Практические задания

Ознакомительный уровень: ответить на вопросы.

Базовый уровень: составить банк проектов по предмету, используя следующую таблицу.

Класс	Тема	Тип проекта	Форма представления проекта

Продвинутый уровень: составить методическую разработку проекта.

Источник: 1. Чернявская, А. П. Технологии педагогической деятельности. Часть I. Образовательные технологии [Текст]: учебное пособие / А. П. Чернявская, Л. В. Байбородова, И. Г. Харисова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2012. – 311 с. глава 1(п.1.1; п.1.3; п.1.5; п.1.6; п.1.8), глава 6.

Тема 8. Организация внеурочной деятельности

Нормативное регулирование внеурочной деятельности.

Федеральный уровень:

- приказ Минобрнауки № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования», утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373

- приказ Минобрнауки № «О внесении изменений в приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования», утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 1644

санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях (СанПиН 2.4.2.2821 – 10), утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189.

Региональный уровень

- Закон ЯО "Об областном бюджете на очередной год и на плановый период " (принят Ярославской областной Думой) (в нормативе бюджетного финансирования в расчете на одного обучающегося начальной школы определено финансирование 10 часов внеурочной деятельности, предусмотренных ФГОС и 6часов в основной школе);

- Указ Губернатора Ярославской области от 27.12.2010 № 71 «О плане действий по модернизации общего образования на территории Ярославской области на 2011-2015 годы».

- Приказ департамента образования от 06.08.2010 № 596/01-03 «О создании Координационного совета департамента образования по вопросам введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;

- Приказ департамента образования Ярославской области от 26.12.2012 № 659/01-03 «Об утверждении плана мероприятий по созданию условий для введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта общего образования в Ярославской области на 2013-2015 годы»;

- Приказ департамента образования Ярославской области от 29.08.2012 № 424/01-03 «Об утверждении Концепции развития электронного обучения, реализации дистанционных образовательных технологий в Ярославской области»;

- Письма ДО ЯО «Об организации образовательного процесса в 2014-2015 учебном году», «Об организации внеурочной деятельности в общеобразовательных организациях».

Институциональный

- основная образовательная программа

- план внеурочной деятельности

- программное обеспечение

- договоры с учащимися или с родителями (заявления на выбор курсов, направлений деятельности)

- индивидуальные маршруты

- должностные инструкции

- договоры в сети

- журналы учёта внеурочной деятельности

- тарификационные ведомости.

Глоссарий.

*Внеурочная деятельность – это целенаправленная образовательная деятельность, организуемая в свободное от уроков время для социализации детей и подростков определенной возрастной группы, формирования у них потребности к участию в социально-значимых практиках и самоуправлении, создание условий для развития значимых позитивных качеств личности, реализации их творческой и познавательной активности в различных видах деятельности, участии в содержательном досуге.

* Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся–деятельностная организация на основе вариативной составляющей базисного учебного (образовательного) плана, организуемая участниками образовательного процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные общества, олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т. д.; занятия по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полной мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования.

* Инвариантная часть базисного учебного (образовательного) плана– часть базисного учебного (образовательного) плана, определяющая структуру содержания образования, обязательного для реализации во всех общеобразовательных учреждениях; состав обязательных учебных предметов и время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

* Вариативная часть базисного учебного (образовательного) плана– часть базисного учебного (образовательного) плана, обязательная для реализации в общеобразовательных учреждениях, представлена числом часов, отводимых на обеспечение индивидуальных потребностей и запросов обучающихся, в том числе этнокультурных, интересов образовательных учреждений, субъектов Российской Федерации. Наполнение конкретным содержанием данной части базисного (образовательного) плана находится в компетенции участников образовательного процесса.

* Базисный учебный (образовательный) план– нормативный документ, определяющий структуру содержания образования, соотношение обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса (инвариантную и вариативную); определяющий максимально допустимую нагрузку при пяти- и шестидневной учебной недели по классам, а также количество недельных часов для финансирования (см. инвариантная часть учебного (образовательного) плана).

? Какие слова в приведенных выше определениях являются, на Ваш взгляд, сущностными, отличительными характеристиками внеурочной деятельности:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________