Степени сравнения прилагательных

Имя прилагательное имеет три степени сравнения: положительную (Positiv), сравнительную (Komparativ) и превосходную (Superlativ). Большинство прилагательных с гласными корня a, u,o принимают в сравнительной и превосходной степенях умлаут.

Positiv Komparativ Superlativ

klein (маленький) kleiner (меньше) am kleinsten (самый маленький)

lang (длинный) länger (длиннее) am längsten (самый длинный)

kurz (короткий) kürzer (короче) am kürzesten (самый короткий)

groß (большой) größer (больше) am größten (самый большой)

Некоторые прилагательные и наречия, а также неопределенные местоимения viel und wenig образуют степени сравнения от разных основ или с какими-либо другими отклонениями от общего правила, например:

высокий: hoch – höher – am höchsten

близкий: nah – näher – am nächsten

хороший: gut – besser – am besten

скоро: bald – eher – am ehesten

охотно: gern – lieber – am liebsten

много: viel – mehr – am meisten

мало: wenig – weniger – am wenigsten

(или minder – am mindesten)

Упражнение 42. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных:

groß, breit, kalt, hoch, nah, gut, viel, gern, bald.

Упражнение 43. Употребите прилагательные в

сравнительной степени.

1. Der Herbst ist (kalt) … als der Sommer. 2. Mein Vater ist (alt) … als meine Mutter. 3. Berlin ist (groß) … als Bonn. 4. Die Wolga ist (lang) … als die Oka. 5. Die Jacke ist (billig) … als der Pelzmantel. 6. Der Löwe ist (stark) … als der Hase. 7. In Deutschland trinkt man (gern) … Kaffee als Tee.

Упражнение 44. Употребите прилагательные в превосходной степени.

1. Der Winter ist die (kalt) … Jahreszeit in Russland. 2. Australien ist der (klein) … Kontinent. 3. Die Zugspitze ist der (hoch) … Gipfel Deutschlands.4. „Faust“ ist das (bedeutend) … Werk von J.W. Goethe. 5. Das Flugzeug ist das (schnell) … Verkehrsmittel. 6. Die Lomonossow-Universität ist die (alt) … in Russland. 7. Dieser Weg ist (kurz).

Образование имён прилагательных

Упражнение 45. Образуйте прилагательные от существительных, основ глаголов, от других прилагательных при помощи суффикса – lich (который иногда вызывает умлаут корневого гласного) и переведите их на русский язык.

Образец: der Bauer (крестьянин) – bäuerlich (крестьянский)

der Freund, der Bruder, der Tag, die Schrift, die Mutter, der Monat, das Jahr, das Fach, die Sprache, das Herz, die Natur, fragen, hassen, gebrauchen, rot, klein, alt, krank.

Упражнение 46. Образуйте прилагательные от следующих существительных с суффиксом -ig (гласные а, о, и принимают умлаут). Переведите их на русский язык.

Образец: die Kugel (шар) – kügelig (шарообразный)

der Fleiß, die Kraft, das Wasser, die Zeit, die Riese, das Gespräch

Упражнение 47. Образуйте от корней следующих глаголов прилагательные с суффиксом -bar. Переведите их на русский язык.

Образец: teilen (делить) – teilbar (делимый)

trinken, besiegen, verwenden, elektrisieren, magnetisieren, übersetzen, danken, lesen. ausführen

Упражнение 48. Образуйте от следующих существительных прилагательные с суффиксом – haft, который придаёт им значение наличия какого-либо признака, и переведите их на русский язык.

Образец: der Fehler (ошибка) – fehlerhaft (ошибочный)

der Meister, der Vorteil, die Sünde, die Tugend, das Kind, das Mädchen, die Blume, die Fabel, das Märchen.

Упражнение 49. Образуйте от существительных прилагательные с суффиксом -los, который часто соответствует в русском языке префиксу без-или бес-.

Образец: der Takt (такт) – taktlos (бестактный)

die Freude, das Interesse, das Gefühl, die Scham, der Schlaf, das Heim, die Eltern, der Schnee.

Упражнение 50. Образуйте прилагательные с приставкой un- , которая соответствует в русском языке приставкам не-, без-, бес- и придаёт прилагательным значение отрицания, иногда противоположности.

Образец: abhängig (зависимый) – unabhängig (независимый)

aufmerksam, angenehm, bekannt, bestimmt, bedeutsam, dankbar, gebildet, glücklich, wichtig, moralisch.