- •Цели и задачи проф. Образования
- •Содержание проф. Образования
- •Особенности методической деятельности педагога проф. Школы
- •Закономерности процесса проф. Обучения
- •Принципы проф. Обучения
- •Специфика методов теоретического обучения
- •Характеристика методов производственного обучения
- •Средства проф. Обучения
- •Значение наглядности и тсо в обучении дизайну
- •Значение контроля учебных достижений обучающихся. Основные виды контроля зун учащихся
- •Методы контроля и оценки знаний и умений обучающихся
- •Педагогические технологии в проф. Образовании
- •Технологии проектного обучения
- •Дистанционные технологии обучения
- •Проектирование процесса в профессиональном учебном заведении
- •Выбор технологии обучения
- •Интерактивные технологии в образовательном процессе проф. Школы
- •Компьютерные технологии в образовательном процессе проф. Школы
- •Мультимедиа технологии в образовательном процессе проф. Школы
Мультимедиа технологии в образовательном процессе проф. Школы
Мультимедиа — это взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении.
Методика использования мультимедиа технологий предполагает: 1. совершенствование системы управления обучением на различных этапах урока; 2. усиление мотивации учения; 3. улучшение качества обучения и воспитания, что повысит информационную культуру учащихся; 4. демонстрацию возможностей компьютера , не только как средства для игры; Мультимедийные уроки помогают решить следующие дидактические задачи: • усвоить базовые знания по предмету; • систематизировать усвоенные знания; • сформировать навыки самоконтроля; • сформировать мотивацию к учению в целом и к информатике в частности; • оказать методическую помощь учащимся в самостоятельной работе на учебным материалом.