7.Бессознательные явления. Отличия сознательного от бессознательного.

Бессознательное — совокупность психических процессов и явлений не осознаваемых субъектом(человеком), т. е. сновидения, реакции вызываемые не ощущаемыми раздражителями, паталогические состояния(галлюцинации), автоматизмы и т. д.

Отличия сознательного от бессознательного:

Бессознательные явления вместе с сознанием управляют поведением человека. Однако роль их в этом управлении различна. Сознание управляет самыми сложными формами поведения:  — когда перед человеком возникают неожиданные, интеллектуальные, сложные проблемы, не имеющие очевидного решения;  — когда человеку требуется преодолеть некоторое сопротивление (физическое или психологическое);  — когда человеку нужно осознать, что он находится в сложной конфликтной ситуации, и найти из нее оптимальный выход;  — когда человек попадает в ситуацию, которая содержит для него угрозу в случае непринятия немедленных действий.  Отличия сознательного от бессознательного:  1) Сознательное отделяет себя от объекта. Бессознательное не отделяет себя от объекта, сливается с ним в переживании.  2) Сознательное обладает механизмом психических связей. Бессознательное не обладает механизмом психических связей.  3) Сознательное - производятся причинно-следственные связи, пространственно-временные ориентиры. Бессознательное - не производятся причинно-следственные связи, пространственно-временные ориентиры.  4) Сознательное проявляется в желаниях, мыслях, намерениях, потребностях и др., которые осознаются субъектом. Бессознательное проявляется в простых психических реакциях: аффектах, сновидениях, эмоциональных переживаниях и др., которые не осознаются субъектом.

8.Психологическая характеристика деятельности. Виды деятельности.

Деятельность – это специфически человеческая регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого себя.

Деятельность – это процесс активного отношения человека к действительности, в ходе которого происходит достижение субъектом поставленных ранее целей, удовлетворение разнообразных потребностей и освоение общественного опыта. Отличительными чертами человеческой деятельности являются ее общественный характер, целенаправленность, плановость, систематичность.

Различают три сменяющих друг друга и сосуществующих на протяжении всего жизненного пути вида деятельности: игру, учение и труд. Основным видом деятельности человека является труд. Труд – это процесс, позволяющий человеку создавать духовные и моральные ценности общества. Как правило, трудовая деятельность направлена на производство полезного обществу продукта, способного удовлетворить духовные или материальные потребности для всего человечества.  Конечный результат труда — создание общественно значимого продукта. Игра не создает общественно значимого продукта. В игре начинается формирование человека как субъекта деятельности, и в этом ее огромное, непреходящее значение. Обучение является непосредственной подготовкой личности к труду, развивает ее умственно, физически, эстетически и лишь на конечном этапе освоения профессии связано с созданием материальных и культурных ценностей. Учение – психологическая структура деятельности данного вида заключается в подготовке личности к трудовой деятельности. На данном этапе происходит окончательное формирование и развитие умственных и физических способностей человека, освоение профессии, формируются культурные и материальные ценности. Процесс учения позволяет овладевать навыками, знаниями и умениями, которые необходимы для выполнения конкретной трудовой деятельности и воспитания в конечном счете.