- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Перечень рекомендуемой литературы
- •Примерный тематический план
- •Содержание программы Введение
- •Тема 1. Методы анализа
- •Тема 2. Гравиметрический анализ
- •Тема 3. Титриметрический анализ
- •Тема 4. Метод кислотно-основного титрования
- •Тема 5. Методы редоксиметрии
- •Тема 6. Метод комплексообразования
- •Тема 7. Физико-химические методы анализа
- •Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы
- •Критерии оценки домашней контрольной работы
- •Выбор варианта домашней контрольной работы
- •Вопросы и задачи для домашней контрольной работы
- •Методические рекомендации по подготовке к экзамену
- •Теоретические вопросы
- •Практические задания
- •Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине «аналитическая химия»
Содержание
Пояснительная записка
Перечень рекомендуемой литературы
Примерный тематический план
Содержание программы
Введение
Тема 1. Методы анализа
Тема 2. Гравиметрический анализ
Тема 3. Титриметрический анализ
Тема 4. Метод кислотно-основного титрования
Тема 5. Методы редоксиметрии
Тема 6. Метод комплексообразования
Тема 7. Физико-химические методы анализа
Методические рекомендации по выполнению домашней
контрольной работы
Критерии оценки домашней контрольной работы
Выбор варианта домашней контрольной работы
Вопросы и задачи для домашней контрольной работы
Методические рекомендации по подготовке к экзамену
Теоретические вопросы
Практические задания
Критерии оценки результатов учебной деятельности
учащихся по дисциплине «Аналитическая химия»
Пояснительная записка
Программой дисциплины «Аналитическая химия» предусматривается изучение учащимися качественного, количественного и физико-химических методов анализа вещества, роли анализа в оценке сырья, продуктов его переработки, пищевой и кулинарной продукции, метрологических характеристик методов анализа, вопросов организации и проведения эксперимента.
При изучении программного материала необходимо уделять внимание безопасным и рациональным приемам ведения качественного и количественного анализа вещества, правилам работы с химической посудой, реактивами, методам исследования и оценки качества сырья, продуктов его переработки, пищевой и кулинарной продукции, применению современных приборов и аппаратуры, вопросам охраны окружающей среды.
Дисциплина изучается в тесной связи с такими дисциплинами, как «Физическая и коллоидная химия», «Стандартизация и контроль качества продукции общественного питания».
Тематика лабораторных работ обусловлена задачей формирования у учащихся навыков самостоятельного проведения химического эксперимента.
В процессе изучения дисциплины, а так же, выполнения лабораторных работ, необходимо проявлять трудолюбие, аккуратность, точность, ответственность за проведение анализа.
В целях контроля знаний учащихся предусмотрено проведение одной домашней контрольной работы, содержание и объем которой определяется настоящими методическими рекомендациями. В межсессионный период согласно учебному графику, учащийся обязан представить её для рецензирования. Выполнение контрольной работы активизирует самостоятельную работу учащихся. Основу подготовки учащихся к написанию работы составляет самостоятельное изучение учебной литературы.
Формой итогового контроля знаний по дисциплине является экзамен. Перечень теоретических вопросов, практических заданий, примерные критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине приведены в методических рекомендациях.
Перечень рекомендуемой литературы
1. Аналитическая химия / И.А.Попадич, С.Е.Траубенберг, Н.В.Осташенкова, Ф.А.Лысюк. – М.: Химия, 1989.
2. Аналитическая химия / Под ред. проф. А.А.Ищенко. – М.: Academia, 2004.
3. Васильев В.П. Аналитическая химия: В 2 кн. – М.: Дрофа, 2004.
4. Жванко Ю.Н. Аналитическая химия и ТХК. – М.: Высш. шк., 1980.
5. Крешков А.П. Курс аналитической химии. – М.: Химия, 1975.
6. Толстоусов В.Н., Эфрос С.М. Задачник по количественному анализу. – М.: Химия, 1986.
7. Ярославцев А.А. Сборник задач и упражнений по аналитической химии. – М.: Высш. шк., 1973.
