ГУМАНИТАРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ (ФИЛИАЛ)

ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО АВТОНОМНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. В.И. ВЕРНАДСКОГО»

В Г. ЯЛТЕ

ДНЕВНИК-ОТЧЁТ

по преддипломной практике

для 4 (5) курсов

Обучающегося:
	(Фамилия, Имя, Отчество)
Институт:
Группа:			Курс:
Место практики:
	(полное название учреждения)
Практика:	с			по

Ялта, 20__г. Преддипломная практика обучающихся 4 (5) курса

Преддипломная практика обучающихся 4 (5) курса носит научно-исследовательский характер. Перед началом практики проводится установочная конференция по вопросам практики.

В период любого вида педагогической практики обучающийся обязан:

1. Выполнять правила внутреннего распорядка учебного заведения, приказы руководителей учреждений и педагогической практики – методистов Института и кафедры.

2. Соблюдать распорядок учебного процесса, а именно: являться на педпрактику в срок, установленный учебным заведением.

3. Выполнять все виды работ, предусмотренные программой по каждому виду педагогической практики.

4. С первого дня педагогической практики регулярно вести дневник, в котором отображать все виды своей деятельности.

5. Выполнять определённые задачи по специальности (вид задания определяет методист по предмету).

6. Выполнять определённые задачи по практике (задания определяет методист кафедры).

7. Вести научно-исследовательскую работу.

8. В течение 2-3 дней после завершения практики обучающийся подаёт методистам университета всю отчётную документацию.

Цели и задачи преддипломной практики

Целью проведения преддипломной практики является формирование профессиональных компетенций для работы в области преподавания иностранных языков в высших учебных заведениях Республики Крым.

Задачи преддипломной практики:

1) способствовать формированию у обучающихся навыков исследовательской деятельности в процессе наблюдения за учебно-методической деятельностью иностранного языка и дисциплин филологического профиля, анализировать, оценивать и обобщать увиденное;

2) развивать у будущих специалистов умения проектировать, планировать, конструировать, прогнозировать, организовывать и анализировать профессиональную педагогическую деятельность;

3) развивать методическое мышление обучающихся на основе практического применения полученных в процессе профессиональной подготовки знаний, навыков и умений;

4) формировать индивидуальный опыт обучения иностранным языкам, зарубежной литературе и других дисциплин филологической направленности, внеучебной воспитательной работы с обучающимися, а также организационно-методической и учебно-исследовательской работы;

5) развивать умения использовать теоретические знания лингвистических и лингводидактических дисциплин, соединять теоретические знания с практическими умениями и применять их в реальном процессе обучения иностранному языку и зарубежной литературе;

6) способствовать формированию у обучающихся убежденности в правильности выбора профессии филолога и преподавателя вуза.

Виды и объём работ

Преддипломная практика направлена на формирование исследовательских навыков у обучающийся, на систематизацию знаний, полученных в ходе изучения ряда прикладных дисциплин и реализацию полученных знаний в работе с обучающимися в высших учебных заведениях. Она помогает обучающему овладеть работой преподавателя кафедры иностранной филологии и методики преподавания.

Перед практикой все обучающиеся проходят предварительный инструктаж на установочной конференции, изучают необходимую литературу (учебники и учебные пособия, по которым ведутся практические занятия; необходимая научно-методическая литература, посвящённая вопросам организации и проведения практики и пр.) (подготовительный этап практики).

Основной этап это подведение итогов дипломной работы, проведение необходимых занятий для практической части эксперимента, контрольных срезов, работа в библиотеке и на кафедре, работа в фонолаборатории, просмотр необходимых фильмов и прослушивание необходимых для написания работы аудиозаписей.

На заключительном этапе практики обучающиеся подводят итоги написания дипломной работы, формулируют выводы и заключение, оформляют приложение и необходимую документацию. Все виды работ на преддипломной практике определяются научным руководителем каждому обучающемуся индивидуально. За период практики каждый обучающийся должен окончить написание дипломной работы, провести необходимые контрольные срезы, оформить и подписать у научного руководителя работу, подготовиться к предзащите.