Учебно-исследовательские задания

1. Составьте сравнительную таблицу «Учреждение дополнительного образования и общеобразовательная школа»

Линии сравнения	Учреждение дополнительного образования	Школа

2. Составьте схему «Связи учреждений дополнительного образования». Подумайте, какие виды связей должны быть отображены в этой схеме.

3. Охарактеризуйте какую-либо конкретную сеть учреждений дополнительного образования. Подумайте, какие параметры вам надо использовать для характеристики сети таких учреждений.

4. Проанализируйте развитие конкретного учреждения дополнительного образования по следующей таблице:

Показатели развития	…….год	……….год
Вид учреждения дополнительного образования. Специфические функции Детский контингент Педагогические программы Детские объединения Кадры Материальные ресурсы Финансовые ресурсы, их источники Связи с другими учреждениями доп. образования Связи с другими учреждениями образования Связи с другими организациями Международные связи

5. Подготовьте текст выступления на методическом объединении педагогов  Вашего профиля «Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования». В своем выступлении рассмотрите вопросы:

- Каковы наиболее важные, на Ваш взгляд, составляющие профессиональной компетентности;

- Каковы условия, способствующие, по Вашему мнению, повышению профессиональной компетентности?

Обоснуйте свои позиции. Приведите конкретные примеры повышения профессиональной компетентности педагога, используя литературные источники, личный опыт, опыт коллег.

6. Предложите учебную программу стажировки молодых специалистов, по которой Вы будете работать одну неделю как руководитель стажировки. Обоснуйте выбор проблемы стажировки. Покажите конкретные способы разрешения этой проблемы. Сформулируйте критерии, по которым можно было бы оценить эффективность данной формы повышения квалификации педагогов.

Занятие 8. Тема «Педагогические программы дополнительного образования детей» (2 час.)

Вопросы для обсуждения:

1. Образовательная программа и учебный план учреждения дополнительного образования детей.

2. Программа развития учреждения дополнительного образования детей.

3. Учебные программы.

4. Досуговые программы.

Учебно-исследовательские задания

1. Выполнить и защитить проект.

Примерные темы проектов:

• Анализ социального заказа на образовательные программы УДО.

• Социально-педагогические функции программ дополнительного образования.

• Реализация познавательных потребностей детей в педагогических программах УДО.

Занятия 9-10. Тема «Педагогические технологии дополнительного образования детей» (4 час.)

Вопросы для обсуждения:

1.Понятие педагогическая технология. Классификация технологий дополнительного образования детей.

2. Обобщенные социально-воспитательные технологии (КТД, игровые).

3. Обобщенные рационально-образовательные технологии (личностно-ориентированного, проектного, проблемного, блочно-модульного, ТРИЗ обучения).