- •Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии образовании
- •2) План занятия
- •Теоретические и практические предпосылки для возникновения культурно-исторической теории.
- •2) План занятия
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 5: Филогенетические и социогенетические исследования развития психики, сознания и деятельности. Сравнительный анализ теории ж. Пиаже и л.С. Выготского
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 6: Культурно-историческая концепция психического развития л. С. Выготского
- •1) Тема практического занятия 7: Значение культурно-исторической теории в образовании
- •2) План
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет Электронные образовательные ресурсы (эор):
- •Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 2: Процедура и основные характеристики психолого-педагогического эксперимента
- •2) План занятия
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 4: Личность экспериментатора и психолого-педагогический эксперимент
- •2) План занятия
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Формирование психологически комфортной и безопасной среды
- •1) Тема практического занятия 1: Психологический анализ проблем безопасности образовательной среды
- •2) План занятия
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 3: Диагностика психологической безопасности образовательной среды
- •2) План занятия
- •1) Тема практического занятия 4: Концепция психологической безопасности образовательной среды
- •2) План занятия
- •2) План занятия
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплин Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •Примерные вопросы к экзамену
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети Интернет Электронные образовательные ресурсы (эор):
23. Педагогическая библиотека.
24. http://elibrary.ru/defaultx.asp – Научная электронная библиотека
25. http://www.ed.gov.ru – Официальный сайт Министерства образования и науки
26. http://sites.google.com/site/nechaevsite/ – Педагогическая психология Сайт Н.Н. Нечаева
27. http://lib.vspu.ac.ru/index.html – Фундаментальная библиотека ВГПУ
28. www.//flogiston.ru
Научные учреждения и общества психологов
29. htpp://www.ipras.ru/ - Институт психологии РАН
30. htpp://www.pirao.ru/ - Институт психологии РАО
31. htpp://www.rpo.rsu.ru -Российское психологическое общество
32. www.rospsy.ru — Федерация психологов образования России
33. htpp://spbpo.ru — Санкт-Петербургское психологическое общество
34. htpp://psy.samara.ru — Самарское общество психологов
35. . htpp://www.centr-ro.ru — Международная ассоциация развивающего обучения
Высшие учебные заведения и факультеты психологии
36. htpp://www.psy.msu.ru-факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
37. htpp://www.psy.pu.ru/-факультет психологии Санкт-Петербургского государственного университета
38. htpp://mgppu.ru- Московский городской психолого-педагогический университет
40. htpp://www.nsu.ru/psych/- Центр психологии Новосибирского государственного университета
41. htpp://www.umn.edu- факультет психологии Миннесотского университета (США)
42. htpp://www.harvard.edu/Harvard Psychology- факультет психологии Гарвардского университета (США)
43. htpp://www.stanford.edu- факультет психологии Стэнфордского университета (Великобритания)
44. htpp://www.kcn.ru/tat_ru/unuversitet/F17/main.ruh.tml — факультет психологии Казанского государственного университета
45. htpp://www.flogiston.ru — факультет психологии МГУ
Психологические журналы и периодика
46. htpp://www.voppsy.ru - «Вопросы психологии»
47. htpp://www.psyedu.ru - «Психологическая наука и образование»
48. htpp://magazine.mospsy.ru - «Московский психологический журнал»
49. htpp://gazetamim.ru — Психологическая газета «Мы и мир»
50. htpp://www.psychol.ras.ru/08.shtml — Психологический журнал
51. htpp://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html — Вестник Московского университета. Серия Психология
52. htpp://www.courier.com.ru — Курьер образования
53. htpp://www.vlad-sadovsk.chat.ru/article.htm — Психологический вестник
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления
Тема практического занятия 1: Специфика психологического измерения
2) План занятия
1. Элементы теории психологических измерений
Математическая теория психологических измерений
Измерительная шкала как основное понятие в научной психологии эксперимента (по С.С.Стивенсону)
Типы шкал измерения
Шкала наименований
Шкала порядка
Шкала интервалов
Шкала отношений
Тестирование и теория измерений.
