- •Факультет педагогики и психологии Кафедра Теории и методики начального и дошкольного образования
- •Содержание педагогической практики
- •Структура педагогической практики
- •Программа педагогической практики
- •1. Проведение 10 зачётных занятий:
- •2. Задание по психологии:
- •3. Отчётная документация по окончании практики:
- •Обязанности практиканта
- •Права практиканта
- •Руководство педагогической практикой
- •Общие сведения о базе похождения педагогической практики
- •Распорядок работы школы
- •Расписание занятий в закрепленном классе
- •Список учащихся (карта класса)
- •1.1. Комплексное изучение системы увр в школе:
- •1.2. Учебная и внеклассная работа по предмету
- •1.3. Внеклассная воспитательная работа
- •План работы студента-практиканта на подготовительном этапе педагогической практики
- •1. Установочная неделя
- •2.4. Выполнение задания по психологии
- •План работы студента-практиканта на основном этапе педагогической практики
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •Индивидуальный план-график проведения зачётных уроков и внеклассных мероприятий
- •Выполнение программы производственной педагогической практики требования к современному уроку
- •Памятка практиканту по подготовке к уроку
- •Помните!
- •Учебная работа по предмету
- •9 Урок (для студентов то)
- •10 Урок (для студентов то)
- •2. Внеклассная работа по предмету
- •Внеклассная воспитательная работа
- •Сводная ведомость проведения зачётных уроков, внеклассного занятия, воспитательного мероприятия
- •Отчёт о педагогической практике Учебная и внеклассная работа по предметам
- •Внеклассная воспитательная работа
- •Отчет о проделанной учебно-воспитательной работе за период практики
- •Отзыв (характеристика) о работе студента-практиканта
- •Наблюдение начала урока
- •Наблюдение за проверкой знаний учащихся на уроке
- •Анализ выбора методов на уроке
- •Наблюдение основных звеньев процесса обучения на уроке
- •1. Организация восприятия учащимися учебного материала:
- •2. Пути осмысления учащимися учебного материала:
- •3. Закрепление и применение учебного материала:
- •4. Домашнее задание:
- •Анализа урока
- •Методика Оценка профессиональных компетенций (опк) (критерии)
Обязанности практиканта
Подчиняться правилам внутреннего распорядка школы, распоряжениям администрации школы, руководителя практики.
Своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой педагогической практики.
Заниматься самовоспитанием и самообразованием, совершенствовать умения педагогического мастерства, развивать культуру общения и речи, соблюдать требования, предъявляемые к внешнему виду учителя.
Своевременно и аккуратно вести педагогический дневник и предоставлять всю требуемую отчетность по практике групповому руководителю.
Регулярно посещать часы методического анализа, просмотренных уроков и занятий.
При подготовке и проведении пробных и зачётных уроков, внеклассного занятия и воспитательного мероприятия студент должен проконсультироваться у учителя класса, методиста, получить у них отметки и подписи (фиксация на плане-конспекте урока), которые означают, что студент допущен к проведению урока внеклассного занятия, воспитательного мероприятия.
По окончании урока или занятия студент обязан участвовать в анализе своего урока и уроков или занятий других студентов, проведенных в этот день, и делать необходимые записи в дневнике педагогической практики.
Права практиканта
По всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращаться к администрации образовательного учреждения, ректору института, руководителям практики (на профилирующую кафедру, в деканат, в отдел практики);
Вносить предложения по совершенствованию педагогической практики, переносу педагогической практики по уважительной причине.
Руководство педагогической практикой
Факультетский руководитель ________________________________
Групповой руководитель _____________________________________
Методисты:
По педагогике________________________________________________
По психологии_______________________________________________
По методике математики_______________________________________
По методике русского языка (по методике татарского языка) ____________________________________________________________
____________________________________________________________
По методике естествознания ___________________________________
По методике ИЗО ____________________________________________
По методике технологии______________________________________
По методике музыки _________________________________________
По иностранному языку _______________________________________
Примечание: указывается, ФИО и ставится подпись
Общие сведения о базе похождения педагогической практики
Школа № ___________________________________ (указать полное название образовательного учреждения)
Адрес ОУ: __________________________________
Телефон ____________________________________
Руководитель ОУ __________________________________________
_________________________________________________________
Зам. директора по УВР _____________________________________
Класс ___________
Классный руководитель ____________________
Реализуемые программы обучения и воспитания _______________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
