Анкета учасника конкурсу

Вчитель заповнює анкету учасника Конкурсу встановленого зразка і засвідчує особистим підписом. (Додаток 3).

Згода учасника конкурсу на обробку персональних даних

Учасник, шляхом підписання згоди на обробку персональних даних, відповідно до Закону України «Про захист персональних даних» від 01 червня 2010 року № 2297-VІ, надає згоду обласному оргкомітету всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» на обробку особистих персональних даних з метою забезпечення власної участі в другому (обласному) турі всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» та заходах, що пов’язані з його проведенням (додаток 5).

Порядок проведення

ІІ (обласного) туру

Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017»

На базі КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» буде проходити II (обласний) тур Всеукраїнського конкурсу «Учитель року - 2017» (далі Конкурс) у три етапи.

І етап

Відповідно до Положення про всеукраїнський конкурс «Учитель року» до участі в першому етапі II (обласного) туру конкурсу подаються матеріали переможців районного (міського) туру конкурсу по одному в кожній номінації, не залежно від чисельності педагогічних працівників у районі (місті); із стажем педагогічної роботи не менше 5 років.

Перший етап передбачає: тестування з фахової майстерності, практична робота, експертиза підручника.

1. Тестування з фахової майстерності

Мета: перевірити знання конкурсантів з фаху, методики викладання предмета, психології та педагогіки.

Формат: комп’ютерне тестування (40 питань: 10 – психологія й педагогіка, 30 – предмет і методика).

Тести можуть містити завдання з вибором однієї або декількох відповідей із запропонованих, встановлення відповідності логічно-пов’язаних пар, встановлення правильної послідовності, відкриті завдання з короткою відповіддю.

2. Практична робота

Мета: перевірити вміння конкурсантів виконувати практичні завдання у межах навчального предмета.

Формат залежить від навчального предмета та визначається членами фахового журі.

Як приклад: лабораторна робота з біології, музикування з музичного мистецтва, робота з базами даних з інформатики, розроблення етапів роботи над художнім твором за програмою початкової школи.

Критерії оцінювання розробляються членами фахових журі відповідно до формату практичної роботи.

3. Експертиза підручника

Мета: перевірити вміння конкурсантів аналізувати навчальний та науково-методичний апарат підручників для загальноосвітніх навчальних закладів.

Формат: підготовка експертного висновку на одну логічно завершену тему підручника.

Підручник та тема обираються головою журі.

Аспекти, на які слід звернути увагу:

• в експертному висновку має бути висвітлено: відповідність навчальній програмі; характеристика науковості викладу навчального матеріалу; реалізація особистісно орієнтованого, компетентнісного, діяльнісного підходів; спрямованість на формування мотивації до навчання, критичного мислення; раціональний розподіл тексту на основний і додатковий; побудова, структура, мова текстів; діалогічність текстів; дидактична доцільність ілюстративного матеріалу; ефективність апарату засвоєння знань; наявність засобів диференціації, індивідуалізації та персоналізації навчальної діяльності; наявність завдань для організації групової, навчально-дослідної та проектної діяльності; спрямованість завдань на розвиток логічного мислення, пізнавального інтересу, інтелектуальних та творчих здібностей; забезпечення виховної, розвивальної та здоров’язбережувальної функцій;

• експертиза здійснюється відповідно до Інструктивно-методичних матеріалів для проведення експертизи електронних версій проектів підручників, поданих на конкурсний відбір проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх навчальних закладів, схвалених вченою радою Інституту педагогіки Національної академії педагогічних наук України (протокол № 1 від 21 січня 2016 року).

Орієнтовні критерії оцінювання: аргументованість, обґрунтованість, вичерпність.

Конкурсанти, які наберуть більшу кількість балів на першому етапі, запрошуються до участі в другому етапі ІІ (обласного) туру Конкурсу впродовж двох днів.

Другий і третій етапи Конкурсу проводяться два дні підряд.