Анализ видеозаписи разновозрастного занятия

Школа:

Учитель:

Предмет:

Классы:

Тема:

Формируемые универсальные учебные действия:

Ход занятия

Этап занятия	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Приемы организации взаимодействия детей разного возраста

Анализ занятия в разновозрастной группе

Принципы обучения в РВГ	Способы реализации принципа	Предложения

? Каковы, на Ваш взгляд, преимущества обучения в разновозрастной группе:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

? Что, по Вашему мнению, дает взаимодействие детей в разновозрастной группе участникам образовательного процесса:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

? С какими трудностями может столкнуться учитель, организуя занятия в разновозрастной группе; как, по Вашему мнению, их можно избежать:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Практические задания

Ознакомительный уровень: ответить на вопросы, заполнить таблицу «Ход занятия».

Базовый уровень: проанализировать разновозрастное занятие с точки зрения реализации принципов обучения в РВГ.

Продвинутый уровень: разработать проект разновозрастного занятия (предмет, тема, сочетание возрастов по выбору студента).

Источники:

1. Видеофильм «Обучение в РВГ».

2.Байбородова Л. В. Организация учебного процесса в сельской школе: учебное пособие. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, 2013. – 245 с.