План-конспект уроку

з предмету ________________________________

Група_________________Курс _______________

Професія__________________________________

Дата проведення: __________

Тема: _____________________

Мета: навчальна_____________

розвиваюча____________

виховна ____________

Тип уроку: __________________

Дидактичні засоби: ___________

План уроку будується в залежності від його типу.

Додаток З

Зразок написання характеристики на студента-практиканта характеристика

студента-практиканта 28 Пр(М) групи

факультету технологічної та професійної освіти Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка

Іванова Олександра Сергійовича,

який проходив практику в Глухівському коледжі ім.С.А.Ковпака Сумського НАУ

з 12.11.2012 р. по 02.12.2012 р.

Іванов Олександр Сергійович під час проходження педагогічної практики на місці викладача спецпредметів проявив і зарекомендував себе як старанний і наполегливий студент, який завжди досягав поставлених цілей.

Швидко знайшов спільну мову зі студентами, педагогічним колективом. Всі завдання практики виконував старанно і вчасно.

Студент-практикант прагне до професійного самовдосконалення, займається пошуковою діяльністю, постійно поповнює свій практичний багаж власними доробками. Його заняття цікаві і змістовні. Вони відповідають сучасним вимогам, побудовані методично правильно, з урахуванням вікових особливостей студентів.

Олександр Сергійович застосовує індивідуальний підхід до студентів, організовував роботу на заняттях з використанням дидактичного матеріалу та різноманітної наочності.

За час проходження практики підготував та провів 5 занять з дисципліни: «Економіка сільськогосподарського виробництва» та «Машини і обладнання для тваринництва». Всі вони були проведені на високому рівні.

Підготував і провів два виховні заходи: педагогічний та професійного спрямування, які були оцінені на “відмінно”.

Рекомендована оцінка за практику – “відмінно”.

Майстер виробничого навчання__________________

Класний керівник ______________________________

Директор __________________ Прізвища

М.П.

Примітка: якщо текст характеристики не вміщується на одній сторінці, то частину,що залишилась – друкують на звороті сторінки.

Додаток І

Приклад аналізу уроку виробничого навчання.

Дата __________________ Виробниче навчання________________

Кількість учнів________

Наявність____________ Майстер в/н______________________

Курс, група_________

Тема заняття:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

Мета заняття:

___________________________________________________________________

Матеріально-технічне забезпечення заняття

_____________________________________________________________________

І. Організаційна частина (до 5 хв.)

- перевірити присутність учнів;

- рапорт чергового;

- перевірка готовності учнів до уроку;

- з’ясування додаткових питань

ІІ. Мотивація (5 хв.)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІІ. Вступний інструктаж (до 35 хв.)

• ознайомлення учнів з темою та метою

уроку;

• повторення пройденого матеріалу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• опрацювання теоретичної інформації з теми.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

При вивченні технології операції:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• суть і зміст операції (прийомів)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

• аналіз навчально-технічної документації

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

• демонстрування трудових рухів і прийомів виконання операцій майстром виробничого навчання

________________________________________________________________________________________________________________________________________

• закріплення робочих прийомів учнями (1-2 особи)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

• дотримання правил безпеки праці

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

• аналіз можливих помилок та шляхи їх попередження

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

• способи самоконтролю при виконанні операції

________________________________________________________________________________________________________________________________________

• економічні питання в роботі учнів, питання енергозбереження

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

• критерії оцінювання

________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самостійна робота учнів і поточний інструктаж (до 4 гол.45хв.)

• перевірити організацію робочих місць учнів

• обхід робочих місць з метою:

а) перевірки дотримання охорони праці та правил безпеки;

б) перевірки правильності виконання вправ;

в) індивідуальний інструктаж учнів;

г) перевірка та приймання виконаних робіт;

д) оцінка якості, перевірка виконаних завдань, самоаналіз.