- •Раздел «фонетика»
- •§1. Фонетическое членение речи
- •§2. Строение речевого аппарата. Образование гласных и согласных звуков.
- •§3. Классификация звуков речи
- •Классификация гласных звуков
- •Классификация согласных звуков
- •§4. Слог.
- •§5. Ударение
- •§6. Фонетическая транскрипция
- •§7. Позиционные чередования звуков
- •Позиционные чередования гласных звуков
- •Позиционные чередования согласных звуков
§4. Слог.
В произношении слова делятся на слоги. Существуют разные точки зрения на определение сущности слога.
В современном языкознании широко признана сонорная теория слога, основанная на акустических критериях. Применительно к русскому языку она была развита Р.И. Аванесовым. Слог - это волна звучности (сонорности). В слоге группируются звуки, обладающие разной степенью звучности
Самый звучный в
составе слога звук называется
слогообразующим, таким звуком обычно
является гласный. Слог может состоять
из одного гласного звука: [
| к н
],
[
| ж ъ с].
По конечным и начальным звукам различаются слоги: открытые и закрытые, прикрытые и неприкрытые.
Открытые слоги заканчиваются гласными звуками, закрытые слоги – согласными звуками. Прикрытые слоги начинаются с согласных звуков, неприкрытые - с гласных звуков.
Например:
[с т
| д’
н
т]
[с т ] – открытый, прикрытый, [д’ н т] – закрытый, прикрытый.
Деление слов на слоги подчиняется закону восходящей звучности, в соответствии с которым звуки в слоге располагаются от менее звучных к более звучным.
У гласных звуков 4 единицы звучности, у сонорных согласных – 3, у шумных звонких - 2, у шумных глухих - 1.
Экспериментальным
путём доказано, что характер слогоделения
в русской речи определяется стремлением
к образованию открытых слогов, то есть
граница между слогами проходит после
гласного: [к
|
п н
],
[с п
| р т
к].
Закрытые слоги в русском языке выделяются в таких случаях:
- если слово оканчивается на согласный звук: [к т];
- если согласный [j] стоит перед другим согласным: [в j | н ].
Законы слогоделения в устной речи нельзя путать с правилами переноса слов на письме.
§5. Ударение
В широком понимании ударение - это выделение в устной речи какой-либо фонетической единицы фонетическими средствами.
Различают словесное, фразовое, логическое ударение.
При словесном ударении в фонетическом слове выделяется один ударный слог за счет большего напряжения артикуляционного аппарата и в результате этого - большей силы и продолжительности ударного слога. Поэтому русское ударение называется силовым и ударные гласные, по сравнению с безударными, отличаются большей длительностью и напряжением.
Ударение в русском языке является одним из признаков самостоятельного слова. Служебные слова чаще всего безударны, кроме тех случаев, когда ударение перемещается с самостоятельного слова на служебное.
Отрезок звучащей речи, имеющий одно ударение, образует фонетическое слово.
Безударное слово, примыкающее к последующему ударному слову, называется проклитикой.
Например: на
пол
,
не
в
дел.
Безударное слово, примыкающее к предыдущему ударному слову, называется энклитикой.
Например: н
пол,
н
был,
т
же.
Ударение в русском языке разноместное (свободное), т. е. оно не закреплено за каким-либо строго определённым местом в слове. Ударным может быть любой слог (первый, второй, третий и т.д.).
Например: л кция, чит ется, интер сная.
В одних словах ударение может быть подвижным, в других - неподвижным, строго фиксированным, т. е. при словоизменении и словообразовании оно или перемещается с одного слога на другой или закреплено за одним слогом.
Например: голов – г ловы - гол вушка; тов рищ – тов рищи - тов рищеский.
Некоторые слова помимо основного имеют добавочное, побочное ударение, которое обычно находится на первом месте, а основное – на втором.
Например:
др
внер
сский,
п
динстит
т,
г
стелец
нтр,
п
слеокт
брьский,
п
стф
ктум.
Фразовое ударение - это ударение, которое падает на слог во фразе, имеющий большую ударную силу.
Например: Туча стала надвиг ться.
Логическое ударение - это ударение, выделяющее во фразе то слово, которое считается говорящим наиболее важным. Оно всегда связано с имеющимся или подразумеваемым противопоставлением.
Например: Я учусь в университете.
(а не ты) (а не работаю) (а не в школе)
