4. Структура и содержание курсовой работы

4.1. Структура курсовой работы

Структура работы, в первую очередь, определяется ее содержанием. Однако существуют общие требования к структуре, которых необходимо придерживаться:

• введение (до 10% общего объема работы);

• основная часть (80%):

• теоретический материал (20%);

• практический материал (60%);

• заключение (до 10%);

• библиографический список (не менее 10 источников);

• приложения (количество – не менее 10 и не более 15).

Общий объём курсовой работы – не более 25 односторонних листов.

Во введении обосновывается актуальность и значимость рассмат­риваемой темы, формулируются объект, предмет, цели и задачи исследования; практическая значимость работы, методы исследования, теоретическая и информационная база исследования, краткое описание структуры и объем курсовой работы.

Актуальность темы исследования, является характеристикой современного состояния исследуемого вопроса и необходимости решения назревших проблем. Обычно в процессе подготовки актуальности идут по пути от общего к частному, увязывая этот путь с названием работы.

Цель исследования – едина , должна соответствовать теме исследования (формулируется кратко и предельно точно, в смысловом отношении выражая то основное, что намеревается сделать исследователь. Она конкретизуется и развивается в задачах исследования). Формулировка (постановка) цели должна отвечать на вопрос: зачем, для чего проводится исследование?

Задачи, решение которых необходимо для достижения поставленной цели формируются в процессе разделения цели исследования на конкретные этапы, решение которых необходимо для ее достижения. При установлении задач рекомендуется использовать глаголы «охарактеризовать», «провести исследование», «установить», «выявить проблемы», «проанализировать», «обобщить и систематизировать», «осветить зарубежный опыт», «оценить степень влияния», «сопоставить», «сравнить», «провести сравнительный анализ», «обосновать», «определить направления», «оценить эффективность» и т.п. Количество задач, поставленных в курсовой работе, должно соответствовать количеству подразделов курсовой работы.

Объект исследования подразумевает широкую область науки, в рамках которой лежит исследуемая проблема, систему взаимосвязей, в которой она зарождается. Предмет исследования – составная часть объекта, непосредственно подлежащая исследованию.

Практическое значение курсовой работы указывает, на результаты исследования, которые возможно использовать в банковской деятельности, которые позволят расширить практический опыт по осуществлению кредитных операций в банке.

Методы исследования: теоретические: комплексный анализ, сравнительное сопоставление, конкретизация, идеализация, сравнение, аналогия, классификация, обобщение и другие; эмпирические: наблюдение, оценка, изучение опыта, обследование.

Во введении даётся также общая характеристика теоретической и информационной базы исследования– характеристика степени освещенности темы в литературе, выделение наиболее важных проблем и существующих подходов к их решению.

Краткое описание структуры курсовой работы – необходимо указать на присутствие и количество таких структурных элементов работы, как: введение, разделы, подразделы, заключение, библиографический список, приложения, раскрыть их краткое содержание. Объем работы: количество страниц и количество приложений.

Основная часть должна состоять из трех разделов (включающих подразделы в количестве до 4-х), которые должны быть озаглавлены. Не рекомендуется излишнее дробление подразделов курсовой работы.

В первом разделе (теоретическом) раскрываются экономическая сущность и содержа­ние предмета исследования, основные понятия, принципы, дается обзор предмета исследования на современном этапе, характеристика и особенности нормативно-правовой базы, историческая характеристика (если это уместно) и другое, в зависимости от темы. По отдельным темам целесообразно освещение зарубежного опыта в соответствии с темой курсовой работы. Раздел должен заканчиваться общим выводом.

Во втором разделе (практическом) проводится анализ современной российской банковской практики и её соответствия действующему законодательству Российской федерации. Необходимо:

- охарактеризовать продуктовую линейку банковских продуктов, исходя из предмета исследования,

- раскрыть схему взаимодействия структурных подразделений кредитной организации в процессе кредитования, их функции,

- обеспечить характеристику бизнес-процессов банковского кредитования (предполагается исследование технологического процесса банка по всем этапам кредитной сделки),

- дать характеристику используемых кредитными организациями программных продуктов в процессе кредитования,

- рассмотреть риски, присущие кредитным операциям и способы управления рисками,

- выявить проблемы и определить направления совершенствования работы кредитных организаций в области исследования, ссылаясь на стандарты качества, кредитную политику банка, политику управления рисками,

- проанализировать статистические данные по исследуемым показателям, используя данные Интернет-ресурсов официальных сайтов кредитных организаций и Банка России. Раздел должен заканчиваться общим выводом.

В приложение по второму разделу рекомендуется представить :

- схемы взаимодействия структурных подразделений банка в процессе кредитования, оформленные бланки документов, представляемые клиентами для получения кредита,

- схемы, графики, диаграммы содержащие статистические данные по исследуемым показателям.

В третьем разделе (практическом) студент должен:

- представить характеристику балансовых и внебалансовых счетов используемых для отражения в бухгалтерском учете операций по кредитованию,

- рассмотреть документальное оформления, отражение в бухгалтерском учете операций по кредитованию в банке, в соответствии с темой исследования, на основании действующей нормативно-правовой базы Банка России, внутренних документов банков (к которым имеется доступ).

Раздел должен заканчиваться общим выводом.

В приложение по третьему разделу рекомендуется представить :

- смоделированную практическую ситуацию в соответствии с темой исследования, в которой представить структурные подразделения, которые принимают участие в осуществлении кредитной сделки, раскрыть механизм (схему) их взаимодействия,

- оформленные на основании смоделированной практической ситуации банковские (договорные, распорядительные, бухгалтерские, кассовые) документы по этапам кредитной сделки с учетом темы исследования, например: заключение на выдачу кредита, кредитный договор, договор залога, поручительство, договор страхования, дополнительное соглашение к кредитному договору, распоряжение на выдачу кредита, книга регистрации открытых лицевых счетов, банковский ордер ( платежное поручение) на выдачу кредита, мемориальный ордер на принятие обеспечения, мемориальный ордер на создание резерва на возможные потери по ссуде, мемориальный ордер на начисление процентов по кредиту, приходный кассовый ордер, банковский ордер, платежное поручение на уплату процентов по кредиту и погашение суммы основного долга, инкассовые поручения на взыскание суммы процентов и суммы основного долга по кредиту, мемориальный ордер на создание, доначисление, восстановление, использование резерва на возможные потери по ссуде и другие.

В заключении по итогам анализа практического материала и рассмотрения теоретических вопросов, студент обобщает результаты исследования, фор­мулирует выводы и обосновывает целесообразность внесенных предложений, показывает практическую значимость курсовой работы. Выводы должны быть краткими, ясно и четко сформулированными, отражать суть выполненной работы. В заключение необходимо указать насколько полно представлена и решена проблема исследования, достигнута ли цель работы, отмечается степень реализации поставленных задач во введении курсовой работы.

Библиографический список приводится в конце курсовой работы и оформляется в соответствии с требованиями, приведенными в разделе 5 настоящих Методических рекомендаций.

Приложения являются дополнением к основному тексту курсовой работы. Они может содержать несколько приложений в виде выдер­жек из официальных документов, таблиц, графиков, диаграмм, схем, и др., иллюстрирующих изложение материала (количество – не менее 10 и не более 15).