- •Дом Учителя Уральского федерального округа
- •XIII Международная Олимпиада по основам наук. Второй этап. Повышенный уровень.
- •Биология 6 класс Проводится в честь Николая Николаевича Дроздова Время выполнения работы 1 час 15 минут
- •Инструкция по выполнению работы
- •Часть 2 состоит из 5 заданий (6 – 10), оцениваемых в 3 балла. В данных заданиях (6 – 10) необходимо выбрать три правильных ответа из нескольких предложенных.
- •Часть 4 состоит из 5 наиболее сложных заданий (21–25) открытого типа, оцениваемых в 6 баллов. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются.
- •1) Человек умелый 2) человек прямоходящий 3) человек разумный 4) дриопитек 5) австралопитек
- •1) Зона роста 2) зона проведения 3) зона деления
- •4) Корневой чехлик 5) зона всасывания
1) Человек умелый 2) человек прямоходящий 3) человек разумный 4) дриопитек 5) австралопитек
17. Укажите правильную последовательность, в которой располагаются зоны корня, начиная с кончика корня
1) Зона роста 2) зона проведения 3) зона деления
4) Корневой чехлик 5) зона всасывания
18. Вспомните, как соотносятся названия и ранги систематической иерархии, и расположите их в порядке возрастания:
1) Крыжовниковые 2) Цветковые 3) Крыжовник обыкновенный
4) Крыжовник 5) Двудольные
19. Определите верную последовательность этапов развития папоротника, начиная с гамет
1) заросток 2) спорофит 3) зигота 4) споры 5) яйцеклетки и сперматозоиды
20. Представьте себе заселение какого-либо безжизненного участка, например, голой скалы. В какой последовательности будет осуществляться поселение на нём живых организмов?
1) однолетние растения
2) многолетние растения
3) лишайники
4) кустарники и деревья
5) мхи
Четвертая часть. Задания, оцениваемые в 6 баллов.
В заданиях 21-25 ответ записывается в таблицу ответов, начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке, буквы должны быть печатными.
21. Назовите русское наименование светочувствительного органоида многих одноклеточных водорослей (в т. ч. хламидомонады), также называемого глазком (в таблицу ответов внесите слово с маленькой буквы в именительном падеже).
22. Как называется комплекс лишайников, имеющий большое кормовое значение для северных оленей, который ошибочно именуют мхом? (в таблицу ответов внесите слово с маленькой буквы в именительном падеже)
23. Вставьте пропущенный термин.
______________
- это автотрофные организмы, способные
производить органические вещества из
неорганических, а все гетеротрофы
являются консументами (в таблицу
ответов внесите слово с маленькой буквы
в именительном падеже и во множественном
числе)
24. Рассмотрите рисунок. Ответьте на вопросы. В таблицу ответов внесите слово с маленькой буквы в именительном падеже.
24.1. Какая структура обозначена цифрой 6?
24.2. Какая структура получится из частей под цифрами 2 и 3?
24.3. Как называется совокупность чашелистиков и лепестков?
25. В приведенной ниже таблице между содержанием первого и второго столбцов имеется определенная связь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
Органелла |
Определение |
хлоропласт |
фотосинтезирующие пластиды, зелёная окраска которых обусловлена содержанием хлорофилла |
………… |
неокрашенные пластиды, основной функцией которых является запасание различных веществ |
В таблицу ответов внесите слово с маленькой буквы в именительном падеже.
