Министерство здравоохранения Самарской области

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарский медицинский колледж им. Н.Ляпиной

Филиал «Новокуйбышевский медицинский колледж»

Номинация 1. Лучшая рабочая тетрадь практического занятия по разделу: мдк 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля

Тема: Обследование стоматологического больного.

Обезболивание в стоматологии. Болезни твёрдых тканей зуба, пульпы, периодонта

Выполнили преподаватели: Журавлёв О.А. Журавлёва О.А.

г. Новокуйбышевск 2016 год

Рассмотрено На заседании ЦМК общепрофессиональных дисциплин ___________________________ __________ Председатель ЦМК Журавлёв О.А. _______________________________ Протокол № 1 от 19 сентября 2016г.

УТВЕРЖДЕНО на заседании методсовета Протокол №_ _______________ Зав. отделом по учебной работе филиал «Новокуйбышевский медицинский колледж» ГБПОУ СПО «СМК им Н. Ляпиной» ________________О.Н. Забашта «_____» сентрября______2015 г.

Организация-разработчик: ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им Н. Ляпиной» филиал «Новокуйбышевский медицинский колледж»

Содержание рабочей тетради

Пояснительная записка	3
Выписка из рабочей программы ПМ.02. Лечебная деятельность	5
Правила работы с рабочей тетрадью	7
1. Материал для контроля исходного уровня знаний:	8
1.1 Работа со словарем медицинских терминов	9
1.2 Работа с АФО почек, диагностическими критериями заболеваний	10
1.3 Работа с тестовыми заданиями	13
1.4 Работа с фармакологическим дневником	15
1.5 Работа с перечнем практических манипуляций	17
2. Материал для контроля конечного уровня знаний:	18
2.1 Работа с учебной историй болезни	18
2.2 Решение клинических задач	24
2.3 Решение ситуационных задач	28
3. Эталоны ответа	29
3.1 Эталоны ответа на материал исходного уровня знаний:	29
3.1.1 Эталон - Работа со словарем медицинских терминов	29
3.1.2 Эталон - Работа с АФО почек, диагностическими критериями заболеваний	30
3.1.3 Эталон - Работа с тестовым контролем знаний	33
3.1.4 Эталон - Работа с фармакологическим дневником	34
3.1.5 Эталон – Работа с перечнем практических манипуляций	40
3.2 Эталоны ответа на материал конечного уровня знаний:	41
3.2.1 Эталон - Работа с учебной историй болезни	41
3.2.2 Эталон - Решение клинических и ситуационных задач	44
4. Критерии оценки работы обучающихся:	49
4.1 Критерии контроля исходного уровня знаний	50
4.2 Критерии контроля конечного уровня знаний	52
5. Источники информации и литературы	54
	60

Пояснительная записка

Методическое пособие «Рабочая тетрадь» предназначено для организации самостоятельной аудиторной работы обучающихся при изучении ПМ. 02 Лечебная деятельность МДК 02.02. Лечение пациентов хирургического профиля Раздел 6 Оказание медицинских услуг в стоматологии. На изучение данной темы в рабочей программе выделено 10 часов, из которых 4 часа – теоретические занятия, 6 часов – практическое занятие.

Целью изучения обучающимися данной темы является приобретение навыков организации квалифицированной помощи пациенту, которая направлена на удовлетворение основных потребностей больного человека.

Рабочая тетрадь содержит вопросы и задания разного уровня сложности. Задания исходного уровня знаний: словарь медицинских терминов, задания в таблицах по анатомо-физиологическим особенностям зубов и тканей пародонта, диагностическим критериям изучаемых заболеваний, вопросы тестового контроля знаний. Задания конечного уровня знаний представлены решением клинических и ситуационных задач.

Выполнение заданий требует от обучающихся знаний по пройденным дисциплинам общепрофессионального цикла («Анатомия и физиология человека», «Фармакология», «Основы латинского языка с медицинской терминологией», «Основы патологии» и др.), знаний и умений по профессиональным модулям (ПМ.07 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больным, ПМ.01 Диагностическая деятельность МДК 01.01 Пропедевтика клинических дисциплин).

Основная цель рабочей тетради – организация самостоятельной работы обучающихся на учебном практическом занятии, оптимизация проведения занятий по ПМ.02 Лечебная деятельность МДК 02.02 Лечение пациентов хирургического профиля, использование разнообразных педагогических технологий при его проведении.

В ходе выполнения заданий закрепляются и обобщаются как теоретические знания по данной теме, так и практические навыки по отработке манипуляций. Для повышения качества выполнения заданий обучающимся предложен информационный раздаточный материал и дан перечень современных источников информации и литературы.

В конце рабочей тетради представлены эталоны ответа на предложенные задания, по которым обучающийся может не только проверить правильность выполнения заданий, но и провести рефлексию. Рабочая тетрадь может быть использована в ходе самоподготовки обучающегося.

Межпредметные связи:

Дисциплины общепрофессионального цикла:

• Анатомия и физиология человека.

• Основы патологии.

• Основы латинского языка с медицинской терминологией.

• Здоровый человек и его окружение.

• Психология.

• О

  ПМ.04

  Выполнение работ

  по профессии

  младшая медицинская сестра по уходу за больными

  сновы микробиологии и иммунологии.

• Фармакология.

Профессиональные модули:

• ПМ.07 Выполнение работ по профессии младшая медицинская сестра по уходу за больными.

• ПМ.01 Диагностическая деятельность

Методическое пособие создано с учетом того, что оно может быть использовано (используется) в телепедагогике (уроках online) для обучающихся, не имеющих возможности посетить занятия, но желающих принять участие в учебном процессе. Используются программные обеспечения «СКАЙП», Team Viewer, и другие средства IP-телефонии.

Выписка из рабочей программы ПМ.02. Лечебная деятельность

Цели и задачи темы модуля. С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями, обучающийся в ходе освоения темы должен:

знать:

• современные представления о причине кариеса, классификацию, клинику, методы лечения

• патологию твёрдых тканей зуба, возникающую в период развития зубов и после их прорезывания

• этиологию, классификация, клинику, лечение пульпита, периодонтита

• этиологию, классификацию, клинику, лечение заболеваний периодонта и слизистой оболочки рта

иметь представление о:

• основных методах лечения кариеса и его осложнений, видах пломбировочных материалов и их назначении

• болезнях периодонта

• видах и технике обезболивания в стоматологии

иметь навыки:

• заполнения зубной формулы

• обработки слизистой полости рта

• заполнения медицинской и учебной документации

• решения ситуационных задач по теме

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

ПК 2.1.	Определять программу лечения пациентов различных возрастных групп.
ПК 2.2.	Определять тактику ведения пациента.
ПК 2.3.	Выполнять лечебные вмешательства.
ПК 2.4.	Проводить контроль эффективности лечения.
ПК 2.5.	Осуществлять контроль состояния пациента.
ПК 2.6.	Организовывать специализированный сестринский уход за пациентом.
ПК 2.7.	Организовывать оказание психологической помощи пациенту, его семье
ПК 2.8.	Оформлять медицинскую документацию.
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
ОК 6.	Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).