- •1. Предмет и задачи истории психологии
- •2.Принципы и подходы к изучению истории психологии.
- •3.Основные парадигмы в психологии
- •4. Основные этапы психологической мысли в Античности.
- •5.Психологические представления о досократовской философии.
- •6.Психологические аспекты философии Платона.
- •7. Учение Аритстотеля о душе.
- •8.Учение Античных врачей.
- •9.Представления о душе в поздней античности.
- •10. Развитие психологических идей в арабской науке.
- •11. Психологические идеи средневековой Европы.
- •12. Эпоха Возрождения.
- •13. Философия Декарта, становление психологии сознания.
- •14. Учение Декарта о теле. Понятие рефлекса.
- •15. Детерминизм. Понятие Спинозы о человеке.
- •16. Проблема сознания и безсознательного по Лейбницу.
- •17. Общая динамика и развитие Ассоционизма.
- •18. Эмпирическая психология Локка.
- •19. Ассоционизм.(Гартли, Юм)
- •20. Развитие ассоциотивной психологии. (Миль, Бэн)
- •21. Учение о статистике и динамике Гербарта.
- •22. Становление эмперической философии во Франции.
- •23. 24 Основные достижения физиологии нервной системы. Органов чувств.
- •25.Историческая роль Вунда в развитии психологии. Культурно-историческая психология.
- •26. Исследование Эбингауза.
- •27.Психология Брентано.
- •28. Вюрцбугрегдская школа психологии.
- •29. Структурная психология Титчнера.
- •30. Функционализм. Джеймс.
- •31. Формирование отраслей психологии.
- •32. Открытый кризис психологии. Его причины и последствия.
- •33. Бихевиоризм Уотсона.
- •34. Необихевиоризм (Толмен, Халл, Скинер)
- •35. Теория социального научения. (Бандура, Роттер)
- •36. Психоанализ Фрейда.
- •37. Ранние альтернативы Фрейдизма.
- •38. Эго психология ( Хартман, Эриксон, Фрейд)
- •39. Основные особенности Неофрейдизма. (хорни, фром, райх, лакан)
- •40. Возникновение Гештальтпсихологии.
- •41. Психология Левина.
- •42. Экзенстециальная психология.
- •43.Гуманистическая психология.
- •44. Генетическая эпистемология Пиаже.
- •45. Когнетивная психология.
- •46. Когнетивный подход (хайдер, ньюком, фестингер)
- •47. Основные направления русской психологии. Сеченов.
- •48. Эксперементальные направления в Русской психологии.
- •49.Развитие р. Психологии в послеревалюционный период. Психоанализ в совесткой рассии.
- •50. Культурно-историческая психология Выготского.
- •51. Психологическая теория деятельности Леонтьева.
- •52. Психологическая концепция Рубенштейна.
- •53. Теория поэтапного формирования умственных действий Гальперина.
- •54. Психология установки Узнадзе.
- •55. Лененградская школа психологии (Ананьев, Мясищев)
5.Психологические представления о досократовской философии.
Гилозоисту Гераклиту (конец VI – начало V века до н.э.) космос представлялся в виде "вечно живого огня", а душа ("психея") – в виде его искорки. Таким образом, душа включена в общие закономерности природного бытия, развиваясь по тому же закону (Логосу), что и космос, который один и тот же для всего сущего, не создан никем из богов и никем из людей, но который всегда был, есть и будет "вечно живым огнем, мерами загорающимся и мерами потухающим".
Он также впервые указал на разницу между душой взрослого человека и ребенка, так как, с его точки зрения, по мере взросления душа становится все более "сухой и горячей". Степень влажности души влияет на ее познавательные способности: "сухое сияние – душа мудрейшая и наилучшая", говорил Гераклит, а потому ребенок, у которого более влажная душа, мыслит хуже, чем взрослый человек. Точно так же "пьяный шатается и не замечает, куда он идет, ибо душа у него влажная". Так Логос, который правит круговоротом вещей в природе, управляет и развитием души и ее познавательных способностей. Термин "Логос", введенный Гераклитом, со временем приобрел великое множество смыслов, но для него самого он означал закон, по которому "все течет", явления переходят друг в друга.
Демокрит. Основу его теории составляет концепция, согласно которой весь мир состоит из мельчайших, невидимых глазом частиц – атомов. Атомы отличаются друг от друга формой, порядком и поворотом. Человек, как и вся окружающая природа, состоит из атомов, образующих его тело и душу. Душа также материальна и состоит из мелких круглых атомов, наиболее подвижных, ибо они должны сообщить активность инертному телу. Таким образом, с точки зрения Демокрита, душа является источником активности, энергии для тела. После смерти человека душа рассеивается в воздухе, а потому смертно не только тело, но и душа. Демокрит считал, что душа находится в голове (разумная часть), в груди (мужественная часть), в печени (вожделеющая часть) и в органах чувств. При этом в органах чувств атомы души находятся очень близко к поверхности и могут соприкасаться с микроскопическими, невидимыми глазу копия ми окружающих предметов (эйдолами), которые носятся в воздухе, попадая и в органы чувств. Эти копии отделяются (истекают) ото всех предметов внешнего мира (потому эта теория познания носит название "теория истечений"). При соприкосновении эйдолов с атомами души происходит ощущение, и именно таким образом человек познает свойства окружающих предметов. Таким образом, все наши ощущения (в том числе зрительные, слуховые) являются контактными. Обобщая данные не скольких органов чувств, человек открывает мир, переходя на следующий уровень – понятийный, который является результатом деятельности мышления. Другими словами, у Демокрита существует две ступени в познавательном процессе – ощущения и мышление. При этом он подчеркивал, что мышление дает нам больше знаний, чем ощущения.
6.Психологические аспекты философии Платона.
Центральной философской проблемой Платона, является учение об идеях. Идеи - это истинно сущее бытие, неизменяемое, вечное, не имеющее возникновения, не осуществленное в какой-либо субстанции. Они незримы, существуют самостоятельно от чувственных вещей. В отличие от идей материя - это небытие, бесформенное, незримое. Это ничто, которое может стать любой вещью, т.е. всем при соединении с определенной идеей. Составной частью идеалистической философии Платона является учение о душе. Душа выступает в качестве начала, посредствующего между миром идей и чувственных вещей.
Душа существует прежде, чем она вступает в соединение с каким бы то ни было телом. В своем первобытном состоянии она составляет часть мирового духа. Индивидуальная душа есть не что иное, как образ и истечение универсальной мировой души. По Платону, есть три начала человеческой души.
Первое - вожделеющее неразумное начало. Обладая им всякое живое существо (животные и растения) стремится удовлетворять свои телесные потребности: она составляет большую часть души каждого человека. Другое - разумное - начало противодействует стремлениям вожделеющего начала. Третье - яростный дух. Этой частью человек "вскипает, раздражается, становится союзником того, что ему представляется справедливым, и ради этого готов переносить голод, стужу и т.д.". Все стороны души должны находится в гармоничном отношении друг к другу при господстве разумного начала.
