7. Сведения о местах проведения практики

Научно-исследовательская практика проводится на базе образовательных учреждений ВПО, в том числе факультетов и институтов БГПУ им.М.Акмуллы, которые могут рассматриваться как экспериментальные площадки для проведения исследований в области профессионального образования, а также при кафедре педагогики и психологии профессионального образования БГПУ им. М.Акмуллы. Организация практики должна обеспечивать возможность проведения экспериментальных исследований по заранее разработанной программе. Предпочтительным является выполнение исследований по теме магистерской диссертации.

8. Перечень примерных заданий для выполнения в период практики:

• изучить фундаментальную и периодическую литературу, нормативные и методические материалы по вопросам, разрабатываемым магистрантом в магистерской диссертации;

• определить проблему исследования;

• разработать план исследования;

• найти подтверждение актуальности и практической значимости избранной магистрантом темы исследования;

• сформулировать гипотезы и задачи исследования;

• провести критическую оценку исследуемых вопросов;

• выбрать необходимые и наиболее оптимальные методы исследования;

• собрать, систематизировать и обобщить практический материал для использования в магистерской диссертации;

• обработать полученные результаты, проанализировать и осмыслить их с учетом имеющихся научных исследований;

• оформить работу с привлечением современных информационных технологий;

• подготовить тезисы доклада на студенческую конференцию или статьи для опубликования по теме диссертационного исследования.

• представить итоги научного исследования в виде отчета и научной статьи.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики:

а) основная литература:

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. М., 2006.

2. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. М.,2007.

3. Методология: вчера, сегодня, завтра. В 3-х тт. ред. – сост. Крылов Г.Г., Хромченко М.С. – М.: Изд-во Школы Культурной Политики, 2005.

4. Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб., 2008.

5. Новиков А.М., Новиков Д.А. Методология. М.: Синтег, 2007.

6. Экспериментальная психология. /Ред. С.С. Стивенс. СПб, 2010.

б) дополнительная литература

1. Гаязов А.С. Образование как пространство формирования личности гражданина. – М.: Гуманитар, изд. центр ВЛАДОС, 2006. – 284 с., ISBN 5-691-01518-4.

2. Загвязинский В.М., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2001.

3. Крушельницкая А.В. Методология и организация научных исследований: учебное пособие / А.В. Крушельницкая. – К.: Кондор, 2003. – 192 с.

4. Леднев В.П. Профессионально-педагогическое образование на Урале: становление и развитие: Монография. – Екатеринбург: Изд-во Рос, гос. проф.-пед. ун-та, 2004. – 142

5. Общая и профессиональная педагогика: Учеб. пособие / Авт.-сост.: Г.Д. Бухарова, Л.Й. Мазаева. М.В. Полякова. – Екатеринбург: Изд-ао Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2004. – 298 с. 15ВН 5-8050-0192-6

6. Методы системного педагогического исследования: Учебное пособие. – М., 2002.

7. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: Учебно-практическое пособие. – М., 2002.

8. Краевский В.В. Методология педагогического исследования. – Самара, 1994.

9. Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект / Методология практической образовательной деятельности. – М.: Эгвес, 2004.

10. Новиков А.М. Методология образования. – М., 2002.

11. Павлова Е.П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: практическое руководство по подготовке, изложению и защите: научное пособие. – М.: – «Книга сервис», – 2003.

12. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский и др. – Изд. 2-е. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

13. Проблемы и методы психофизики (Хрестоматия) / Ред. А.Г. Асмолов и М.Б. Михалевская. М., 2010.

в) программное обеспечение:

• компьютерные классы, современные компьютеры которых объединены в локальную сеть;

• имеется доступ к сети Интернет с каждого рабочего места;

• библиотечный фонд имеет в достаточном количестве печатные пособия с методическими указания по выполнению практических заданий;

• видеотека воспитательных ситуаций и фильмов, электронное пособие, электронные методические пособия для преподавателей и магистрантов, электронная рабочая тетрадь, иллюстративное пособие по курсу и комплект электронных презентаций по курсу.

10. Материально-техническое обеспечение практики:  Компьютеры, объединенные в локальную сеть с выходом в Интернет; мультимедиа-проекторы, сканер, принтер, Web камера, CD/DVD привод.