- •I семестр
- •Имя числительное (Zahlwort)
- •Глаголы: haben, sein, werden
- •Порядок слов в простом предложении
- •Образование имён существительных Суффиксы –er, - ler
- •Суффикс - in
- •Устная тема „ Биография. Моя семья“
- •Тема «Глагол» (Verb)
- •Основные формы (Grundformen) Слабые глаголы
- •Сильные глаголы
- •Неправильные глаголы
- •Образование глаголов
- •Спряжение модальных глаголов в Präsens:
- •Формы прошедшего времени
- •Разговорное (результативное) прошедшее время
- •Образцы спряжения глаголов в Perfekt:
- •Давно прошедшее время
- •Verschwinden – verschwand – verschwunden (исчезать)
- •Будущее время (Futur)
- •Устная разговорная тема: «Вуз»
- •Тема: «Местоимение» (Pronomen) Личные местоимения (Personalpronomen)
- •Склонение личных местоимений
- •Притяжательные местоимения
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные местоимения
- •Неопределенно-личное местоимение «man»
- •Местоимение „es“
- •Имя существительное (Substantiv)
- •Сильное склонение
- •Слабое склонение
- •Склонение существительных женского рода
- •Склонение существительных во множественном числе
- •Образование множественного числа существительных
- •Предлоги (Präpositionen )
- •Употребление немецких предлогов
- •Анализ сложных существительных
- •Отрицание в немецком языке
- •Устная разговорная тема: «Мой рабочий день. Моё свободное время»
- •Употребление артикля с географическими названиями
- •Устная разговорная тема: «Россия»
- •Имя прилагательное (Adjektiv) Склонение имен прилагательных
- •Слабое склонение
- •Сильное склонение
- •Склонение прилагательных с окончаниями сильного и слабого типа
- •Степени сравнения прилагательных
- •Образование имён прилагательных
- •Страдательный залог (Passiv)
- •Способы перевода пассива на русский язык
- •Инфинитив (Infinitiv)
- •Устная разговорная тема: «Германия»
- •Местоимённые наречия (Pronominaladverbien)
- •II семестр
- •Устная разговорная тема: «Профессия»
- •Причастия I и II
- •Функции причастий и их соответствия в русском языке
- •Распространённое определение
- •Сложноподчиненное предложение
- •Тексты по специальности для самостоятельного чтения и перевода Исторический факультет
- •Специальность «Социально-культурный сервис и туризм»
- •Филологический факультет
- •Специальность «Культурология»
- •Институт психологии и педагогики Специальность «педагогика и психология»
- •Специальность «педагогика и методика дошкольного образования»
- •Специальность «педагогика и методика начального образования»
- •Специальность «народное художественное творчество»
- •Математический факультет
- •Факультет физической культуры
- •Физический факультет Специальность: Технология и предпринимательство
- •Контрольная работа №1
- •I семестр
- •II семестр
Давно прошедшее время
Plusquamperfekt
Так же как и Perfekt, это время образуется при помощи вспомогательных глаголов haben или sein + P.II спрягаемого глагола. Однако в отличие от Perfekt вспомогательные глаголы стоят в форме Imperfekt.
Образцы спряжения глаголов в Plusquamperfekt:
lesen – las – gelesen (читать)
1. ich hatte wir hatten
2. du hattest } gelesen ihr hattet } gelesen 3.er( sie, es) hatte sie hatten
Sie hatten gelesen
Verschwinden – verschwand – verschwunden (исчезать)
1. ich war wir waren
2. du warst } verschwunden ihr wart } verschwunden
3. er ( sie,es) war sie waren
Sie waren verschwunden
Так как Plusquamperfekt обозначает действие в прошедшем времени, предшествующее другому действию также в прошедшем времени и законченному к моменту начала этого другого действия, то он обычно переводится на русский язык глаголами совершенного вида, например: Nachdem der älteste Sohn die Mittelschule beendet hatte, verließ er das Elternhaus. (После того как старший сын окончил среднюю школу, он покинул родительский дом).
Упражнение 23. Сопоставляя время событий, употребите в одном из двух предложений Präteritum, в другом - Plusquamperfekt.
1. Der Ingenieur (erzählen) von seinem Projekt sehr interessant, er (arbeiten) daran 2 Jahre. 2. Es (werden) kühl, weil die Sonne (untergehen). 3. Nachdem die Sonne (aufgehen), (beleuchten) die Sonnenstrahlen die ganze Landschaft. 4. Die Studenten (betrachten) mit Interesse die Ansichtskarten, die sie von ihren deutschen Freunden (bekommen). 5. Der Bus (sein) leer, die Fahrgäste (aussteigen). 6. Die Touristen (zurück kehren) ins Lager, nachdem sie einen hohen Berg (besteigen).
Будущее время (Futur)
Futur образуется при помощи вспомогательного глагола werden в Präsens и неопределённой формы (Infinitiv) спрягаемого глагола.
Образец спряжения глагола в Futur:
1. ich werde wir werden
2. du wirst } machen ihr werdet } machen
3. er (sie, es) wird sie werden
Упражнение 24. Употребите вместо точек глагол „werden“ в Präsens.
1. Mit 55 Jahren … meine Mutter die Rente bekommen. 2. Alle Familienmitglieder … am Wettkampf teilnehmen. 3. Die Enkelin … bald in den Kindergarten gehen. 4. Am Abend … die ganze Familie die Neuigkeiten des Tages besprechen. 5. Ich … meiner Tochter bei der Erfüllung der Hausaufgabe helfen.
Упражнение 25. Замените в следующих предложениях Präsens на Futur.
1. Nach der Absolvierung der Hochschule arbeitet mein Bruder in einer Dorfschule. 2. Er interessiert sich für Pädagogik und verwendet bei der Arbeit neue Methoden. 3. Seine Frau studiert am Konservatorium. 4. Ihre Kinder leben vorläufig bei den Großeltern. 5. Er hilft seinem Bruder beim Studium.
Упражнение 26. Проанализируйте сказуемые в следующих предложениях, определите их временную форму, переведите на русский язык.
1. Mein Großvater ist nach Deutschland gefahren. 2. Hat sich dein Sohn schon auf die Prüfung vorbereitet? 3. Mit 55 Jahren wird meine Mutter eine Rente bekommen. 4. Die Schwester absolvierte eine Berufsschule. 5. Warum hattest du so lange geschwiegen? 6. Man muss diese Prüfung im Januar ablegen. 7. Die Olympiade fand in allen Teilen des Landes statt. 8. Mein Freund spricht fließend deutsch.
