- •3.2.2 Методические рекомендации к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения общие рекомендации
- •Рекомендации к выполнению контрольных заданий
- •Методические рекомендации к выполнению первого задания (реферата)
- •Методические рекомендации к выполнению второго задания
- •Список рекомендуемых источников информации
- •2. Товар и его коммерческие характеристики (уровни разработки товара) 2.6. Контрольные вопросы и задания Перечень ключевых понятий
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемых источников информации
- •Тренировочные задания Упражнение № 1. Анализ товара на основе многоуровневой модели
- •Упражнение № 2. Анализ потребностей, удовлетворяемых товаром, на основе классификации д. И. Ходяченко и в. Б Ходяченко
- •Упражнение № 3. Определение цены с использованием мультиатрибутивной модели товара
- •3. Классификация товаров 3.6. Контрольные вопросы и задания Перечень ключевых понятий
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемых источников информации
- •Список рекомендуемых источников информации
- •4.5. Деловая игра «Разработка бизнес-плана нового товара»
- •Правила игры
- •Примерная структура бизнес-плана
- •1. Описание товара (услуги)
- •2. Анализ потребителей и их потребностей
- •3. Конкурентный анализ
- •4. Организационный план
- •5. План производства
- •6. Ценовая политика
- •7. План рекламных мероприятий
- •8. Расчет финансовых показателей
- •9. Определение экономической эффективности проекта
- •Структура презентации
- •5. Управление ассортиментом и номенклатурой предприятия
- •5.8. Контрольные вопросы и задания Перечень ключевых понятий
- •Вопросы по теме
- •Список рекомендуемых источников информации
- •Тренировочные задания Упражнение № 1. Наблюдение за покупками (кассовые и товарные чеки)
- •Упражнение № 2. Дифференциация товарного ассортимента с применением авс-анализа
- •Порядок выполнения задания
- •Упражнение № 3. Анализ рентабельности ассортиментных групп
- •Список рекомендуемых источников информации
- •Тренировочные задания Упражнение № 1. Изучение функций и характеристик (упаковки)
- •Упражнение № 2. Определение разновидностей товарных знаков
- •Упражнение № 3. Анализ элементов и структуры маркировки
- •Упражнение № 4. Изучение штрихового кода
- •Упражнение № 5. Расчет коэффициента конкурентоспособности товара
Тренировочные задания Упражнение № 1. Изучение функций и характеристик (упаковки)
В рамках предварительной подготовки к работе необходимо самостоятельно изучить содержание теоретического материала учебного пособия (тема 6) и ознакомиться с изображениями информационных знаков различных групп, приведенных в Приложении 1.
По образцу упаковки определить функции, которые она выполняет с точки зрения маркетинга:
сохранение качества и количества товара;
формирование качества товара;
формирование спроса;
идентификация товара;
предоставление информации о товаре;
стимулирование сбыта товара;
маркетинговые исследования;
мерчендайзинг.
Упражнение № 2. Определение разновидностей товарных знаков
В качестве материального обеспечения для выполнения работы используются образцы упаковки потребительских товаров, а также материалы по маркировке товаров и штриховому кодированию, содержащиеся в Приложении 1 данного учебного пособия.
По образцу упаковки товара определить:
страну-производителя (Швейцария);
производителя товара (Sosiete des Produites Nestle SA.);
фирменный товарный знак или торговую марку производителя (изображение фирменного знака – птицы в гнезде с птенцами – и оригинальное начертание фирменного наименования – логотипа Nestle, расположенного под рисунком);
престижный фирменный знак, если такой присваивался производителю;
изготовителя товара, если товар изготовлен по лицензии, дочерней компанией, филиалом (Nestle India Ltd) и др.;
ассортиментный товарный знак или марку (специальное марочное название товара – Nescafe Select, имеющее оригинальный способ начертания);
дилерский товарный знак или марку, если таковые имеются;
дополнительные товарные знаки или марки других производителей:
а) сырья (Lycra);
б) упаковки (Tetra Pak);
в) разработчика (Ponds Institute);
г) системы выполнения функций или защиты (stay-dry).
Пояснить, на основании каких критериев можно сделать вывод о наличии товарного знака или марки в каждом конкретном случае.
Определить, какими по способу обозначения являются приведенные в данном задании товарные знаки или марки.
Упражнение № 3. Анализ элементов и структуры маркировки
Перечислить используемые на образце элементы маркировки и примерно оценить ее структуру.
Расшифровать маркировочные знаки, имеющиеся на образце упаковки:
наименования мест происхождения товара;
соответствия;
качества;
размерные;
компонентные;
эксплуатационные;
манипуляционные;
предупредительные;
экологические;
оригинальные, разработанные фирмой-производителем;
прочие.
Проанализировать, насколько целесообразно использование оригинальных маркировочных знаков.
Упражнение № 4. Изучение штрихового кода
По образцу упаковки товара:
– определить используемую производителем систему кодирования и тип кода;
– пояснить, почему на упаковку данного товара наносится этот тип кода;
– расшифровать штриховой код и проверить его правильность с помощью контрольного числа;
– доказать подлинность штрихового кода;
– пояснить, кому и для чего предназначена информация, содержащаяся в штриховом коде;
– по итогам работы сделать вывод о степени соответствия образца упаковки современным требованиям с точки зрения маркетинга и о влиянии упаковки на конкурентоспособность товара в данном конкретном случае.
