- •Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Раздел III.
- •Заполните таблицу «Скелет человека»
- •Раздел IV.
- •Раздел V.
- •Раздел VI.
- •Раздел VII.
- •Раздел VIII.
- •Заполнить таблицу: «Соединение костей плечевого пояса и свободной верхней конечности».
- •Раздел IX.
- •Раздел X.
- •Раздел XI.
- •Раздел XII.
- •Группы крови. Относительная совместимость.
- •Раздел XIII.
- •Раздел XIV.
- •Раздел XV.
- •Раздел XVI.
- •Раздел XVII.
- •Раздел XVIII.
- •Раздел XIX.
- •Раздел XX.
- •Раздел XXI.
- •Раздел XXII.
- •Раздел XXIII.
- •Раздел XXIV.
- •Раздел XXV.
- •Восприятие зрительных раздражений.
- •Перечень рекомендуемой литературы:
Раздел XIV.
Тема 4.4. Процесс кровообращения. Сосуды малого и коронарного кругов кровообращения. Артерии и вены большого круга кровообращения. |
|||
Самостоятельная работа обучающихся: |
|||
A. |
Составление словаря терминов. |
||
B. |
Составление схем кровоснабжения головы, мозга, конечностей. |
||
C. |
Составление и зарисовка схем систем верхней и нижней полых вен, воротной вены печени: |
||
D. |
Зарисовать схемы формирования верней и нижней полых вен. |
||
E. |
Зарисовать схему формирования воротной вены. |
||
F. |
Подготовить устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Артерии малого и большого кругов кровообращения». |
||
G. |
Схематическое изображение микроциркуляторного русла кровообращения, транскапиллярного обмена. |
||
H. |
Подготовить устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Вены малого и большого кругов кровообращения. |
||
I. |
Составить кроссворд по строению и функции С-С-С. |
||
Цели самостоятельной работы: |
|||
Выполнив задания, вы закрепите и углубите знания о кругах кровообращения, расположении, области кровоснабжения основных ветвей восходящей аорты, грудной и брюшной аорты, ее конечных ветвей – общих подвздошных артерий, основных мест прижатия артерий к костям при кровотечении, о местах подсчета пульса и измерения артериального давления. Вы закрепите и углубите знания о расположении, формировании, основных сосудах верхней и нижней полых вен, формировании и значении воротной вены, подкожных венах верхней и нижней конечностей, анастомозах между системами верхней, нижней и воротной вен. |
|||
Для овладения знаниями необходимо: |
|||
Изучить лекционный материал, изучить материал учебника: |
|||
Студенты по специальности «Сестринское дело» |
Лекционный материал. «Атлас анатомии человека» Р. П. Самусев. Учебник Е. А. Воробьева «Анатомия и физиология» стр. 287-288, 288-298. |
|
|
Студенты по специальности «Лечебное дело» |
Лекционный материал. «Атлас анатомии человека» Р. П. Самусев. Учебник А. А. Швырев «Анатомия и физиология человека с основами общей патологии». Стр. 267-269, 278-292. |
|
|
Дополнительная литература |
Лекционный материал. Анатомия и физиология, авт. Е. А. Воробьева, А. В. Губарь, Е. Б. Сафьянникова, стр. 269-275, 276-279, 394-399. |
|
|
Выполнить задание:
Дополните словарь основными анатомическими терминами и понятиями по С-С-С.
Составьте схему кровоснабжения головы, мозга, конечностей.
Подготовить устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Артерии малого и большого кругов кровообращения».
Значение аорты.
Основные части аорты.
Ветви, отходящие от луковицы аорты.
Ветви дуги аорты.
Ветви наружной сонной артерии.
Ветви внутренней сонной артерии.
Виллизиев круг и его образование.
Позвоночная артерия, ее конечные ветви.
Ветви подключичной артерии.
Конечные ветви подмышечной артерии.
Кровоснабжение кисти.
Пристеночные и внутренностные ветви грудной аорты.
Пристеночные и внутренностные ветви брюшной аорты.
Чревный ствол и его ветви.
Конечные ветви брюшной аорты.
Пристеночные и внутренностные ветви внутренней подвздошной артерии.
Конечные ветви наружной подвздошной артерии. (бедренная, подколенная артерии).
Артерии голени.
Артерии стопы.
Основные места прижатия артерий при кровотечении.
На каких артериях подсчитывают пульс и измеряют артериальное давление?
Схематически изобразите микроциркуляторного русла кровообращения, транскапиллярного обмена.
Зарисуйте схему кровоснабжения головного мозга. (см. Атлас нормальной анатомии человека, авт. В.Я Липченко, Р.П. Самусев, стр. 214).
Зарисуйте схему формирования верней и нижней полых вен (см. учебник Анатомия и физиология, авт. Е. А. Воробьева, А. В. Губарь, Е. Б. Сафьянникова, иллюстрации к стр. 276).
Зарисуйте схему формирования воротной вены. (см. учебник Анатомия и физиология, авт. Е. А. Воробьева, А. В. Губарь, Е. Б. Сафьянникова, стр. 278).
Подготовьте устно ответы на контрольные вопросы по теме: «Вены малого и большого кругов кровообращения».
Верхняя полая вена, ее образование.
От каких областей тела оттекает кровь по верхней полой вене в правое предсердие?
Плечеголовная вена и ее образование.
Основные притоки внутренней яремной вены: внечерепные и внутричерепные.
Поверхностные вены верхней конечности.
Глубокие вены верхней конечности.
Вены грудной клетки.
Вены сердца и места их впадения.
Нижняя полая вена, ее образование.
От каких областей тела оттекает кровь по нижней полой вене в правое предсердие?
Пристеночные вены живота.
Внутренностные вены парных органов живота.
Воротная вена, ее образование.
Вены таза.
Поверхностные вены нижней конечности.
Глубокие вены нижней конечности.
Венозные анастомозы.
Составить кроссворд по строению и функции сердечно-сосудистой системы (используя общеучилищные методические рекомендации по составлению кроссворда).
