- •Тюменский индустриальный университет Кафедра техносферной безопасности безопасность жизнедеятельности
- •Раздел 1 «защита в чс»
- •Указания к выполнению контрольной работы
- •Варианты для выполнения контрольной работы и самостоятельной работы студентов Вариант № 1
- •1. Опасное природное явление – это:
- •10. После восстановления жизнедеятельности в результате проведенных реанимационных мероприятий:
- •Вариант № 2
- •1. Что представляет собой безопасность жизнедеятельности как научная дисциплина?
- •8. При выполнении искусственного дыхания необходимо:
- •9. При проведении реанимации одним спасателем:
- •10. При проведении реанимации двумя спасателями:
- •Вариант № 3
- •1. Охарактеризуйте понятие «чрезвычайная ситуация» (чс).
- •6. Охарактеризуйте понятие «эвакуация».
- •Вариант № 4
- •1. Что представляет собой ликвидация чрезвычайных ситуаций?
- •Вариант № 5
- •1. Техногенные чрезвычайные ситуации связаны:
- •2. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:
- •3. Охарактеризуйте понятие «очаг аварии» (в случае аварии на хоо).
- •4. Охарактеризуйте понятие «вторичное облако» при аварии на хоо.
- •5. Охарактеризуйте понятие «район аварии» (в случае аварии на хоо).
- •6. В случае оповещения об аварии с выбросом ахов последовательность ваших действий будет следующей:
- •Вариант № 6
- •1. Природные чрезвычайные ситуации связаны:
- •2. Какие объекты называют химически опасными?
- •3. Охарактеризуйте понятие «первичное облако» при аварии на хоо.
- •4. Охарактеризуйте понятие «зона очага химического заражения» (в случае аварии на хоо).
- •5. Охарактеризуйте понятие «зона распространения» (в случае аварии на хоо).
- •Вариант № 7
- •1. Для предупреждения и ослабления воздействия на организм человека радиоактивных веществ в зоне радиационного заражения необходимо:
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •1. От чего зависит классификация зданий и помещений по функциональной пожарной опасности?
10. После восстановления жизнедеятельности в результате проведенных реанимационных мероприятий:
а) необходимо дать пострадавшему 2-3 глотка коньяка для стимуляции сердечной деятельности;
б) пострадавшего надо перевернуть на правый бок, так как иначе может наступить самоудушение из-за западания языка;
в) необходимо обеспечить пострадавшему большое количество питья (2-3 стакана чистой воды);
г) пострадавший должен лежать на спине, причем ноги должны быть приподняты выше головы для усиления притока крови к головному мозгу.
Вариант № 2
Вопросы для самоподготовки:
Безопасность жизнедеятельности, как научная дисциплина. Аксиомы, принципы, методы и средства обеспечения безопасности.
Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС (РСЧС). Задачи, структура управления и подсистемы, уровни, режимы функционирования РСЧС.
Основные правила оказания первой помощи пострадавшим. Приемы проведения реанимационных мероприятий.
Выполнить задания:
2.1 Дать определение понятию «безопасность жизнедеятельности». Сформулировать основную аксиому БЖД, объяснить её.
2.2 Заполнить таблицу 2 «Режимы функционирования РСЧС».
Таблица 2.
Режимы функционирования РСЧС
|
Мероприятия, проводимые органами управления и силами РСЧС в данном режиме |
|
Название режима |
Условия функционирования или введения данного режима |
|
1.
|
|
|
2.
|
|
|
3.
|
|
|
Ответить на вопросы тестов (правильные варианты ответов подчеркнуть)
1. Что представляет собой безопасность жизнедеятельности как научная дисциплина?
а) область практических знаний, охватывающих теорию и практику повседневной жизни современного человека;
б) область научных знаний, охватывающих теорию и практику защиты человека от опасных и вредных факторов во всех сферах человеческой деятельности, сохранение безопасности и здоровья в среде обитания;
в) область теоретических знаний о сохранении здоровья человека;
г) область научных знаний о деятельности службы безопасности и охранных предприятий.
2. Основной целью БЖД является:
а) сформировать у человека сознательность и ответственность в отношении к личной безопасности и безопасности окружающих;
б) защитить человека от опасностей на рабочем месте и за его пределами;
в) научить человека оказывать самопомощь и взаимопомощь;
г) научить оперативно ликвидировать последствия ЧС.
3. Назовите систему, созданную в России для предупреждения и ликвидации ЧС.
а) Единая система сил и средств для ликвидации последствий ЧС;
б) Система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды;
в) Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС;
г) Единая государственная система проведения аварийно-спасательных работ.
4. РСЧС создана с целью:
а) прогнозирования ЧС на территории Российской Федерации и организации проведения аварийно-спасательных и других неотложных работ;
б) объединения усилий органов власти, организаций и предприятий, их сил и средств в области предупреждения и ликвидации ЧС;
в) первоочередного жизнеобеспечения населения, пострадавшего в ЧС на территории Российской Федерации.
5. РСЧС состоит из:
а) хорошо законспирированных сотрудников, работающих в тылу противника
б) вооруженных отрядов, состоящих на службе в МЧС
в) функциональных подсистем и имеет четыре уровня: трансграничный, международный, региональный и территориальный
г) территориальных подсистем и имеет пять уровней: федеральный, региональный, территориальный, местный и объектовый
6. Порядок действий при определении признаков клинической смерти следующий:
а) убедиться в отсутствии сознания, реакции зрачка на свет, дыхания и пульса на сонной артерии;
б) определить наличие отечности нижних и верхних конечностей, реагирование зрачков глаз на свет, отсутствие речи у пострадавшего;
в) убедиться в полной дыхательной активности, в наличии у пострадавшего слуха, а также ушибов, травм головы или позвоночника.
7. Ваши действия при непрямом массаже сердца:
а) положить пострадавшего на ровную твердую поверхность, встать на колени с левой стороны от пострадавшего, на область сердца положить сразу две ладони, при этом пальцы рук должны быть разжаты, поочередно надавливать на грудину сначала правой, потом левой ладонью;
б) положить пострадавшего на кровать или на диван и встать от него с левой стороны, в точку проекции сердца на грудине положить ладони, давить на грудину руками с полусогнутыми пальцами поочередно и ритмично через каждые 2-3 с;
в) положить пострадавшего на ровную твердую поверхность, встать на колени с левой стороны от пострадавшего; в точку проекции сердца на грудине положить ладони, давить на грудь только прямыми руками, используя массу тела, ладони не отрывать от грудины пострадавшего, каждое следующее движение производить после того, как грудная клетка вернется в исходное положение.
