- •4. Методические указания для проведения занятий:
- •4.1. Методические указания по проведению практических занятий
- •Практическое занятие № 3
- •Практическое занятие № 4
- •Вопросы для обсуждения:
- •Практическое занятие № 5
- •Практическое занятие № 6
- •Практическое занятие № 7
- •Рекомендуемые источники для подготовки докладов:
- •Практическое занятие № 8
- •Практическое занятие № 9
- •Практическое занятие № 10
- •Практическое занятие № 11
Рекомендуемые источники для подготовки докладов:
Девиантология (психология отклоняющегося поведения) [Текст] : учеб. пособие для студентов, изучающих психологию, соц. работу и соц. педагогику / Е. В. Змановская. - Москва : Академия, 2003. - 287, [1] с.
Превентология. Профилактика социальных отклонений [Текст] : учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 050700 "Педагогика" / В. Кулганов, В. Белов, Ю. Парфенов. - Санкт-Петербург [и др.] : Питер, 2014. - 301 с.
Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта [Текст] : учебное пособие для студентов учреждений высшего образования, обучающихся по направлению подготовки "Физическая культура" / В. А. Кабачков, В. А. Куренцов, Э. А. Зюрин. - Москва : Академия, 2015. - 222, [1] с..
Практическое занятие № 8
Тема: Типы организации характеров
Вопросы для обсуждения:
Социальная адаптация. Причины социальной дезадаптации.
Акцентуации и их роль в формировании трудновоспитуемости.
Характеристика переходного возраста детей.
Общая характеристика диапазона: невротик – пограничный – психотик:
Депрессивный стиль поведения и гипомания. Шизоидный характер.
Когнитивные и поведенческие аспекты обсессивно – компульсивного стиля поведения.
Параноидный характер.
Истерическая организация личности.
Нарциссический стиль поведения.
Психопатический (антисоциальный) характер.*
Самостоятельная работа:
1.* На основе анализа составьте сравнительную таблицу "Сопоставление классификаций К. Леонгарда и А.Е. Личко", раскройте варианты классификаций по близости основных характеристик и вариантов поведения.
Типы акцентуаций характера (по А.Е. Личко) |
Типы акцентуированных личностей (по К.Леонгарду) |
Гипертимный |
Гипертимический |
|
|
2. Законспектируете: Биологические и психологические основы нарушений поведения у подростков //Личко А.Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков. Изд. 2-е доп. и перераб. – Л.: Медицина, 1983.– С.29-50
Практическое занятие № 9
Тема: Девиантная виктимность
Вопросы для обсуждения:
Девиантная виктимность как социальная некомпетентность личности.
Причины виктимности.
Классификация и формы виктимности.
Компоненты и показатели виктимности личности..
Самостоятельная работа:
Перечислите основные факторы обуславливающие формирования девиантной виктимности.
Практическое занятие № 10
Тема: Превенция и интервенция отклоняющегося поведения личности
Вопросы для обсуждения*:
Задачи и цели диагностики нарушений поведения.
Социально-психологическое воздействие на отклоняющееся поведение личности. Профилактика отклоняющегося поведения.
Психологическая интервенция отклоняющегося поведения личности.
Стратегии социально-психологического вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения.
Самостоятельная работа:
1. * Сформулируйте примерные программы оказания социально-психологической помощи в отношении отдельных видов отклоняющегося поведения.
