- •Программа производственной практики ( педагогическая )
- •Вид практики, способ и форма ее проведения
- •Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
- •3. Место практики в структуре образовательной программы
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание практики
- •5.1. Содержание этапов практики
- •3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •6.Формы отчетности по практике
- •7. Фонд оценочных средств.
- •7.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
- •7.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
- •7.2.1. Шкалы оценивания
- •7.3. Типовые контрольные задания или иные материалы:
- •7.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенци
- •8. Перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», необходимых для проведения практики
- •9. Перечень информационных технологий
- •10. Материально-техническое обеспечение практики
- •Контрольные задания и иные материалы оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующие этапы формирования компетенций в процессе прохождения педагогической практики
- •Отзыв руководителя практики от университета
Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
ФГБОУ ВО «Государственный аграрный университет Северного Зауралья»
Институт экономики и финансов
Кафедра социально-экономических наук
«Утверждаю»
Заведующий кафедрой
______________ О.Н.Гончаренко
«____» ________________ 2016г.
Программа производственной практики ( педагогическая )
для направления подготовки 19.04.02 «Продукты питания из растительного сырья»
Магистерская программа – Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий
Уровень высшего образования – магистратура
Форма обучения очная, очно- заочная
Тюмень, 2016
При разработке рабочей программы производственной практики в основу положены:
ФГОС ВО по направлению подготовки 19.04.02 "Продукты питания из растительного сырья" (степень «магистр»)
утвержденный Министерством образования и науки РФ «20»ноября 2014г.№35177
2) Учебный план магистерской программы «Учет, анализ и аудит» одобрен Ученым советом ФГБОУ ВО «ГАУ Северного Зауралья» от «25» февраля 2016г. Протокол № 9
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена на заседании кафедры
Социально-экономических наук от «14» мая 2016г. Протокол № 13
Заведующий кафедрой О.Н. Гончаренко
Рабочая программа учебной дисциплины (модуля) одобрена методической комиссией института экономики и финансов от «20» мая 2016г. Протокол №8
Председатель методической _____________ Л.В.Прасолова
комиссии институт
Разработчики:
Доцент Е.А.Березуев
Директор
механико- технологического
института Г.А.Дорн
Вид практики, способ и форма ее проведения
Вид практики: Производственная практика (педагогическая)
Тип практики: Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Способ: Выездная
Формы проведения производственной практики: дискретная
Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Коды компетенции |
Результаты освоения |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине |
1 |
2 |
3 |
ПК-25 |
Способность подбирать учебную и научную литературу и учебно-методическую документацию для проведения занятий |
знать: - Принципы и закономерности социальных взаимодействий, в том числе в сфере педагогической деятельности
уметь: -Анализировать педагогические закономерности и нести социальную и этическую ответственность за принятые решения владеть: -Навыками принятия решений в педагогической сфере
|
ПК-26 |
Готовность проводить занятия (лекции, семинары, лабораторные и практические занятия) с работниками промышленных организаций и предприятий, научно-исследовательских институтов по вопросам, относящихся к практической деятельности магистра |
знать: -Понятийно-категориальный аппарат теории педагогики и психологии
уметь: -Выделить проблемный материал, подобрать оптимальные методики руководства коллективом, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
владеть: - Организации коллективной деятельности
|
1 |
2 |
3 |
ПК-27 |
Владение современными методами и средствами обучения |
знать: -Методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования; уметь: -Выделить проблемный материал, подобрать оптимальные методики преподавания
владеть: - Способность применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в профессиональных образовательных организациях, образовательных организациях высшего образования, дополнительного профессионального образования;
|
