- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Раздел III.
- •Заполните таблицу «Скелет человека»
- •Раздел IV.
- •Раздел V.
- •Раздел VI.
- •Раздел VII.
- •Раздел VIII.
- •Заполнить таблицу: «Соединение костей плечевого пояса и свободной верхней конечности».
- •Раздел IX.
- •Раздел X.
- •Раздел XI.
- •Раздел XII.
- •Группы крови. Относительная совместимость.
- •Раздел XIII.
- •Раздел XIV.
- •Раздел XV.
- •Раздел XVI.
- •Раздел XVII.
- •Раздел XVIII.
- •Раздел XIX.
- •Раздел XX.
- •Раздел XXI.
- •Раздел XXII.
- •Раздел XXIII.
- •Раздел XXIV.
- •Раздел XXV.
- •Восприятие зрительных раздражений.
- •Перечень рекомендуемой литературы:
Раздел XXII.
Тема 8.1. Анатомия и физиология репродуктивной системы человека |
|||
Самостоятельная работа обучающихся: |
|||
A. |
Составление словаря терминов |
|
|
B. |
Изображение схем ово- и сперматогенеза |
|
|
C. |
Составление сравнительной таблицы ово- и сперматогенеза |
|
|
D. |
составить графологические структуры по классификации и строению женских и мужских половых органов. |
|
|
E. |
подготовить устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Анатомия и физиология репродуктивной системы человека» |
|
|
F. |
Написание доклада на тему «Критерии оценки процесса репродукции» |
|
|
G. |
подготовить сообщение о влиянии алкоголя, никотина, наркотических средств на репродуктивное здоровье и эмбриональное развитие плода. |
|
|
Цели самостоятельной работы: |
|||
Выполнив задания, вы закрепите и углубите знания о расположении, строении и функции внутренних и наружных женских и мужских половых органов. Работа по подготовке сообщения будет способствовать у Вас развитию творческих способностей, воспитывать умение организовать свою самостоятельную деятельность, работать с дополнительной литературой, выделять главную информацию по заданной теме. |
|||
Для овладения знаниями необходимо: |
|||
Изучить лекционный материал, изучить материал учебника: |
|||
Студенты по специальности «Сестринское дело» |
Лекционный материал. «Атлас анатомии человека» Р. П. Самусев. Учебник Е. А. Воробьева «Анатомия и физиология» стр. 59-67, 230-235, 235-242, 243-245. |
|
|
Студенты по специальности «Лечебное дело» |
Лекционный материал. «Атлас анатомии человека» Р. П. Самусев. Учебник А. А. Швырев «Анатомия и физиология человека с основами общей патологии». Стр. 251-262. |
|
|
Дополнительная литература |
Лекционный материал. Анатомия и физиология, авт. Е. А. Воробьева, А. В. Губарь, Е. Б. Сафьянникова, стр. 227-239. |
|
|
Выполнить задание:
Дополнить словарь основными анатомическими терминами и понятиями по теме.
Изобразить схемы ово- и сперматогенеза.
Составить сравнительную таблицу ово- и сперматогенеза.
№ п/п |
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ |
СПЕРМАТОГЕНЕЗ |
ОВОГЕНЕЗ |
1. |
Происхождение названия: |
Греч. spermatos — семья + genesis — образование |
Лат. ovum — яйцо + греч. genesis — образование |
2. |
Процесс формирования: |
Мужских половых клеток |
Женских половых клеток |
3. |
Железы, которые отвечают за развитие гамет: |
Семенники |
Яичники |
3. |
Первичные половые клетки: |
Сперматогонии |
Овогонии |
4. |
Гаметоциты: |
Сперматоциты |
Овоциты |
5. |
Название гамет: |
Сперматозоиды |
Яйцеклетки |
6. |
Их размеры: |
55 мк |
130–170 мк |
7. |
Имеют ли подвижность: |
Мужские гаметы подвижны (это их главное свойство) |
Женские гаметы неподвижны |
8. |
Какую имеют форму? |
Сперматозоиды округлые с хвостиком |
Яйцеклетки округлые |
9. |
Накапливают ли они питательные вещества? |
Нет |
Да |
10. |
Стадии (количество): |
Сперматогенез складывается из 4 стадий |
3 стадии (отсутствует стадия Формирования) |
11. |
Когда происходит стадия размножения? |
После полового созревания |
Начинается и заканчивается в эмбриональном периоде |
12. |
Что происходит на этапе размножения? |
Образование спермацитов путем митоза |
Образование овоцитов путем митоза |
13. |
Из первичного гаметоцита образуются: |
Из одного сперма- 1-го порядка образуется 4 сперматозоида. |
Из одного овоцита 1 -го порядка образуются 1 зрелая яйцеклетка и 3 направительных Тельца (первое направительное тельце может разделиться на 2 новых тельца), |
14. |
Чем характеризуется стадия роста? |
Не разделяется на периоды большого и малого роста и протекает в половозрелом организме |
Начинается в эмбриональном периоде и включает периоды малого и большого роста |
15. |
Что происходит на этапе роста |
Увеличение в размерах |
Увеличение в размерах |
16. |
Что происходит на этапе созревания |
Образование сперматидов путем мейоза |
Образование гаплоидных овоцитов путем мейоза |
17. |
Деления созревания |
оба деления созревания происходят в извитых семенных канальцах семенника |
1 -е деление созревания происходит в зрелом фолликуле яичника, 2-е деление — в маточной трубе |
Составить графологические структуры по классификации и строению женских и мужских половых органов. (используя общеучилищные методические рекомендации по составлению графологических структур).
Подготовить устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Анатомия и физиология репродуктивной системы человека»
Перечислите наружные и внутренние женские и мужские половые органы.
Латинское (греческое) название яичка, предстательной железы, полового члена, яичника, матки, маточной трубы, влагалища.
Значение яичек, их расположение, строение.
Придаток яичка, значение, строение.
Семявыносящий проток, его длина, строение, значение.
Семенной пузырек, значение, расположение.
Образование семявыбрасывающего протока.
Предстательная железа, расположение, значение, строение.
Бульбоуретральные железы, расположение, строение, значение.
Половой член, строение.
Мошонка, значение, оболочки яичка.
Строение, значение, расположение яичников.
Виды фолликулов, овуляция.
Матка, ее положение, форма, размеры, масса.
Составные части матки, слои стенки, их строение и назначение.
Связочный аппарат матки.
Расположение, значение, составные части, строение маточной трубы.
Строение, значение влагалища.
Женская половая область, ее составные части.
Клитор, положение, строение
Написать доклад на тему «Критерии оценки процесса репродукции» (используя общеучилищные рекомендации по составлению докладов).
Подготовить сообщение о влиянии алкоголя, никотина, наркотических средств на репродуктивное здоровье и эмбриональное развитие плода (в соответствии с методическими рекомендациями по подготовке доклада (сообщения).
