- •Глава 1. Анализ научной литературы по проблеме классификации физических упражнений 3
- •Глава 2. Организация и методы исследования темы «классификация физических упражнений» 19
- •Глава 3. Разработка собственной методики и теоретико-экспериментальное обоснование эффективности внедряемой методики 25
- •Введение
- •Глава 1. Анализ научной литературы по проблеме классификации физических упражнений
- •Сравнительный анализ подходов к классификации физических упражнений
- •1.2. Виды общих и специальных физических упражнений
- •1.2.1. Общеразвивающие упражнения
- •1.2.2. Упражнения для развития силы
- •1.2.3. Упражнения для развития быстроты
- •1.2.4. Упражнения для развития выносливости
- •1.2.5. Упражнения для развития координации
- •1.2.6. Упражнения для развития гибкости
- •1.3. Физические упражнения для детей дошкольного возраста
- •1.3.1. Характеристика физических упражнений
- •1.3.2. Принципы обучения дошкольников физическим упражнениям
- •Глава 2. Организация и методы исследования темы «классификация физических упражнений»
- •2.1. Методы исследования
- •2.2. Организация исследования
- •Рост и масса тела детей тестируемой группы
- •Результат выполненных заданий в экспериментальной группе
- •Результат выполненных заданий в контрольной группе
- •Глава 3. Разработка собственной методики и теоретико-экспериментальное обоснование эффективности внедряемой методики
- •3.1. Методика тренировки
- •3.2. Результаты проведения педагогического эксперимента
- •Заключение
- •Список использованной литературы и источников
- •Приложение 1 Аналитические классификации физических упражнений (по в. И. Тхоревскому)
- •Приложение 5
- •Результаты выполнения контрольных заданий
Приложение 1 Аналитические классификации физических упражнений (по в. И. Тхоревскому)
Классификатор |
Группа физических упражнений |
Биомеханическая структура движения |
Циклические, ациклические, смешанные |
Преимущественно развиваемые физические качества |
Упражнения, развивающие силу, быстроту,выносливость, ловкость, гибкость |
Режим деятельности скелетных мышц |
Статические, динамические |
Относительная мощность
|
Упражнения максимальной, субмаксимальной, большой и умеренной мощности (спринт, средние, длинные, сверхдлинные дистанции) |
Сложность координации |
I степень – симметричные и односторонние, II ст. – перекрестные, III ст. – поочередные, IV ст. – асинхронные |
Степень вовлеченности мышечных групп |
Локальные (до 1/3), региональные (до 2/3), глобальные (>2/3) |
Взаимоотношения с внешним сопротивлением |
Положительная работа (преодолевающий режим), отрицательная работа (уступающий режим), нулевая работа (статический режим) |
Преобладающий энергетический режим |
Аэробный, смешанный, анаэробный |
Вид локомоций |
Преимущественно ногами, руками, ногами и руками вместе (велоспорт, гребля, плавание), естественные локомоции (ходьба, бег), локомоции с использованием рычажных передач (велоспорт, гребля), локомоции в иной среде (плавание) |
Доминирующая физиологическая характеристика |
анаэробного обмена, веществ; аэробного обмена веществ; резерва калорий и жидкости; взрывной силы; продолжительного усилия; ловкости |
По тяжести нагрузок |
очень легкая; легкая; умеренная; тяжелая; очень тяжелая; чрезвычайно тяжелая; изнурительная |
Приложение 2
Классификация физических упражнений, разработанная Т.И. Осокиной
Приложение 3.
Классификация физических упражнений, автор - Муллер, А. Б.
Приложение 4
Таблица 4.
Физические упражнения для укрепления функционального состояния хоккеистов шести-семи лет
Упражнения |
Количество повторений |
Дистанция (м) |
Количество серий |
Прыжок в высоту с места, толчок двумя ногами: |
|
|
|
а) из глубокого приседа с помощью рук; |
5 – 6 |
|
2 – 3 |
б) из глубокого приседа без помощи рук |
3 – 4 |
|
1 – 3 |
Подскоки на месте на двух ногах: |
|
|
|
а) в равномерном темпе; |
10 – 15 |
|
2 – 3 |
б) с ускорением; |
8 – 9 |
|
1 – 2 |
в) в максимальном темпе. |
5 – 6 |
|
1 – 2 |
Подскоки на месте на одной ноге |
15 – 18 |
|
3 – 4 |
Прыжки вокруг и через предметы (высота 10 – 15 см) |
10 – 15 |
|
2 – 3 |
Прыжки в глубину с последующим отскоком вперед, в стороны |
15 – 18 |
|
2 – 3 |
Бег на 20 – 30 м |
|
|
3 – 4 |
Бег с высоким подниманием бедра |
|
10 – 12 |
2 – 3 |
Бег окрестным шагом |
|
5 – 8 |
2 – 3 |
Бег по малому кругу |
|
3 – 4 |
2 – 4 |
Бег из разных исходных положений: |
|
|
|
сидя, спиной назад, боком, лежа из низкого, среднего, высокого старта |
|
5 – 10 |
2 – 3 |
бег через препятствия (4 – 5), высота от 15 – 20 до 30 – 35 см |
|
15 – 20 |
2 – 3 |
Упражнения с набивными мячами: |
|
|
|
прокатывание друг другу |
|
2 – 5 |
4 – 5 |
бросок мяча между ног |
|
|
4 – 6 |
передача мяча друг другу с поворотом |
|
|
6 – 8 |
