4.3 Контрольные вопросы по разделам «Синтаксис и пунктуация»

1. Определение синтаксиса.

2. Определение пунктуации.

3. Определение словосочетания. Виды грамматической связи слов в словосочетаниях.

4. Определение предложения.

5. Перечислите основные виды предложений.

6. Перечислите виды предложений по цели высказывания.

7. Перечислите виды предложений по интонации.

8. Виды односоставных предложений.

9. Какие предложения называются осложненными?

10. Определение сложносочиненного предложения. Сочинительные союзы.

11. Определение сложноподчиненного предложения. Подчинительные союзы.

12. Бессоюзное сложное предложение.

13. Виды подчинения с СПП.

14. Полные и неполные предложения.

15. Пунктуация в БСП.

16. Пунктуация при однородных членах предложения.

17. Тире между подлежащим и сказуемым.

18. Пунктуация при вводных словах.

19. Пунктуация при прямой речи, диалоге и обращении.

20. Пунктуация при обособленных членах предложения.

5. Нормы языка. Орфография.

5.1 Задание к практической работе № 5

Тема: Орфография.

Цель работы: закрепить знания орфографических норм языка: правописание корней, приставок, сложных слов, словарных слов, слов с пол- полу-, о-ё после шипящих и ц; тренировать навыки правописания, учиться исправлять орфографические ошибки.

Ход работы.

1. Пользуясь справочным материалом, охарактеризуйте принципы русской орфографии.

2. Пользуясь справочным материалом, повторите правописание знаменательных и служебных частей речи.

3. Выполните тренировочные упражнения.

4. Проконтролируйте свои знания орфографических норм (ответьте на контрольные вопросы).

Тренировочные упражнения

Упражнение №1

Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить лексическое значение выделенных слов. С выделенными словами составить словосочетания.

О(п,пп)…нент, д…ску(с,сс)ия, р…цензент, г…потеза, ид…ализм, к…нвенция, ко(м,мм)юнике, прогре(с,сс), ф…тализм, ф…лософия, дипл…матия, л…конизм, аксе(с,сс)уары, д…кл…рация, к…нгре(с,сс), д…баты, р…зюме, дайджест, д…(с,сс)идент, к…нсенсус, к…нсолидация, к…нфронтация, м…нталитет, эйф…рия, эск…лация, инт…(л,лл)…гент, п…триот, сув…р…нитет, авт…кратия, теократия, технократия, бюр…кратия, д…м…кратия, имидж, в…яж, тр…диция, кр…миногенный, альянс, м…лосердие, м…нолог, диалог, диле(м,мм)а.

Упражнение №2

Вспомните, что такое ЛЕКСИКА (устно).

Какое количество слов насчитывается сейчас в русском зыке? (ответьте устно).

Списать, вставить пропущенные буквы, объяснить лексическое значение слов (устно).

П…триот, п…триотический, Ро(с,сс)ия, ро(с,сс)ийский, раса, ра(с,сс)овый, ра(с,сс)овая д…скр…м...нация, д..мография, д…мографическая п…литика, г…сударство, г…сударственный, мун..ц…палитет, мун…ц…пальный, город, гор….дской, эл…кторат , изб…ратели, д…путат, д…путатский, кр..миногенный, р..дные, р…дственники, р…довое гн…здо, р…довитый, предки, пр..родители, пр…бабушка, пр….дедушка, тепло р..дного оч…га, малая Родина, н…следие, н…следники, д…мократия, автократия, авт…р…тарный, Вс…ленная, Евразия, н…циональность, н…циональный, нац…оналист, нац…оналистический, н…цист, ш….винизм, инт…рнациональный долг.

Упражнение №3

Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы (вделить приставки и подчеркнуть условия написания)

Пр...интересный, пр..забавный, пр..умножить, пр..строить, пр..школьный, пр..зидент, предпр..ниматель, пр..тирка, пр..усадебный, пр..ращение; пр..седание; пр..ёмник; пр..вычный, пр..морский, пр..вратник, пр..вратности судьбы, ра..строить, ра..колоть, ра..винтить, ра..свирипеть, ра..множение, ..делать, …десь, ..доровье, (не видно) ни ..ги; ра..стройство; ра..писание, ра..дел, ..бить; ..гноить, ра..сориться; ра..смотреть, пр..делать; пр..мостить, пр..зирать (заботиться); пр..давать; пр..тязание, пр..ёмник, пр..ступник, пр..пятствие, пр..бор, пр..зирать (ненавидеть), непр..клонный, пр..клонить колени, пр..сяга, пр..творить (дверь), при..творить (в жизнь), и..неженный, бе..форменный, во..зрение, во..торжествовать, в..балмошный, в..тряхнуть, и..подтишка, и..следование, ра..чет, бе..кровный, бе..шовный, бе..контрольный, бе..вкусица, бе..жалостный, в..виться, ни..вергаться, бре..шься, мо..шься, спор..шь стел..шь, обид…ться, гон..шь, дыш..шь, завис..шь, гуля..шь, по..шь, смотр..шь, вяж..шь, прим..шь, просмотр..шь, расскаж..шь, придума…шь, ч…порный, ч..рпать, собач…нка, камыш..вый, ч..тки, ч..каться, обж..ра, капюш..н, чащ..ба, трущ..ба, кумач..вый, плащ..вая,, ш..лк, ш..пот, ж..ны (офицеров), ж..рнов.

Упражнение №4

Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы (выделив корни и подчеркнув)

Разв..вающийся по возр..сту ребенок, развевающийся по ветру полотнище, ст..рожил деревни, посв..тить другу стихотворение, предпол..гаемый результат, предл..жение дружбы, прик..сновение вечности, прик..саться к лицу, выр..щенный в теплице цветок, выр..сший в неволе тигр, пуститься вск..чь, заг…релый спортсмен, скл..ниться над могилой, тв..рение скульптора, вым..кнуть под дождем, обм..кнуть в молоко, р..внение на знамя, выр..вненный а..фальт, изб..рательная к..мпания, вым..рший вид животных, бл..стать на сцене, расст..лить постель, заж..гать огни, вы…енная земля.

Упражнение №5

Списать, вставить пропущенные буквы, обозначить орфограммы

Объехать пол?Москвы, прожить пол?века, русское язык…знание, малый круг кров…бращения, оди…адцати?метровый удар, басн…словные доходы, выйти на солнц…пек, российский нефт..провод, техн..логия машин..стр..ения. электр..фикация д…ревни, электро?радио?измерения, инт…(л,лл)игентный человек, испытывать чу…тва, че..ствовать имени…ика, пр..в..л..г..рованное сословие, газо?электро?станция, отметить девяност..?летний юб..лей, бе..цельное время?пр..пр…вождение, новая ин..ц..атива, правительстве..ая делегац…я, д..кл..рац..я прав человека, чайная ц..ремония, русская инт..(л,лл)игенц..я,модернизац..я производства, внеземная ц..вилизац…я, жестокий ц..н..зм, провинц…ьный театр. ко(лл,л)кц..я древних рукописей, правительственная ц…ензура, материальная компенсац…я. пр…нц…п..альная позиц…я, ид..альная д…сц…плина, грац…озный павлин, …нц…клопедия р…стений. стари..ая традиц…я, р…зиденц…я пр…з…дента, реставрац…я пам..тников истории и …рх… тектуры.