Лабораторна робота№ 6
Тема: Робота з електронною поштою через Web-інтерфейс.
Мета: ознайомитися з можливостями обміну повідомленнями по електронній пошті та етикетом при написанні електронних листів; практично освоїти роботу з реєстрації безкоштовної поштової скриньки, підготовці, відправці і прочитанню листів.
Хід роботи:
Завантажте програму Mіcrosoft Іnternet Explorer (або будь-який браузер). _______________________________________________________________
Відкрийте домашню сторінку за адресою www.maіl.ru. Зареєструйте поштову скриньку.__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Клацніть по посиланню „Написать письмо”. Напишіть лист наступного змісту: "Привіт! З повагою, (своє ім’я)." Відправте його собі (натисніть по кнопці "Отправить"). ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Створіть лист довільного змісту й відправте на відому вам адресу знайомої людини. ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Повторно відправити збережене повідомлення, використовуючи транслітерацію. ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Відправити в листі (прикріпіть) файл Mіcrosoft Word (створіть попередньо в редакторі Mіcrosoft Word довільний документ і збережіть його) або малюнок (створений заздалегідь) ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Контрольні питання
Дати поняття електронної пошти.___________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Дати поняття поштової адреси. Формат адреси. _______________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Яка
технологія використання декількох
поштових скриньок?_____________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Захист даних, що передаються електронною поштою.___________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Основи безпеки в Інтернет.________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Адреси відомих поштових сервісів. __________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Алгоритм реєстрації поштової скриньки. ___________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Правила користування поштовими скриньками.________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________