Лабораторна робота №8
Тема: Введення й виведення даних, робота зі змінними.
Мета: закріпити знання та вдосконалити навички складання блок-схем.
Завдання 1
Скласти блок-схему лінійного алгоритму для розв’язання задачі (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)
Завдання2
Скласти блок-схему розгалуженого алгоритму (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)
Завдання 3
Обчислити значення виразу (згідно вашого варіанту у методичному посібнику)
Завдання 4
Дано алгоритм. Обчислити S для наступних значень.
-
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
a=
10
15
4
16
13
17
16
14
10
9
3
15
10
3
10
b=
20
12
10
21
20
14
25
20
17
19
9
25
16
10
21
Нет Да
…..
Відповідь:
Контрольні питання
1. Дати поняття алгоритму. _____________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Дати означення блок-схеми.___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Які є види алгоритмів, дати їм означення._______________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Перелічити
типи даних. _____________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Що таке оператори? Які оператори вам відомі? ________________________
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Які операції можливо виконувати над числовими та логічними типами величин? ________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Висновок: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________