ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Южно-Российский институт управления-филиал Факультет управления
Кафедра менеджмента
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Разработка управленческих решений»
Направление подготовки 38.04.02 «Менеджмент»
Программа «Управление экономической безопасностью»
заочная форма обучения
Ростов-на-Дону – 2016 г.
СОДЕРЖАНИЕ
Y
Паспорт фондов оценочных средств 4
Тема 4. Целевой и сравнительный подход к разработке и принятию управленческого решения 8
Тема 5. Формализованные методы разработки управленческих решений 8
Тема 6. Использование неформализованных методов разработки управленческих решений 9
Тема 7. Методы разработки эффективных производственно-экономических решений 9
Тема 9. Финансово-экономическое обоснование инновационных решений 10
Паспорт фондов оценочных средств
№ п/п |
Контролируемые разделы (темы) дисциплины |
Код контролируемой компетенции (или ее части) |
Наименование оценочного средства |
1 |
Сущность и классификация управленческих решений. |
ПК-4 ПК-42 Ок-1 ОК-2 |
Дискуссия. Тест. |
2 |
Анализ внутренней и внешней среды организации как факторов качества управленческих решений |
ПК-18 ПК-28 ПК-31 ОК-3 ОК-4 |
Реферат. Выполнение контрольной работы. |
3 |
Организация и мотивация разработки и выполнения управленческих решений |
ПК-4 ПК-31 ОК-5 ОК-9 |
Дискуссия. Проведение тренинга. |
4 |
Целевой и сравнительный подход к разработке и принятию управленческого решения |
ПК-8 ПК-49 ОК-10 |
Тест. Решение комплексной практической задачи. |
5 |
Формализованные методы разработки управленческих решений |
ПК-47 ПК-24 ОК-13 ОК-14 |
Реферат. Тест. Решение практических заданий. |
6 |
Использование неформализованных методов разработки управленческих решений |
ПК-8 ПК-9 ПК-24 ПК-1 ПК-3 |
Тест. Выполнение практических заданий. |
7 |
Методы разработки эффективных производственно-экономических решений |
ПК-4 ПК-9 ПК-24 ПК-10 |
Проведение мастер-класса. Реферат. |
8 |
Персонал организации в системе факторов разработки управленческих решений |
ПК-8 ПК-42 ПК-11 ПК-13 ПК-14 |
Тест. Проведение тренинга. |
9 |
Финансово-экономическое обоснование инновационных решений |
ПК-8 ПК-9 ПК-4 ПК-18 ПК-28 ПК-31 ПК-47 |
Дискуссия. Тест. |
Тема 1. Сущность и классификация управленческих решений.
Примерный перечень тем для дискуссии
Сущность и природа управленческого решения.
Место решения в системе функций управления современной организацией.
Требования, предъявляемые к управленческому решению.
Критерии оценки участия в дискуссии
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице.
Критерий оценки |
Балл |
1. Теоретический уровень знаний |
15 |
2. Качество ответов на вопросы |
10 |
3. Подкрепление материалов фактическими данными (статистические данные или др.) |
10 |
4. Практическая ценность материала |
10 |
5. Способность делать выводы |
10 |
6. Способность отстаивать собственную точку зрения |
15 |
7. Способность ориентироваться в представленном материале |
15 |
8. Степень участия в общей дискуссии |
15 |
Итоговая сумма баллов: |
100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
Количество баллов |
Оценка |
Зачет |
76–100 |
Отлично |
Зачтено |
51–75 |
Хорошо |
|
26–50 |
Удовлетворительно |
|
0–25 |
Неудовлетворительно |
Не зачтено |
Примерные тесты по типам
1. Закрытые тесты с одним правильным ответом - необходимо выбрать из предложенных вариантов только один правильный ответ.
Например: Результатом конкретной управленческой деятельности менеджера является:
Выберите один ответ: 1. Организационное решение
2. Финансовое решение
3. Конкретное решение
4. Управленческое решение
Правильный ответ – 4.
Критерии оценки тестов
1. Студенту при правильном решении тестового задания присваивается 1 балл. Общая сумма баллов по теме соответствует количеству тестовых заданий.
2. На решение одного теста дается 2 минуты.
Перевод полученных за аттестационный тест баллов в пятибалльную шкалу оценок проводится исходя из правил, размещенных в таблице.
Показатель |
Баллы |
|||
Зачет |
Оценки за экзамен или дифференцированный зачет |
|||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно |
||
Процент набранных баллов из 100% возможных |
55 и выше |
100 – 85 |
84 – 70 |
69 – 55 |