Раздел 4. От Древней Руси к Российскому государству

Самостоятельная работа №12Какие точки происхождения Древнерусского государства остаются дискуссионными? Охарактеризуйте различные точки зрения на данные вопросы.

Цель: познакомиться с дискуссией о происхождении Древнерусского государства (спор норманистов  и антинорманистов).

Содержание: Охарактеризуйте различные точки зрения на данные вопросы

Ориентировочный объем работы – 1 час

Тема 2. Раздробленность на Руси.

Самостоятельная работа №13. Дайте характеристику известным памятникам древнерусской литературы.

Цель: познакомиться с древнерусской литературой, историей ее возникновения, определить особенности древнерусской и литературы и ее жанры.

Содержание: Дать характеристику известным памятникам древнерусской литературы («Повесть временных лет»)

Ориентировочный объем работы – 1 час

Самостоятельная работа №14Напишите историческое эссе, раскрывающее роль Ивана III в истории России.

Цель: развивать умения анализировать текст и давать характеристику; воспитывать познавательный интерес к предмету, а также способствовать воспитанию трудолюбия, честности.

Содержание: Напишите историческое эссе, раскрывающее роль Ивана III в истории России.

Ориентировочный объем работы – 1 час

Самостоятельная работа №15 Расскажите об освоении Сибири русскими людьми в XVII веке

Цель: формировать представление о развитии Сибири в XVII веке, значении  ее присоединения к России.

Содержание:

Дать развернутый ответ по плану:

1. народы Сибири

2.освоение русскими Сибири;

3.Заполнение  таблицы «Землепроходцы и мореходы».

Основные требования к оформлению работы:

Таблица это краткая систематизированная информация об основных положениях рассматриваемого вопроса. Студенты, заполняя таблицы, не только более глубоко изучают материал, но и развивают логическое мышление, умение выделять главное и второстепенное, умение систематизировать материал. Преподаватель, проверяя составленные и заполненные студентами таблицы, может сделать выводы о том, насколько хорошо студенты ориентируются в изучаемой теме.

Прежде всего, необходимо выяснить, какой вопрос вы собираетесь осветить: всю тему целиком, либо отдельные ее пункты (это уместно при составлении таблиц по темам, охватывающим очень широкий круг вопросов). Не нужно стараться внести в таблицу все имеющиеся сведения. Далее, при составлении таблицы необходимо учесть те признаки, по которым материал можно систематизировать. Эти признаки и должны стать основой для составления таблицы и послужить названиями граф.

Ориентировочный объем работы – 2 часа

Раздел 6. Страны Запада и Востока в хvi—хviii веке

Самостоятельная работа №16. Заполните таблицу «Деятели просвещения»

Цель: сформировать знания у обучающихся об основных идеях просветителей, о предлагавшимися ими моделями общества; углубить представления о гражданском обществе и правовом государстве; научить объяснять влияние идеологии просветителей на развитие общества; понять, что идеи Просвещения являются мировоззрением развивающейся буржуазии

Содержание:

Заполнить таблицу