Литература:

1. Олифирович Н.И. Зинкевич-Куземкина Т.А., Велента Т.Ф. Психология семейных кризисов. –СПб.: Речь, 2006. – 360 с.

2.Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. – М.: Апроель-Пресс, Изд-во ЭКСМО – Пресс, 2000. – 512 с.

Занятие 5. Тема: Типы семейного воспитания.( 2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Авторитарный тип воспитания

2. Опекающий тип воспитания.

3. Пренебрегающий тип воспитания.

4. Благоприятный тип воспитания 

5. Типы неадекватного поведения родителей.

Рекомендации к работе над темой: Целью данного занятия выступает необходимость рассмотрения основных типов воспитания в современных семьях, возможность изменения стиля родительского отношения к детям.

Литература:

1.Дик, Н.Ф. Воспитываем личность. Воспитательная работа в начальной школе [Текст]/ Н.Ф. Дик. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 320с

2. Козлова, Г.В. Диагностика воспитательного процесса [Текст]/ Г.В. Козлова //Научно-методический журнал. Классный руководитель. – 2000. - №4. – С.73 – 106.

3. Козлова, Г.В. Программа воспитательной работы [Текст]/ Г.В. Козлова //Научно-методический журнал. Классный руководитель. – 2000. - №4. – С.19 – 31.

Занятие 6. Тема: Психология супружеских отношений.( 2 часа)

Вопросы для обсуждения:

1 .Особенности добрачного периода

2.Теории и модели выбора брачного партнера

3.Критерии, определяющие выбор партнера

4.Добрачные факторы риска

5.Мотивация вступления в брак

6.Адаптация и совместимость супругов в семье

Литература:

1.Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004. – 358 с.

2.Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; Под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 192 с.

Занятие 7.

Тема: Психология детско-родительских отношений ( 4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1.Возрастная динамика детско-родительских отношений

2.Модели семейного воспитания

3.Влияние порядка и интервалов между рождениями детей на их жизненные позиции и внутрисемейные отношения

4.Роль родителей в социализации детей

5.Роль прародителей в социализации внуков.

6.Положение единственного ребенка в семье.

7.Особенности взаимоотношений близнецов.

Литература:

1. Психология семьи и семейного консультирования:

Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Карабанова О.А.М.:- 2004.- 320 с.

2. Основы психологии семьи и семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под общ. ред. Н.Н. Посысоева. – М.: Изд-во ВЛАДОС – ПРЕСС, 2004. – 358 с.

Занятие 8.

Тема:Проблемы социально-психологической

адаптации приемных детей и приемных родителей.( 4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Характеристика сущности и содержание понятия социально-психологической адаптации

2. Проблема сиротства

3. Особенности развития ребенка-сироты и ребенка, оставшегося без попечения родителей.

4. Влияние семьи и семейного воспитания на развитие личности

5. Развитие семейных форм устройства на современном этапе

6. Особенности социально-психологической адаптации ребенка в условиях приемной семьи.