- •«Все начинается с любви» Звучит музыка Шопена «Мелодия рая»
- •Музыка_(фон)?________________________________________________________
- •Звучит музыка Бетховена (d-dur №2,ор.2)
- •Девушка исполняет танец?!
- •Учащиеся исполняют песню на стихи с.Есенина «Над окошком месяц»
- •Звучит романс на слова м.Цветаевой «Под лаской плюшевого пледа»
- •Звучит Лист «Грезы любви»
- •Звучит романс на слова м.Цветаевой «Мне нравится…»
- •Звучит песня «Темная ночь»
- •Звучит отрывок из рок - оперы «Юнона и Авось» «Ты меня на рассвете разбудишь»( кадры из спектакля)
- •Звучит романс на слова б.Ахмадуллиной «а напоследок я скажу…»
- •Звучит романс на слова э.Рязанова «Любовь – волшебная страна»
- •Участники девушки и юноши парами выходят на сцену Звучит музыка/песня о любви р.Рождественского из кинофильма «Судьба» Поют участники праздника
Учащиеся исполняют песню на стихи с.Есенина «Над окошком месяц»
Ведущий_________________: А разве о любви писали только мужчины?
Ведущий________________ : Ты прав(а)! Век ХХ, век бурь, потрясений и потерь, принес в литературу два нетленных женских имени – Анна и Марина. Две женщины – две трагические судьбы. Обе потеряли любимых, обе пережили аресты собственных детей, обе перенесли тяготы и страдания. Но обе испытали прекрасное чувство любви, которой посвятили многие стихи.
Ведущий_________________: Лирика Ахматовой почти исключительно лирика любви. Сочетание нежности, которая могла показаться беззащитной, с твердостью характера, шепота любви и языка страсти, интонацией отчаяния и веры, молитв и проклятий – все это отозвалось в ее стихах.
Чтец (девушка)____________________ А.Ахматова «То змейкой свернувшись клубком…»
Любовь
То змейкой, свернувшись клубком,
У самого сердца колдует,
То целые дни голубком
На белом окошке воркует,
То в инее ярком блеснет,
Почудится в дреме левкоя...
Но верно и тайно ведет
От радости и от покоя.
Умеет так сладко рыдать
В молитве тоскующей скрипки,
И страшно ее угадать
В еще незнакомой улыбке.
Звучит романс на слова м.Цветаевой «Под лаской плюшевого пледа»
Ведущий________________: Это романс на слова другой поэтессы, такой же огромной лирической силы – Марины Цветаевой. Всю жизнь она писала о трагизме и величии женской любви в ХХ веке.
Звучит Лист «Грезы любви»
Ведущий_______________: (на фоне музыки) Любить для Цветаевой – всегда мочь! Поэтому, когда влюбленный не отвечает этой бурной энергии души и сердца – любовь становится поединком, спором, конфликтом, смертью и почти всегда кончается разрывом.
Ведущий_______________: Никто лучше, чем Цветаева, не увидел, не пережил и не передал духовную красоту всех покинутых, разлюбленных, оставленных любящих.
Ведущий_______________: Глубина мысли в стихах Цветаевой подчеркивает: женщина всегда права, когда страдает, женщина всегда прекрасна, когда любит.
Чтец (девушка)______________________М.Цветаева «Вчера еще в глаза глядел….»
Вчера еще в глаза глядел,
А нынче - всё косится в сторону!
Вчера еще до птиц сидел,-
Всё жаворонки нынче - вороны!
Я глупая, а ты умен,
Живой, а я остолбенелая.
О, вопль женщин всех времен:
"Мой милый, что тебе я сделала?!"
И слезы ей - вода, и кровь -
Вода,- в крови, в слезах умылася!
Не мать, а мачеха - Любовь:
Не ждите ни суда, ни милости.
Увозят милых корабли,
Уводит их дорога белая...
И стон стоит вдоль всей земли:
"Мой милый, что тебе я сделала?"
Вчера еще - в ногах лежал!
Равнял с Китайскою державою!
Враз обе рученьки разжал,-
Жизнь выпала - копейкой ржавою!
Детоубийцей на суду
Стою - немилая, несмелая.
Я и в аду тебе скажу:
"Мой милый, что тебе я сделала?"
Спрошу я стул, спрошу кровать:
"За что, за что терплю и бедствую?"
"Отцеловал - колесовать:
Другую целовать",- ответствуют.
Жить приучил в самом огне,
Сам бросил - в степь заледенелую!
Вот что ты, милый, сделал мне!
Мой милый, что тебе - я сделала?
Всё ведаю - не прекословь!
Вновь зрячая - уж не любовница!
Где отступается Любовь,
Там подступает Смерть-садовница.
Самo - что дерево трясти! -
В срок яблоко спадает спелое...
- За всё, за всё меня прости,
Мой милый,- что тебе я сделала!
