Тема 3: проблема психологічної готовності дошкільника до навчання в школі

У ході написання курсової роботи здійснити теоретичний аналіз проблеми психологічної готовності до навчання в школі у психолого-педагогічній літературі. Розглянути підходи різних науковців щодо виокремлення видів готовності до навчання в школі. Розкрити зміст поняття “психологічна готовність до навчання у школі” та виокремити та проаналізувати її компоненти.

Вказати роль мотиваційного та соціального компонентів та вказати, чим зумовлюється їх розвиток. Розкрити сучасні уявлення психологів щодо показників інтелектуального компонету готовності. Проаналізувати емоційно-вольовий компонент та описати ті психологічні параметри, які визначають його розвиток.

В експериментальній частині курсової роботи організувати і провести дослідження психологічної готовності старших дошкільників до навчання в школі. Для цього проаналізувати існуючі діагностичні підходи та обрати методичні шляхи дослідження. Здійснити емпіричне вивчення психологічної готовності дошкільника до навчання в школі за допомогою психодіагностичного інструментарію, проаналізувати отримані результати та зробити висновки.

Розробити методичні рекомендації батькам щодо сприяння у формуванні психологічної готовності дитини до шкільного навчання.

Рекомендована література:

1. Амонашвили Ш.А. В школу с 6 лет / Ш.А.Амонашвили. – М: Педагогика, 1986. – 176 с.

2. Антопольская Т.А. Подготовка к школе как аспект создания единого образовательного пространства / Т.А.Антопольская // Начальная школа. – 2006. – № 9. – С. 3-7.

3. Артамонова Е. Ребенок должен быть счастливым. Родителям о проблемах подготовки детей к школе / Е.Артамонова // Социальная педагогика. – 2007. – № 2. – С. 70-75.

4. Безруких М. Готовность к обучению в школе. Современное состояние проблемы / М. Безруких // Народное образование. – 2006. – № 7. – С. 110-115.

5. Большакова І. Проблеми психологічної готовності дитини до школи / І.Большакова // Початкова школа, 2005. – № 4. – С. 4-7; № 5. – С. 9-12

6. Бондаренко Т. Проблеми підготовки дітей до школи в історії зарубіжної і вітчизняної педагогічної думки / Т. Бондаренко // Рідна школа. – 2003. – № 9. – С. 70-73.

7. Брюханова А. Перший клас / А. Брюханова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – К., 2008. – № 9. – С. 43-45.

8. Школа майбутнього першокласника (З досвіду роботи навч.-вих. комплексу №3 м. Шепетівки Хмельницької обл.) [Бунечко Н., Регула Т., Степанова О., Українець Л.] // Світ виховання. – 2007. – № 3. – С. 44-47.

9. Буцкіна С.В. Формування мотиваційної готовності дітей 6-7 років до навчання в школі / С.В.Буцкіна // Практична психологія та соціальна робота. – 2001. – № 5. – С.16-19.

10. Вайнер М.Э. Ребёнок и родители на пороге школьной жизни / М.Э.Вайнер // Начальная школа, 2007. – № 4. – С. 15-19.

11. Вахрушева Л.Н. Проблема интеллектуальной готовности детей к познавательной деятельности в начальной школе / Л.Н.Вахрушева // Начальная школа. – 2006. – № 4. – С. 63-68.

12. Венгер А.Л. Психологическая готовность к обучению в школе / А.Л. Венгер // Развитие мышления и умственное воспитание дошкольника. – М., 1985.

13. Венгер Л.А., Первые шаги в школе: причины успеха и неуспеха / Л.А.Венгер, А.Л.Венгер // Обдарована дитина. – 2004. – №7. – С.26-29.

14. Вивчення психологічної готовності дитини до школи / [упорядники: Степанов О. М., Радчук Г. К.] – Тернопіль, 1995.

15. Вихор А. Як підготувати руку дитини до письма / А.Вихор // Початкова освіта. – № 2 (386), січень 2007.

16. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И.Гуткина. – М.: Академический проект, 2000. – 184 с.

17. Калганова И.Н.Преемственность дошкольного и начального образования / И.Н.Калганова, Н.Е. Шевчугова // Начальная школа. – 2007. – № 2. – С. 6-8.

18. Коломинский Я.Л. Психология детей шестилетнего возраста / Я.Л.Коломинский, Е.А.Панько. – Минск: Университэцкае, 1999. – 316 с.

19. Кондратенко Л. Психологічне обстеження готовності дитини до шкільного навчання / Л.Кондратенко // Діагностичний інструментарій психолога / [упоряд. Т.Гончаренко]. – К.: Шкільний світ, 2008. – С. 23-42.

20. Кравцова Е.Е. Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе / Е.Е.Кравцова. – М., 1991.

21. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): учебное пособие / И.Ю.Кулагина. – М.: Изд-во РОУ, 1996. – С. 117.

22. Мартиненко С. Орієнтовні методики педагогічного діагностування рівнів готовності дитини до навчання в школі / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 39-41.

23. Мороз Р. Прогнозування успішності дитини у шкільному навчанні: Шостий рік життя: загальна характеристика віку, психофізіологічний розвиток дитини / Р.Мороз // Психолог. – 2006. – №16. – С. 4-31.

24. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе: Книга для учителя / В.С.Мухина. – М., 1990.

25. Пєнкіна О.А. Проблеми дошкільної підготовки та адаптації 6-річних дітей до навчання в школі / О.А. Пєнкіна // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 22-24. – С. 2-12.

26. Сліпчук Н. Соціальна готовність як важливий компонент готовності старшого дошкільника до навчання у школі / Н.Сліпчук // Освітянин. – 2007. – № 4. – С. 17-18.

27. Тітова М.В. Розробки занять підготовчих курсів для майбутніх першокласників / М.В. Тітова // Початкове навчання та виховання. – Харків, 2007. – № 14. – С. 18-24.

28. Токарь И. Формирование у детей школьно-значимых функций // Народное образование / И.Токарь. – 2008. – № 6. – С. 222-226.

29. Усачова Л.В. Дослідження мотиваційної готовності до шкільного навчання / Л.В.Усачова // Психологія. Збірник наукових праць. Випуск 3 (6). – К.: НПУ ім. М.П.Драгоманова, 1999. – С. 276-280.