- •«Основы научных исследований»
- •«Основы научных исследований»
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
- •«Основы научных исследований»
- •Провести патентный поиск согласно задания.
- •Построить графическое изображение математической модели.
- •Сделать вывод.
ЗАДАНИЕ №1
К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ
«Основы научных исследований»
студент группы____________ _____________________________________
Исследовать зависимость сплавов AL-Cu к длине Lтр с учетом расстояния h между зажимами при аргонодуговой сварке в зажимном устройстве, если состав меди меняется от 0 до 5 процентов. Полученные данные эксперимента соединения факторов приведены табл.1.
Рассмотреть и изучить методы аргонодуговой сварки сплавов AL-Cu
Привести примеры технологических процессов аргонодуговой сварки сплавов AL-Cu.
Провести патентный поиск согласно задания.
Разработать математическую модель влияния расстояния между зажимами на количество трещин.
Построить графическое изображение математической модели.
Сделать вывод.
Таблица 1
Условия и результаты эксперимента
№ п/п |
Фактор 1 |
Фактор 2 |
Отклик |
X1 (M), % |
X2 (h), мм |
Y |
|
1 |
0,5 |
26/184 |
72/17 |
2 |
1 |
26/184 |
88/10 |
3 |
1,5 |
26/184 |
67/20 |
4 |
2 |
26/184 |
39/16 |
5 |
2,5 |
26/184 |
29/14 |
6 |
3 |
26/184 |
26/15 |
7 |
3,5 |
26/184 |
26/8 |
8 |
4 |
26/184 |
19/5 |
9 |
4,5 |
26/184 |
14/3 |
10 |
5 |
26/184 |
10/2 |
ЗАДАНИЕ №2
К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ
«Основы научных исследований»
студент группы____________ _____________________________________
Разработать математическую модель 2-го порядка (два фактора, один отклик) влияния легирующих элементов порошковой проволоки (Cr, Ti) на износостойкость. Полученные данные эксперимента соединения факторов приведены табл.1.
Рассмотреть и изучить составы порошковых проволок, применяемых для повышения износостойкости наплавленного металла.
Привести примеры технологических процессов наплавки порошковыми проволоками (плазменная, ручная дуговая наплавка и др.).
Провести патентный поиск согласно задания.
Разработать математическую модель влияния легирующих элементов на износостойкость.
Построить графическое изображение математической модели.
Сделать вывод.
Таблица 1
Условия и результаты эксперимента
№ п/п |
Фактор 1 |
Фактор 2 |
Отклик |
X1 (Cr, %) |
X2 (Ti, %) |
Y (износостойкость, мкм/ч) |
|
1 |
1,30 |
0,50 |
16,4 |
2 |
1,30 |
0,20 |
5,5 |
3 |
0,30 |
0,50 |
9,3 |
4 |
0,30 |
0,40 |
5,9 |
5 |
1,30 |
0,10 |
11,4 |
6 |
1,30 |
0,05 |
7,8 |
7 |
0,30 |
0,10 |
4,4 |
8 |
0,30 |
0,60 |
7,9 |
9 |
0,22 |
0,30 |
4,0 |
10 |
0,66 |
0,22 |
13,08 |
ЗАДАНИЕ №3
К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ