- •8.Билет
- •Психологические подходы к литературоведческому анализу. Теория коллективного бессознательного и архетипов к.Г. Юнга на материале литературы и других искусств.
- •Общая характеристика литературоведческих подходов м.М.Бахтина в аспекте идеи Диалога (культур, субъектов). Центральные идеи труда «о форме времени и хронотопа в романе».
- •12 Билет.
- •Литература, как и все др. Виды искусства, есть специфическая, художественно-образная форма отражения, воспроизведения объективной действительности, род практически-духовного освоения мира.
- •13. Билет
- •Художественный образ, его отличие от понятия. Типы литературных образов. Знаковая природа образа и понятие текста. «Образ» в школьном анализе.
- •14 Билет
- •15. Билет
- •16. Билет
- •1.Содержание
- •2.Форма
- •17 Билет
- •Три значения категории автора в современном литературоведении («биографический» автор, имманентный автор, образ автора).
- •18. Билет
- •19 Билет
- •20. Билет
- •21. Билет
- •22. Билет
- •23 Билет
- •«Внутренний мир художественного произведения» - статья д.С. Лихачева. Комментарий фрагмента статьи. Анализ произведения в указанных д.С.Лихачевым аспектах.
- •Конфликт как важнейшая категория поэтики и анализа. Проявление конфликта в художественном времени и художественном пространстве, сюжетно-композиционном строе, языке.
- •26. Билет
- •Сюжет и фабула литературно-художественного произведения. Неоднородность их литературоведческой интерпретации.
- •27 Билет
- •Понятие мотива в литературоведении. Мотив и сюжет в «Поэтике сюжета» а.Н. Веселовского. Мотивный анализ предложенного текста.
- •28. Билет
- •29. Билет
- •30. Билет
- •Язык художественной литературы и речь художественная. Фонетические, лексические, морфологические и синтаксические средства. Анализ одного из уровней в предложенном произведении/тексте.
- •31. Билет
- •32. Билет
- •33 Билет
- •35. Билет
- •Системы стихосложения. Силлабо-тоническое стихосложение в русской литературе. Метр. Стихотворные размеры
- •36. Билет
- •37 Билет
- •Характеристика одного из трех родов литературы и соответствующих ему жанров с примерами.
- •38 Билет
- •Жанры литературы. Исторические судьбы жанров – на выбор (роман, новелла, пастораль,т.Д).
- •39. Билет
- •Историко-литературный процесс и его составляющие. It –технологии, интернет, и их роль в современном литературном процессе.
- •40. Билет
- •Историко-литературный процесс и важность его учета при анализе произведения. Периодизация русской литературы (с учетом смены направлений).
- •Общие понятия о литературном направлении, течении, группе и «школе», важность их учета при анализе произведения. Салоны и кружки
- •42. Билет
33 Билет
Стих и проза. Стихотворная речь: главный и второстепенные показатели. Понятие стиха. Строфа и ее отсутствие. Виды строф. Рифма и ее отсутствие. Виды рифм. Определение вида рифмы в стихотворениях на предложенных преподавателем карточках.
Первоначально стихотворная форма решительно преобладала , потому что ритмически упорядоченные высказывания, отмечает М.Л. Гаспаров, воспринимались как повышенно значимые и «более других способствующие сплочению общества».
Способность стихотворной речи жить в нашей памяти (гораздо большая, чем у прозы)
составляет одно из важнейших ее свойств, которое и обусловило ее историческую первичность в составе художественной культуры.
В эпоху античности словесное искусство проделало путь от мифологической и
боговдохновенной поэзии (будь то эпопеи или трагедии) к прозе, которая, однако, была еще не собственно художественной, а ораторской и деловой (Демосфен), философской (Платон и Аристотель), исторической (Плутарх, Тацит). Художественная же проза бытовала более в составе фольклора (притчи, басни, сказки). Она завоевывала права весьма медленно.
Формы стихотворной речи весьма разнообразны и уникальны по своему эмоциональному звучанию и смысловой наполненности. Стиховая форма «выжимает» из слов максимум выразительных возможностей, с особой силой приковывает внимание к словесной ткани как таковой и звучанию высказывания, придавая ему как бы предельную эмоционально-смысловую насыщенность.
Но и у художественной прозы есть свои уникальные и неоспоримо ценные свойства,
которыми стихотворная словесность обладает в гораздо меньшей мере:
В прозе, как показал М.М. Бахтин, перед автором раскрываются широкие возможности языкового многообразия, соединения в одном и том же тексте разных манер мыслить и высказываться, в то время как поэзия к разноречию, как правило, не склонна.
Поэзии присущ акцент на словесной экспрессии, здесь ярко выражено созидательное, речетворческое начало. В прозе же словесная ткань может оказываться как бы нейтральной, неэмоциональной.
В прозе наиболее полно и широко используются изобразительные и познавательные возможности речи, в поэзии же акцентируются ее экспрессивные и эстетические начала.
Стихотворная речь эмоциональная, оценочная, монологическая, ритмичная, насыщенная тропами и фигурами. Она эффектная по своей сути. Стихи создаются в состоянии душевного волнения и передают его.
Стих – не только форма художественной речи, отличающаяся от прозы дополнительной интонационной упорядоченностью. В этом значении, является синонимом «строки». В ином значении стих подразумевает свойства стихосложения той или иной традиции («античный стих», «стих Ахматовой»).
Строфа – часть текста, объединяющая ритмически и по содержанию несколько стихов.
Виды строф: от двустишия до десятистишия, одическая строфа, онегинская, балладная, сонет, рондо. Все зависит от рифмовки.
Свободный стих, верлибр – отсутствие регулярной строфики.
Рифма – согласованность звуков в окончании соседних или близко стоящих стихов.
Мужская – ударение на последний слог
Женская – ударение на предпослений слог
Дактилическая – третий слог от конца строки
Гипердактилическая – четвертый слог и дальше
Ассонансная – совпадают ударные гласные
Диссонансные – не совпадают ударные гласные.
Бедная – малое количество звуков
Богатая – большое количество различных звуков.
Полная – в точности повторяет звуки
Неполная – повторяет только некоторые звуки.
Белый стих – отсутствие рифмы, но при этом есть особый размер.
34
Стих и проза. Стихотворная речь: главный и второстепенные показатели. Системы стихосложения (общая характеристика). Анализ стихотворения М.И. Цветаевой «Имя твое – птица в руке…» с учетом освещаемого вопроса.
Первоначально стихотворная форма решительно преобладала , потому что ритмически упорядоченные высказывания, отмечает М.Л. Гаспаров, воспринимались как повышенно значимые и «более других способствующие сплочению общества».
Способность стихотворной речи жить в нашей памяти (гораздо большая, чем у прозы)
составляет одно из важнейших ее свойств, которое и обусловило ее историческую первичность в составе художественной культуры.
В эпоху античности словесное искусство проделало путь от мифологической и
боговдохновенной поэзии (будь то эпопеи или трагедии) к прозе, которая, однако, была еще не собственно художественной, а ораторской и деловой (Демосфен), философской (Платон и Аристотель), исторической (Плутарх, Тацит). Художественная же проза бытовала более в составе фольклора (притчи, басни, сказки). Она завоевывала права весьма медленно.
Формы стихотворной речи весьма разнообразны и уникальны по своему эмоциональному звучанию и смысловой наполненности. Стиховая форма «выжимает» из слов максимум выразительных возможностей, с особой силой приковывает внимание к словесной ткани как таковой и звучанию высказывания, придавая ему как бы предельную эмоционально-смысловую насыщенность.
Но и у художественной прозы есть свои уникальные и неоспоримо ценные свойства,
которыми стихотворная словесность обладает в гораздо меньшей мере:
В прозе, как показал М.М. Бахтин, перед автором раскрываются широкие возможности языкового многообразия, соединения в одном и том же тексте разных манер мыслить и высказываться, в то время как поэзия к разноречию, как правило, не склонна.
Поэзии присущ акцент на словесной экспрессии, здесь ярко выражено созидательное, речетворческое начало. В прозе же словесная ткань может оказываться как бы нейтральной, неэмоциональной.
В прозе наиболее полно и широко используются изобразительные и познавательные возможности речи, в поэзии же акцентируются ее экспрессивные и эстетические начала.
Стихотворная речь эмоциональная, оценочная, монологическая, ритмичная, насыщенная тропами и фигурами. Она эффектная по своей сути. Стихи создаются в состоянии душевного волнения и передают его.
Существует 2 системы стихосложения: количественное (квантитативное) стихосложение и качественное (квалитативное). Квантитативная (количественная) система стихосложения есть система песенного стиха, при которой ритмические единицы соизмеряются по количеству, долготе «музыкально-совпадающих» элементов. Таково напр. античное или русское народное стихосложение. В отличие от квантитативной системы качественные (квалитативные) лишены принципа изохронности и средств музыкальной выразительности вообще. Ритмические единицы здесь соизмеряются по порядку и однородности, в первую очередь по акцентам.
Так, в пределах качественной, акцентной, говорной системы различаются силлабическая, силлабо-тоническая и тоническая субсистемы.
Силлабическое стихосложение – в каждой строке (стихе) одинаковое количество слогов.
Силлабо-тоническое стихосложение – ударные и безударные слоги чередуются в определённом порядке
Тоническое стихосложение – равное число ударных слогов в строке, число безударных свободно
Цветаева (к Блоку)
Имя твое — птица в руке,
Имя твое — льдинка на языке.
Одно-единственное движенье губ.
Имя твое — пять букв.
Мячик, пойманный на лету,
Серебряный бубенец во рту.
Камень, кинутый в тихий пруд,
Всхлипнет так, как тебя зовут.
В легком щелканье ночных копыт
Громкое имя твое гремит.
И назовет его нам в висок
Звонко щелкающий курок.
Имя твое — ах, нельзя! —
Имя твое — поцелуй в глаза,
В нежную стужу недвижных век.
Имя твое — поцелуй в снег.
Ключевой, ледяной, голубой глоток…
С именем твоим — сон глубок.
Цветаева использует безглагольные синтаксические конструкции, что позволяет ей достичь особой экспрессии в передаче своих чувств. Предложения фиксируют настоящее время, но им свойственен особый, вневременной характер. Это позволяет акцентировать внимание на главном для неё - ассоциативном ряде.
Цветаева использует синтаксический параллелизм: построение синтаксических конструкций 1 и 3 строфы совпадают, что придает стихотворению композиционную завершенность и целостность. Образы стихотворения передаются и звуковыми средствами: В легком щелканье ночных копыт / Громкое имя твое гремит. Вторая строфа – кульминационная по громкости и высоте звука. В последней строфе авторский голос снижается почти до шепота. Мелодия становится все тише, определения уже не звучащие, а наоборот волнующе-молчаливые: «поцелуй в глаза», «поцелуй в снег», «голубой глоток». Впечатление усиливается аллитерацией (повторение согласных) – «в нежную стужу недвижных век».
Анафора "имя твоё" обращает наше внимание именно на ключевое слово и усиливает восхищение поэтом. Даже тире у Цветаевой несет синтаксическую нагрузку - необходимо сделать паузу. Помогает Цветаевой и инверсия. Она делает строки особенно плавными: ".. в легком щелканье ...". Зрительный образ Блока помогают создать тропы: метафоры ("птица в руке", "льдинка на языке"), также символ тайны «льдинка» - они выражают эмоциональное отношение к поэту; эпитеты ("нежная стужа недвижных век"); олицетворение ("назовет курок"), что делает образ Блока более живым, запоминающимся. Повествование держится не столько сюжетом сколько энергией монолога Цветаевой. Эту энергию даёт стихотворению каждый его элемент.
Рифма – сочетание полной и неполной, мужская, рифмовка – смежная. Стопа – хорей.
Квалитативная система. Тоническая субсистема.
