Вариант 6

Задание 1. Конкуренция и ее виды. Фирма как совершенный конкурент. Рынок несовершенной конкуренции.

Вопросы:

1. Характеристики основных типов рыночных структур. Поведение фирмы в условиях совершенной конкуренции.

2. Спрос и предложение фирмы-монополиста. Равновесие монополии в краткосрочном и долгосрочном периоде. Показатели монопольной власти. Формы монополии. Антимонопольная политика.

3. Равновесие фирмы в условиях монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периоде.

4. Взаимодействия фирм в условиях олигополии.

Задание 2. Каждому из определений подберите соответствующий термин или понятие.

1. Графически представленная совокупность комбинаций двух товаров, производимых в условиях полного использования ресурсов (полной занятости).

2. Увеличение количества имеющихся ресурсов общества, расширяющее производственные возможности общества.

3. Состояние экономики, при котором максимально возможно удовлетворяются потребности всех членов общества при полном использовании имеющихся ресурсов.

4. Соотношение объема выпуска экономических благ и затрат ресурсов на их производство.

5. Состояние экономики, при котором ресурсы используются не полностью (простаивает оборудование, не обрабатывается земля, имеется безработица и т.д.), в результате чего недопроизводятся экономические блага.

6. Способность страны производить товар с меньшими альтернативными издержками.

7. Качественное улучшение использования имеющихся ресурсов, способствующее росту производительности труда.

8. Потенциальный объем выпуска экономических благ, который может быть получен при полном (эффективном) использовании всех ресурсов общества.

9. Принцип, согласно которому, чем больше производится товара, тем дороже обходится каждая последующая производимая его единица.

10. Потери (упущенные выгоды) общества, вызванные необходимостью выбирать один из возможных вариантов использования ресурсов.

а) Экономическая эффективность

б) Производственные возможности общества

в) Альтернативные издержки

г) Кривая производственных возможностей

д) Эффективная экономика

е) Неэффективная экономика

ж) Закон возрастания альтернативных издержек

з) Экстенсивные факторы роста

и) Интенсивные факторы роста

к) Сравнительное преимущество

Задание 3.

1. Согласно учению Франсуа Кенэ, чистый продукт создается в:

а) сельском хозяйстве;

б) бизнесе;

в) торговле;

г) промышленности.

2. Согласно учению меркантилистов, источник богатства нации лежит в сфере:

а) производства;

б) земледелия;

в) торговли;

г) технологий.

3. Автором учения об идеальном государстве, в котором правители и воины заботятся об общественном благе, а крестьяне и ремесленники – о частном благе, является:

а) Аристотель; б) Платон; в) Конфуций; г) Фома Аквинский.

4. В основе взглядов представителей классической школы лежит:

а) трудовая теория стоимости;

б) закон денежного обращения;

в) созидательные силы природы;

г) рост ресурсной базы общества.

5. Основоположником теории научного социализма (коммунизма) является:

а) Адам Смит; б) Давид Риккардо; в) Карл Маркс; г) Томас Мальтус.

6. Адаму Смиту принадлежат следующие взгляды на экономическое устройство общества (выберите несколько вариантов ответа):

а) принцип роста богатства нации за счет поддержания активного торгового баланса;

б) процветание общества за счет эгоистичного стремления человека увеличить свое благосостояние;

в) принцип свободной конкуренции и невмешательства государства в экономику;

г) теория сравнительных преимуществ в международной торговле;

д) принцип «невидимой руки» рынка.

7. Отметьте положение, несвойственное учению Карла Маркса:

а) разница между стоимостью, которой произвел рабочий, и стоимостью его рабочей силы называется прибавочной стоимостью;

б) прибыль, получаемая капиталистом, является формой прибавочной стоимости;

в) развитие капитализма ведет к равномерному распределению национального богатства между классами общества;

г) кризис капитализма возникает в результате противоречия между расширенным воспроизводством товаров и ограниченностью платежеспособного спроса населения.

8. Согласно взглядам Карла Маркса, в обществе существуют два класса:

а) класс производителей и класс торговцев;

б) класс капиталистов и класс наемных рабочих;

в) класс рабочих и класс служащих;

г) класс создателей прибавочной стоимости и класс ее потребителей.

9. В качестве причины краха капиталистического строя Карл Маркс указывал:

а) недопотребление, т.е. незначительное расходование текущего дохода на потребление;

б) противоречие между общественным характером производства и частной формой присвоения;

в) перенакопление, т.е. производство товаров производственного назначения в больших масштабах, чем производство потребительских товаров;

г) изменение пропорции «запас товаров / товарооборот».

10. Отметьте положение, несвойственное учению Томаса Мальтуса:

а) согласно закону убывающего плодородия почв, темпы роста продуктов питания очень низки и не успевают за ростом численности населения;

б) каждому человеку необходимо заботиться о себе самому и полностью отвечать за свою несостоятельность;

в) наделяя людей способностью к безграничному размножению, природа посредством особых механизмов (болезней, порочной жизни, нищеты, войн и т.д.) регулирует рост численности населения;

г) путем социального реформирования человеческое общество может быть улучшено, усовершенствовано.