегата к работе.
Навешивание машин на гусеничные и колесные тракторы могут быть оснащены два рабочих места.
5.3. Кроме машин и технологического (обслуживания) оборудования на рабочих местах размещают стеллажи верстаки столы и табуретки. Учебные плакаты альбомы инструкционно - технологические карты и справочная литература.
-должны находится в удобных и защищенных от повреждения и загрязнения местах. Особо внимание следует обратить на соблюдение технических норм и правил пользования подъёмными средствами электрооборудованием средствами для предпускового разогрева двигателей.
На территории где проводятся занятия, должны быть для сбора отработанных масел и обтирочного материала. Нельзя допускать загрязнения нефтепродуктами и химикатами и их попадания в канализации, водоемы. Территорию необходимо тщательно убирать в конце каждого занятия.
5.4. Материал и оборудование.
гусеничный и колесный трактор ,прицепной или полунавесной и навесной плуги ,заправочное оборудование, инструмент и приспособления для проведения ежесменного технического обслуживания тракторов и плугов, шнур длинной 5-6 м, подставки под колеса плуга при регулировки его на глубину вспашки, подкладки под полевую доску корпуса толщиной 10-15мм, угольник для проверки положения предплужников и дисковых ножей, сумки тракториста с полным набором инструмента топливо смазочные материалы учебные плакаты и технические условия на сборку и регулировку плугов, домкраты, медицинские аптечки.
6 Разработка планирующей документации
6.1 Под планирование производственного обучения понимается система мер(мероприятии) направленных на создание условий обеспечивающих качественную профессиональную практическую подготовку.
-качественную профессиональную квалифицированных рабочих и специалистов в профессиональных учебных заведения.
Учитывая все это основными задачами планирования производственного обучения являются:
-обеспечение полного и своевременного выполнения учебных планов и программ;
-создание условий для рациональной организации и своевременного материально-технического оснащения производственного обучения.
-планирование перспективное и текущее работы мастера производственного обучения.
6.2 Планирование своей работы и обеспечение деятельности учащихся основа научной организации процесса обучения. составление тематического плана- сложная и ответственная работа. Понятно ,что молодому мастеру будет полезно воспользоваться существующим опытом тем более что составленный перспективно-тематический план не исключает систематической работы по его улучшению и совершенствованию.
независимо от формы плана при перспективном планировании необходимо учитывать ряд методических моментов. При планировании необходимо учитывать логическую последовательность и взаимосвязь уроков должна быть целостная система. Тема занятий определяется для каждого конкретного урока. Она объемлет основные вопросы подлежащие изучению или трудовые приемы которые предстоит осваивать. наиболее существенными при перспективном планировании является определение круга практических действии учащихся в процессе упражнении.
На каждый месяц мастер группы разрабатывает план производственного обучения которым и руководствуется на занятиях в этот период времени .В зависимости от конкретной ситуации иногда такой план может подготавливаться и на более длительный период .В нем учитываются темы учебной программы для прохождения которых их перечных отбираются строго конкретные детали(изделия)
Там где учебными планами предусматривается отработки вождения автомобиля трактора комбайна, разрабатываются планы провождения таких занятии на графики индивидуального обучения на каждую учебную группу.
план учебно-производственной деятельности группы в учебной мастерской.
Перспективно-тематический план на тему Подготовка пахотных агрегатов к работе
Количество часов на тему 6.
№ Занятия |
Темы занятия |
Производственные работы |
Материально-техниче ское и дида ктическое оснащение |
Межпредметные связи |
Прогрессивные методы труда |
Дом.задание |
1 |
Подготовка пахотных агрегатов к работе |
.Проведение ежесменного технического обслуживания гусеничных и колесных тракторов 2.Проведение технического обслуживания прицепных полунавесных и навесных плугов 3.Подготовка плугов к вспашке 4.Комплектование пахотных агрегатов 5.Проверка составленных агрегатов к работе 6.Установка агрегатов на место стоянки |
Инструкционные карты и плакаты |
Схм, трактора, ТО |
Набор ключей |
Стр.18 А.И Гулейчик |
План учебно-производственной деятельности группы в учебной мастеркой
Номер и наименование тем, под тем программы |
Количество часов на под тему |
Наименование учебно-производственных работ |
Количество объём работ на группу |
Ученическая норма времени на ед. работ |
Всего часов на групповое занятие |
Подготовка пахотных агрегатов к работе |
6 |
1.Проведение ежесменного технического обслуживания гусеничных и колесных тракторов 2.Проведение технического обслуживания прицепных полунавесных и навесных плугов 3.Подготовка плугов к вспашке 4.Комплектование пахотных агрегатов 5.Проверка составленных агрегатов к работе 6.Установка агрегатов на место стоянки |
40
60
60 60 60 100 |
5
3
10 20 15 15 |
200
180
600 1200 950 1500 |
6.5
Бригада учащихся |
Период перемещения |
|||||
От 1 до нескольких дней |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
Учащиеся |
Дни |
|
1 2 3 |
||
|
||
А
Б
В
|
Подготовка пахотных агрегатов к работе |
1.Проведение ежесменного технического обслуживания гусеничных и колесных тракторов 2.Проведение технического обслуживания прицепных полунавесных и навесных плугов 3.Подготовка плугов к вспашке 4.Комплектование пахотных агрегатов 5.Проверка составленных агрегатов к работе 6.Установка агрегатов на место стоянки |
Г
Д
Е
|
1.Проведение ежесменного технического обслуживания гусеничных и колесных тракторов 2.Проведение технического обслуживания прицепных полунавесных и навесных плугов 3.Подготовка плугов к вспашке 4.Комплектование пахотных агрегатов 5.Проверка составленных агрегатов к работе 6.Установка агрегатов на место стоянки |
Подготовка пахотных агрегатов к работе |