4. Общая характеристика учебной деятельности

• Характеристика успеваемости по отдельным предметам ________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Любимые учебные занятия класса (укажите причины)___________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

• Число неуспевающих в классе, причины неуспеваемости ________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Число отличников в классе. Их взаимоотношения с другими членами коллектива __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

• Отношение коллектива и отдельных учащихся к оценке знаний (характер реагирования учеников в случае выставления необъективной оценки, уровень самооценивания) ______________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Участие коллектива во внеклассной и внешкольной работе.

• Место и роль классного коллектива в жизни школы _____________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

• Участие класса в мероприятиях общешкольного характера (активность, творческий подход, роль актива класса, влияние лидеров) _______________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Престиж классного коллектива ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Состояние дисциплины в классе.

• Общий уровень дисциплины ________________________________________

• Дисциплина на уроке ______________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

• Отрицательное влияние отдельных учащихся или групп на поведение коллектива __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________