7. Сөж тапсырмаларын орындау бойынша әдістемелік қосымша

№

Тақырыбы, тапсырма,

өздік жұмыс түрлері

Сағат

саны

әдебиеттер

Мерзімі

Апта

Есеп беру

формасы

1

В.А.Никитиннің Начала социальной педагогики М.,1999г оқулығынан

30-48б.төмендегі сұрақтарға жауап жазыңдар:

-Әлеуметтік педагогиканы теория және практика ретінде қалай түсінесіз?

-Әрекеттегі әлеуметтік-педагогикалық танымның ерекшелігі неден тұрады?

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

1.

Кесте түрінде,

сұхбат

2

.Әлеуметтік педагогиканың терминдеріне сипаттама беріңіз.

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

2.

сұхбат

3

1. Әлеуметтік-педагогикалық үдерістің кезеңдеріне кесте құру.

2. Әлеуметтік-педагогикалық үдерістің мәнін ашу.

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

3.

Кесте түрінде

4

1. «Әлеуметтендіру факторлары» кестені толтыру

2. «Даму, әлеуметтік даму, әлеуметтендіру» анықтама беру

3. Адамның әлеуметтенуіне әсер етуші факторларға сипаттама беру

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

4.

кесте

5

Әлеуметтік тәрбие теориясы жайлы хабарлама дайындау

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

5.

хабарлама

презентация

6

Хабарлама дайындау:

1. Әлеуметтік тәрбие теориясы жайында

2. Ата-ана беделі

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

6.

Эссе,

презентация

7

Хабарлама дайындау:

1. Авторлық мектептер

2. Вальдорфтық мектептер

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

7.

хабарлама

8

1. Хабарлама дайындау: Баланың, жасөспірімнің әлеуметтік мәдени әлемін есепке алу қажеттілігі және көрсету ерекшелігі.

2. «Баланың әлеуметтік-мәдени әлемін көрсету ерекшеліктері» кесте құру.

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

8.

Хабарлама

кесте

9

Берілген тақырыптардың біреуінен реферат дайындау

1. «Оқытылмаған балалар» білім берудегі мөлшерден ауытқу ретінде.

2. Жетімдік –баланың әлеуметтік өмірдегі мөлшерден ауытқу ретінде.

3. Баланың девиантты әрекеті – әлеуметтік мөлшерден ауытқу ретінде.

4. Физиологиялық және психиологиялық мөлшерден ауытқу

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

9.

реферат

10

«Жалпы және өзгеше түсінігіндегі «Қиын», «қиын тәрбиеленуші», «педагогикалық жіберілген» балалар» сызбасын құру.

Тәрбиеленуі қиын балалардың мәселелерін зерттеу. Кесте түрінде көрсету.

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

10.

баяндама

11,

12

1. Әлеуметтік-педагогикалық қызметтің әдістерінің мәні

2. Педагогикалық қызметтің техникасы, әдісі, құралы: жалпы және айырмашылықты белгілері

3. Педагогика мен әлеуметтік педагогикадағы әдіс пен технологияның өзара байланысы

6

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

12.

тест құру, сызба

13

1. Қақтығыс және оның кезеңдерін зерттеу. Кесте түрінде жазу.

2. Қақтығыс түрлерін зерттеу. Сызба түрінде ұсыну.

3. Тұлға аралық қақтығыстарды шешудің мысал келтіру

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

13.

Кесте, презентация

14

1. Отбасы дағдарысы және қазіргі ерекшеліктері.

2. Әлеуметтік педагогтың отбасымен, балалар және ересектермен жұмысы.(конспектілеу)

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

14.

жоспар құру

15

Балалық шақты әлеуметтік-педагогикалық қорғау, проблемалары және оларды шешу жолдары

3

Н: 3,4, 5,6,

Қ:2,3,5,6

15.

Сұхбат,

Ойын, баяндама

БАРЛЫҒЫ

45