3 Задания для самостоятельной работы

1 Написание реферата – представляет собой вид внеаудиторной самостоятельной работы студента по созданию обзора информации. Ценность реферата значительно повышается, если студент излагает мысли своими словами, в лаконичной форме.

Особо значимые места, примеры выделяются цветным подчеркиванием, взятием в рамку, чтобы акцентировать на них внимание и прочнее запомнить.

Работа выполняется письменно. Шрифт текста Times New Roman размер шрифта 14, выравнивание по ширине, первая строка отступ – 1,25, межстрочный интервал полуторный, автоматическая расстановка переносов, нумерация страниц внизу по середине, поля: левое - 30 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 18 мм, правое – 10 мм. В тексте должны быть ссылки на литературные источники в квадратных скобках [ ], в списке источники указывать в порядке цитирования. В заголовках разделов, таблиц, рисунков точка в конце не ставится, в тексте должна быть ссылка на таблицы и рисунки.

Контроль проводится в виде проверки рефератов преподавателем.

Реферат оценивается по усмотрению преподавателя оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Критерии	Показатели
1.Новизна реферированного текста Макс. - 20 баллов	- актуальность проблемы и темы; - новизна и самостоятельность в постановке проблемы, в формулировании нового аспекта выбранной для анализа проблемы; - наличие авторской позиции, самостоятельность суждений.
2. Степень раскрытия сущности проблемы Макс. - 30 баллов	- соответствие плана теме реферата; - соответствие содержания теме и плану реферата; - полнота и глубина раскрытия основных понятий проблемы; - обоснованность способов и методов работы с материалом; - умение работать с литературой, систематизировать и структурировать материал; - умение обобщать, сопоставлять различные точки зрения по рассматриваемому вопросу, аргументировать основные положения и выводы.
3. Обоснованность выбора источников Макс. - 20 баллов	- круг, полнота использования литературных источников по проблеме; - привлечение новейших работ по проблеме (журнальные публикации, материалы сборников научных трудов и т.д.).
4. Соблюдение требований к оформлению Макс. - 15 баллов	- правильное оформление ссылок на используемую литературу; - грамотность и культура изложения; - владение терминологией и понятийным аппаратом проблемы; - соблюдение требований к объему реферата; - культура оформления: выделение абзацев.
5. Грамотность Макс. - 15 баллов	- отсутствие орфографических и синтаксических ошибок, стилистических погрешностей; - отсутствие опечаток, сокращений слов, кроме общепринятых; - литературный стиль.

Содержание реферата и критерии оценки реферата (табл.) доводятся до сведения студентов перед написанием. Оценка объявляется студенту после проверки реферата.

Реферат оценивается по 100 балльной шкале, балы переводятся в оценки успеваемости следующим образом:

Баллы	Оценка
86 – 100 баллов	«отлично»
70 – 75 баллов	«хорошо»
51 – 69 баллов	«удовлетворительно»
мене 51 балла	«неудовлетворительно»

Предлагаемые темы рефератов:

1 Климат как фактор почвообразования

2 Рельеф как фактор почвообразования

3 Почвообразующие породы как фактор почвообразования

4 Растительность как фактор почвообразования

5 Значение микроорганизмов для почвообразования

6 Животный мир почв, значение почвенных животных для почвообразования

7 Деятельность человека как фактор почвообразования

8 Структура почвы и ее агрономическое значение

9 Особенности органического вещества почв разных типов

10 Гипотезы образования гумусовых кислот почвы

11 Особенности химического состава почв разных типов

12 Содержание и формы микроэлементов в почвах разных зон

13 Естественные радиоактивные элементы в почвах разных типов

14 Особенности водного режима почв разных типов

15 Роль органического вещества в генезисе и плодородии почв

16 Глинистые минералы, их происхождение, распространение в почвах, значение для почвенного плодородия

17 Выветривание, формирование кор выветривания

18 Органо-минеральные производные гумусовых кислот, их роль в генезисе и плодородии почв

19 Структурные единицы гумусовых кислот почвы и вероятные схемы их строения

20 Функции гумусовых веществ в биосфере

21 Сравнительная характеристика гуминовых кислот почв разных типов

22 Сравнительная характеристика фульвокислот почв разных типов

23 Гранулометрический состав как фундаментальное свойство почвы

24 Обменные катионы и их влияние на свойства почвы

25 Глобальные экологические функции почвы

26 Биогеоценотические функции почвы

27 Почвоутомление

28 Плодородие почвы

29 Факторы, лимитирующие почвенное плодородие в почвах разных зон

30 Почвы с кислой реакцией среды, их агрономическая оценка и приемы мелиорации

31 Почвы со щелочной реакцией среды, их агрономическая оценка и приемы мелиорации

32 Общие физические свойства почвы, их значение для почвенного плодородия

33 Понятие о почве, почва как сложная биокосная структурная система

34 Процессы почвообразования (микро-, мезо-, макропроцессы)

35 Общая схема почвообразования и эволюция почв

36 Поглотительная способность почвы, ее роль в формировании почвенного плодородия

37 Особенности теплового режима почв разных типов

38 Особенности воздушного режима почв разных типов

39 Особенности воздушного режима дерново-подзолистых почв разной степени гидроморфности

40 Сравнительная характеристика водно-воздушного режима орошаемых и неорошаемых черноземов и каштановых почв

41 Особенности почвенных растворов почв разных зон

42 Физико-механические свойства почвы, их влияние на почвенное плодородие

43 Окислительно-восстановительное состояние почв разных типов

44 Роль окислительно-восстановительных процессов в почвообразовании и плодородии почв

45 Регулирование окислительно-восстановительного состояния в почвах разных зон