- •Билет №1.
- •1. Почему и зачем человек философствует? Какова природа философского знания?
- •2. Каковы «болевые точки» современной цивилизации? Что следует отнести к глобальным проблемам современности? Каков критерий (основание) «глобальности» проблем?
- •Билет №2.
- •1. В чем суть полемики по проблеме исторического генезиса философии?
- •2. Каковы основные этапы взаимодействия общества и природы, в чем их специфика?
- •Билет №3.
- •1. Что стоит за плюрализмом философских учений и систем? Есть ли прогресс в истории философии?
- •2. Всякий ли человек – личность? Как различаются понятия: индивид, личность, индивидуальность?
- •Билет №4.
- •1. Как решалась проблема самоопределения философии в ее истории?
- •2. В чем различие между эмпирическим и теоретическим уровням познания? Какие формы и методы научного познания вы знаете?
- •Билет №5.
- •1. Почему история философии изучается в курсе современной философии? Какие классификации философских учений существуют?
- •2. Какова роль науки в развитии современного общества? Какова ваша точка зрения на полемику сциентистов и антисцеинтистов?
- •Билет №6.
- •1. Как изменялись представления о сущности общества и его структуре в истории философии?
- •2. Древние понимали под диалектикой искусство вести эффективный спор. Каково современное содержание этого понятия?
- •Билет №7.
- •1. Какова роль проблемы субъектно-объектных отношений в философии нового времени (от Декарта до немецкой классической философии)?
- •2. Что такое философская антропология и каков круг ее проблем?
- •Билет №8.
- •1.Что такое гносеология и каков круг ее проблем?
- •2. Как можно охарактеризовать современную цивилизацию с точки зрения взаимодействия человека и техники? Что такое технократизм и технофобия?
- •Билет №9.
- •1. Охарактеризуйте наиболее актуальные проблемы философии конца XX – начала XXI веков.
- •2. Как эволюционировало представление об истине и ее критериях в истории философии?
- •Билет №10.
- •1. Что такое научная картина мира, каковы ее функции и этапы эволюции?
- •2. В чем различие между фрейдистской и экзистенциальной концепциями человека?
- •Билет № 11
- •1. Китайская древняя философия: в чем её специфика и каковы основные школы?
- •2. Каковы основные проблемы современного информационно-технического общества?
- •Билет № 12
- •1. Что такое философия техники и каково её проблемное поле?
- •2. В чем отличительная особенность античной философии и каковы её фундаментальные проблемы?
- •Билет № 13
- •1. Основоположниками цивилизационного подхода считают н.Я. Данилевского, о. Шпенглера, а. Дж. Тойнби. Что объединяет и в чем различие их концепций?
- •2. Познаваем ли мир? Доступна ли сущность вещей для человеческого разума? в чем причина скептицизма и агностицизма?
- •Билет № 14
- •1. В чем суть формационного и цивилизационного подхода к изучению общества, культуры, истории?
- •2. Движение – атрибут материи, - таков один из основных принципов материалистической философии. В чем его смысл? Что такое пространство и время?
- •Билет № 15
- •1. Какова роль синергетики в современной научной картине мира?
- •2. В чем состоит новизна основных идей и тенденций гуманизма Ренессанса?
- •Билет № 16
- •1. Вопрос о смысле человеческого существования до сего времени является предметом обсуждения. Какие основные ответы на этот вопрос существуют в философии?
- •2. Каково своеобразие и основные этапы развития отечественной философии?
Билет №1.
1. Почему и зачем человек философствует? Какова природа философского знания?
Философия, как любовь к мудрости, есть поиск и нахождение человеком ответов на главные вопросы бытия. Так, по И.Канту, это вопросы:
1)Что я могу знать?;
2)Что я должен делать?;
3)На что я смею надеяться?;
4)Что такое человек?.
Философия выявляет смыслы человеческих поступков, формирует стратегические цели. Каждый человек хотя бы раз в жизни задумывался откуда он пришел в этот мир и куда уйдет после смерти, задумывался о любви, смысле жизни, т.е. философствовал. Именно философия говорит нам о самом главном – как быть человеком. Народник П. Лавров считал философию «отождествлением мысли, образа и действия». Будучи сознательным существом, человек философствует, он не может поступить иначе, так как это самый универсальный способ его существования на всем протяжении которого он развивал философию. Философия вплетена в человеческую деятельность. Природа философского знания, таким образом, состоит в стремлении человека найти для себя ответы на вечные вопросы, определить свой удел, обеспечить возможно лучшее бытие в мире. Философское знание зовет каждого человека к истине, благородству, добру, красоте. Философия есть рефлексия. Человек, однажды осознав роль и значение философии, всегда будет обращаться к арсеналу ее идей, стремясь выявить смысл собственного бытия.
2. Каковы «болевые точки» современной цивилизации? Что следует отнести к глобальным проблемам современности? Каков критерий (основание) «глобальности» проблем?
Ускорение процессов развития человечества сопровождается снижением уровня его стабильности. Творя историю, человек «награждает» себя новыми проблемами. Так как человечество в облике ноосферы (сферы разума) приобрело всепланетарный статус, то все возникающие проблемы часто имеют глобальный характер в силу их первостепенной значимости для будущего человечества, как планетарного явления. Глобальные проблемы характерны для экономической, социальной, политической, эстетической и этической жизни человека. Сегодня речь идет о:
1) Предотвращении катастрофического загрязнения человечеством окружающей среды;
2) Обеспечении общества вещественными, энергетическими и продовольственными ресурсами;
3) Выходе из состояния экологического кризиса;
4) Регулировании роста населения;
5) Обеспечении мира и недопущении использования оружия массового поражения;
6) Преодолении забвения достижений культуры, нравственности, образования.
Определены основные глобальные проблемы человечества:
1) Угроза термоядерного пожара и последующей ядерной зимы, расползание по земле ядерной технологии, рост ядерных арсеналов стран мира;
2) Близость экологической катастрофы за счет давления антропогенных факторов на биосферу: а) Исчерпаемость природных ресурсов; б )Разрыв естественных биологических циклов; в) Рост народонаселения земли;
г) Нехватка с/х земель;
д) Загрязнение окружающей среды.
3) Быстрое развитие генной инженерии, открывающей не только горизонты, но и зловещие возможности: расшатывания генофонда Земли, СПИД, распространение алкоголизма и наркомании.
4) Кризис человеческой духовности, отсутствие вдохновляющих символов и призывных целей, надежных и доказательных, философских концепций, падения нравов, забвение вечных ценностей, культуры и искусства.
Нобелевский лауреат, франц.философ Альбер Камю писал об абсурде и ужасе нашего бытия, о том, что мы подобны невольникам на корабле, что наша галера пропахла селедкой, на ней слишком много надсмотрщиков и, возможно, мы гребем не в ту сторону. И все же не стоит бросать весла. Слишком многие путают трагическое с безнадежным. Основные способы блокировки глобальных угроз:
1) Биотехнологическая и информационная (компьютерная) революция (интеграция и гуманизация человечества);
2) Утверждение доминирующего типа народного хозяйствования – смешанная рыночная экономика как наиболее подходящее решение для преодоления нищеты и голодания;
3) Установление принципа ненасилия;
4) Объединение процессов духовной жизни в религиозном и светском вариантах;
5) Межкультурная интеграция при сохранении уникальности этносов и культур.
Глобальные проблемы имеют общие черты: затрагивают будущее и интересы всего человечества, для их решения требуются усилия всего человечества, они требуют неотложного разрешения.
