14. 1.Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся н.

 

Солн­це мед­лен­но под­ни­ма­лось из осе(1)его ма­ре­ва, село обо­зна­чи­лось вер­хуш­ка­ми более яв­стве(2)о, от­ту­да до­нес­лись пе­ту­ши(3)ые крики, в поле уже пасся смеша(4)ый табун овец и коз.

14. 2.Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся нн.

 Впе­ре­ди вид­не­ет­ся слома(1)ая лист­ве(2)ица, се­реб­ря(3)ый в инее пень, зна­чит – мне в сле­ду­ю­щий дом.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

 

Вот сло­маН­Ная огром­ная лист­веН­Ни­ца, се­реб­ря­Ный в инее пень, зна­чит ― в сле­ду­ю­щий дом.

 

В этом пред­ло­же­нии:

сло­маН­Ная ― пол­ное при­ча­стие с при­став­кой;С/ЛОМ/А/НН/ая

лист­веН­Ни­ца ― су­ще­стви­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное от при­ла­га­тель­но­го ЛИСТ­ВЕН­НЫЙ;

се­реб­ря­Ный ― при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное с по­мо­щью суф­фик­са –ЯН–.

 

Ответ: 12.

Ответ: 12|21

50

12|21

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Актуальность: Используется в 2015—2016 году

Сложность: обычная

Правило: Написание Н и НН в словах разных частей речи

14. 3.Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся нн.

 Пут­ни­ки, за­дум­чи­вые и вос­тор­же(1)ые од­но­вре­ме(2)о, очу­ти­лись как бы в ват­ном об­ла­ке, солн­це пре­вра­ти­лось в ма­лень­кий оловя(3)ый круг, по ко­то­ро­му плыли бе­ле­сые кло­чья, пока со­вер­ше(4)о не за­кры­ли его.

По­яс­не­ние.

При­ве­дем вер­ное на­пи­са­ние.

 

Пут­ни­ки, за­дум­чи­вые и вос­тор­жеН­Ные од­но­вре­меН­Но, очу­ти­лись как бы в ват­ном об­ла­ке, солн­це пре­вра­ти­лось в ма­лень­кий оло­вяН­Ный круг, по ко­то­ро­му плыли бе­ле­сые кло­чья, пока со­вер­шеН­Но не за­кры­ли его.

 

В этом пред­ло­же­нии:

вос­тор­жеН­Ные ― при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное с по­мо­щью суф­фик­са –ЕНН;

од­но­вре­меН­Но ― на­ре­чие, об­ра­зо­ван­ное от при­ла­га­тель­но­го ОД­НО­ВРЕ­МЕН­НЫЙ;

оло­вяН­Ный ― при­ла­га­тель­ное, об­ра­зо­ван­ное с по­мо­щью суф­фик­са –ЯНН- (ис­клю­че­ние);

со­вер­шеН­Но ― на­ре­чие, об­ра­зо­ван­ное от при­ла­га­тель­но­го СО­ВЕР­ШЕН­НЫЙ.

 

Ответ: 1234.

Ответ: 1234

88

1234

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Правило: Написание Н и НН в словах разных частей речи

14. 4. Ука­жи­те все цифры, на месте ко­то­рых пи­шет­ся нн

 Над дет­ской кро­ват­кой висел тка(1)ый ков­рик, на ко­то­ром огне(2)ая лиса во­ло­чи­ла в зубах рас­тре­па(3)ого бе­ло­го пе­ту­ха, уно­си­ла его куда-то за синие лесы, за вы­со­кие горы.

2 Вариант

1 Ука­жи­те два пред­ло­же­ния, в ко­то­рых верно пе­ре­да­на глав­ная ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте. За­пи­ши­те но­ме­ра этих пред­ло­же­ний.

 

1) Толь­ко ху­дож­ник спо­со­бен по­зна­вать окру­жа­ю­щий мир, при этом пе­ре­да­вая и вы­ра­жая своё ми­ро­ощу­ще­ние и ду­шев­ное со­сто­я­ние, остав­ляя в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии что-то не­раз­га­дан­ное.

2) Наука и ис­кус­ство во мно­гом по­хо­жи, они тре­бу­ют от че­ло­ве­ка вос­при­я­тия окру­жа­ю­ще­го мира.

3) В от­ли­чие от ав­то­ра на­уч­но­го со­чи­не­ния, от­кры­ва­ю­ще­го объ­ек­тив­ные за­ко­ны окру­жа­ю­ще­го мира, автор ху­до­же­ствен­но­го про­из­ве­де­ния пе­ре­даёт своё ми­ро­ощу­ще­ние и ду­шев­ное со­сто­я­ние, и по­это­му каж­дый че­ло­век видит в ху­до­же­ствен­ном об­ра­зе что-то своё, что де­ла­ет про­цесс вос­при­я­тия про­из­ве­де­ния про­цес­сом со­твор­че­ства.

4) Каж­дая эпоха и каж­дый че­ло­век по-сво­е­му вос­при­ни­ма­ют про­из­ве­де­ния ис­кус­ства, ведь толь­ко ху­дож­ник спо­со­бен от­крыть и ис­сле­до­вать объ­ек­тив­ные за­ко­ны при­ро­ды, не за­ви­ся­щие от его воли.

5) Ху­до­же­ствен­ное про­из­ве­де­ние, ко­то­рое пе­ре­даёт ми­ро­ощу­ще­ние и ду­шев­ное со­сто­я­ние ав­то­ра, от­ли­ча­ет­ся от на­уч­но­го со­чи­не­ния, от­кры­ва­ю­ще­го объ­ек­тив­ные за­ко­ны окру­жа­ю­ще­го мира; в ху­до­же­ствен­ном об­ра­зе каж­дый че­ло­век видит что- то своё, что де­ла­ет про­цесс вос­при­я­тия про­из­ве­де­ния про­цес­сом со­твор­че­ства.

(1)Ис­кус­ство, как и наука, изу­ча­ет окру­жа­ю­щий мир. (2)<...>, в от­ли­чие от учёного, стре­мя­ще­го­ся от­крыть и ис­сле­до­вать объ­ек­тив­ные за­ко­ны при­ро­ды и об­ще­ства, не за­ви­ся­щие от его воли, ху­дож­ник, вос­про­из­во­дя формы и яв­ле­ния ви­ди­мо­го мира, вы­ра­жа­ет пре­жде всего своё ми­ро­ощу­ще­ние и ду­шев­ное со­сто­я­ние. (3)И в ху­до­же­ствен­ном про­из­ве­де­нии, в от­ли­чие от на­уч­но­го со­чи­не­ния, каж­дый че­ло­век видит что-то своё, ста­но­вит­ся со­ав­то­ром.

По­яс­не­ние.

ГЛАВ­НАЯ ин­фор­ма­ция, со­дер­жа­ща­я­ся в тек­сте, наи­бо­лее полно пе­ре­да­на в пред­ло­же­ни­ях №3 и №5, так как в них го­во­рит­ся об от­ли­чи­ях ху­до­же­ствен­но­го со­чи­не­ния от на­уч­но­го и о вли­я­нии ху­до­же­ствен­но­го про­из­ве­де­ния на че­ло­ве­ка.

Пра­виль­ный ответ: 3, 5.

Ответ: 35|53

8429

35|53

Источник: И. П. Цыбулько. ЕГЭ 2015. Рус­ский язык. — М.: Экзамен, 2015. Правило: Опре­де­ле­ние главной ин­фор­ма­ции текста